Страницы: << Prev 1 2 3

Автор	Сообщение
kat Сообщений: 704	Добавлено: 08-05-2008 23:53
	А у меня только 34 вышло.Пересчитаю-ка ошиблась при подсчете комбинаций. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 09-05-2008 03:21
	Да, 35. А все потому , что кол-во вариантов будет , где n! - факториал Цитировать
КЛ Сообщений: 24	Добавлено: 09-05-2008 20:39
	В пятом классе можно попробовать вот так... Строимся в шеренгу (7 чел.). Рассчитайсь! (1-2-3-4-5-6-7) Перестраиваемся в круг из пяти человек. Пять человек по кругу (1-5), двое за кругом (6 и 7). В круге пять человек и пять промежутков. Один (например, 7-й) становится в один из промежутков и берет соседей за руки (предположим, что начинаем с 1-7-2). 7-й и те, кто с ним за руки, 1 команда, остальные 3-е в круге -- другая. Седьмой двигается по кругу пока не окажется, что справа от него тот, кто при входе в круг был слева (1-й в нашем случае). 7-й останавливается, 5-й выходит из круга. 6-й занимает место 5-го и повторят действия 7-го. В конце этого цикла 4-й выходит из круга. 5-й занимает его место и т. д., пока все не пройдут по кругу. В круге 5 позиций (промежутков), на каждой из которых к концу разбивки на команды должно побывать по одному разу 7 человек. Цитировать
Anchovy Сообщений: 434	Добавлено: 09-05-2008 21:25
	КЛ, изящное решение. Единственная неувязка – почему из круга выходят два человека? Получается, что мы заранее знаем, что должно остаться пять промежутков. Мы-то это действительно знаем (5 х 7 = 35), но пятикласники ведь не знают. Цитировать
kat Сообщений: 704	Добавлено: 09-05-2008 21:56
	на самом деле алгоритм прост: комбинации чисел 123 134 145 156 167 124 135 146 157 125 136 147 126 137 127 234 245 256 267 235 246 257 236 247 237 ну и так далее, для пятого класса только такое решение. Записывается в одну минуту, считается и все! Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 10-05-2008 08:14
	А мой в школе начал матстатистику учить, учебник выдали. Говорят, это первый год (в смысле, с них этот предмет начинается). Довольно сложно. Я в принципе понимаю и могу объяснить, но мозгами скрипеть приходится, трудно. Но, насколько могу судить, такие дисциплины полезны. Наш гуманитарный папа, бывает, мучается, не владея статистическим аппаратом для обработки данных. В любом экспериментальном исследовании может понадобиться, независимо от профиля. И я задачи по комбинаторике обычно простым перебором решаю. А что, детям формулы дают? Зачем? Там же нужно понимать, почему, откуда что взялось... Цитировать
anya Сообщений: 525	Добавлено: 10-05-2008 09:47
	Мой ребенок (2 кл.) на доп. математике (я писала про этот курс) решает такие задачки по комбинаторике, разумеется, пока все через простой перебор. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 12-05-2008 02:15
	Да нет,Нэнси! Формулы конечно не дают. ПРосто это мы пытались решение найти в инете. Таких задач было две. Вот я и подумала,что наверное есть какая-то закономерность для таких задач. Вот и нашла. Два дня мозгами скрипела,но так и не очень все поняла. Цитировать
КЛ Сообщений: 24	Добавлено: 12-05-2008 19:52
	КЛ, изящное решение. Единственная неувязка – почему из круга выходят два человека? Получается, что мы заранее знаем, что должно остаться пять промежутков. Мы-то это действительно знаем (5 х 7 = 35), но пятикласники ведь не знают. Круг с пятью промежутками -- результат доводки исходной модели (для тех, кому лень лишний раз командовать). Начинаем с того, что и пятикласснику понятно: 7 на 3 не делится. Значит, на самом деле на команды будет делиться шесть человек, а седьмой будет отдыхать на скамейке запасных. Потом в какой-то момент, запасной вступает в игру, а на его место садиться один из уже "поделенных". Поскольку в командах по три человека, предлагается способ "сосед слева, сосед справа и я". Если строить не в круг, а в шеренгу, то кажется, что условие окончания деления на команды уникального состава придется задавать в два шага (сначала все, кроме первого, потом первый -- и баста). А если по кругу, то достаточно постановить, что заканчиваем, как только все пройдут по кругу. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 12-05-2008 19:59
	"Д'Артаньян почувствовал, что тупеет. Он уже сгрыз все ногти и принялся грызть пальцы". Цитировать
kat Сообщений: 704	Добавлено: 12-05-2008 22:54
	Решать задачу " кругами" мне кажется сложнее: очень долго осмысливать. А цифры чередовать( сперва третья, потом вторая) просто... Цитировать
Nell.69 Сообщений: 3571	Добавлено: 13-05-2008 12:28
	О! А вот я щас дитю попробую задать эту задачу и не скажу, каким методом делать! Интересно, что получится? Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи