![]() |
|
[ На главную ] -- [ Список участников ] -- [ Правила форума ] -- [ Зарегистрироваться ] |
On-line: |
Пробуждение / Раздел Вселенной / проект «Мёртвая вода» |
![]() |
Автор | Сообщение | ||||
Elhfi |
Добавлено: 21-02-2005 19:55 | ||||
Это следует знать В 1986 году, когда к власти пришли демократы, перед ними встал вопрос: как изменить общество, чтобы изменения, происходящие в нём по инициации власть имущих , принимались и не отторгались. Существовали две категории населения, с которыми должна была вестись эта работа: дети и взрослые. Взрослые нуждались в убеждениях, объяснениях, дети – в заучивании, воспитании. Соответственным образом были созданы институты экономики, политики, права и образования, которые должны были закрепить успех получивших власть. Я коснусь того, что разрабатывалось в институте образования, о чём до сих пор молчат и будут молчать. В начале 90-ых годов в департамент образования поступил заказ: разработать систему обучения школьников Москвы и Российской Федерации с учётом новых требований современности. По мере выстраивания системы в 1993 году сформировался закрытый для общественности проект под названием «Мёртвая вода». Его главной особенностью являлось следующее: для достижения единого социального и политического института власти, ликвидирования вторичных политических и социальных течений необходимо привести общество к состоянию общественно-единого восприятия предлагаемых законов, сформированных в Новой Конституции. Для достижения эффекта единого восприятия необходимо привести подрастающее поколение к безоговорочному принятию всех деклараций институтов власти на уровне образования, которое следует использовать исключительно для «сращивания» общества. Отсюда за проектом и закрепилось название «Мёртвая вода». «Мёртвая вода» подразумевает постепенное опускание уровня образованности поколений для освобождения поля для интеллектуального управления. Использовать данные поля должны Предикторы, вокруг которых генерируются подобные поля. Предикторы обязаны корректировать уровень осознанности происходящего в жизни у ребёнка и создавать определённую систему видения и ценностей. Чтобы не было заметно явного эффекта «оглупления», предлагалось переключать внимание взрослых на политическую, социальную и экономическую нестабильность. Эту задачу выполняли разные институты власти, культуры и информации. Непосредственно в институтах образования предлагалось искусственно завышать планку подачи информации для формирования общественного мнения о невозможности обучения при существующих нагрузках и тенденции их снижения. При этом часы обучения изменять запрещалось. Промежуточной ступенью контроля являлись тесты контроля обучаемости, в частности Единый государственный экзамен. Целью экзамена было получить информацию о состоянии интеллектуальной базы поколений и выявить состояние реализуемой программы «Мёртвая вода». Планки Единого госэкзамена были так же завышены и не имели ничего общего с едиными экзаменами, проводящимися в европейских странах. По мере контроля было выяснено, что более 95% школьников не в состоянии сдать такой экзамен. Это говорило об успехе применяемой программы. После полученных результатов «давление» ЕГ было ослаблено, и школы частично вернулись к общепринятым моделям контроля знаний. Однако, наряду с этим, были активизированы следующие этапы проекта «Мёртвая вода». Во все школы Москвы и Российской федерации разосланы циркуляции, предписывающие отменить оценку «2». При выставлении такой оценки к педагогу предлагалось принимать самые решительные меры, с отчётом в органах гособразования по каждой оценке вплоть до увольнения (2204 год). Рекомендовано разделить школы на три уровня: школы-лиции-гимназии с фактом обучении вне параметров искусственного превышения. Нагрузка в таких учреждениях должна определяться местным учебным планом в соответствии с начальной базисной нагрузкой, соотносимой при обучении в высших учебных учреждениях, при обязательной дифференциации по возрастам (уровень обучения 4-5). Школы общего усвоения знаний уровень обучения – 3). Развивающие школы (базисная оценка 4 при фактической 2 и ниже) (2003-2004 годы). В 2005 году вступит в действие следующий этап программы «Мёртвая вода»: введение базисных часов образования для учеников 7-12 классов. Введение будет пошаговое и коснётся вначале только учеников старших классов. В базисные часы предлагается включить такие предметы, как граждановедение, физкультура, и т.д. (список дисциплин будет уточняться по мере активизирования этапа). В качестве факультативных, необязательных к изучению предметов принимаются: литература, математика, история (за исключением истории России), физика, химия и т.п. Одновременно будет проведена переакредитация частных школ с целью установления их подчиняемости органам гособразования, где, собственно, и будут сдаваться все экзамены учениками частных школ. Реализация данного этапа позволит закрепить успех проекта «Мёртвая вода» и начать подготовку к следующим этапам проекта, позволяющему выстроить прогнозируемое управляемое общество. Основой управления обществом будет являться образование и воспитание, а не реформирование демократических институтов. Для поддержания целостности общества, разделённого на ячейки, рекомендовано создание общественных и политических объединений, которые должны выполнять аккумулятивные и трансляционные функции. Особое внимание рекомендовано обратить на партии и спортивные организации, рекламирующие здоровый образ жизни. С данным проектом я познакомился в 1993 году и до настоящего момента отслеживал его фазы развития. Сейчас он проходит фазу, когда станут актуальными слова известного персонажа фильма: «… да там ещё памятник, мужик в пиджаке. …Да кто ж его посадит! Он же памятник!» После прошествия 15-20 лет наши дети перестанут помнить, кто такие были Пушкин, Лермонтов и другие гении русской культуры. Возникнет иная культура. Но знать о прошлом будут избранные. Их число тоже заложено в проекте—4%. И как всегда предложат «здоровое соревнование» за обладание знаниям. А проиграл – не обессудь… |
|||||
Вода |
Добавлено: 21-02-2005 20:29 | ||||
Из века в век, свой ад себе являет, человек | |||||
Tana |
Добавлено: 26-02-2005 22:07 | ||||
Соответственным образом были созданы институты экономики, политики, права и образования, которые должны были закрепить успех получивших власть. Vidimo eti "razrabotki" s zapada...Gljadja na Ameriku,tam narod obrabotan uge davno i "katshestvenno"...Nedarom oni kashajut mozgi so vsego mira.Podobnoe proishodit i u nas v Estonii - obrazovanie vsjo huge i huge... No ja otshenj nadejaljasj,shto v Rossii etogo ne dopustjat,a okazivaetsja eto bezobrazie vo vsju nastupaet...Grustno i boljno.. |
|||||
pif |
Добавлено: 02-03-2005 15:44 | ||||
Зайдите на сайт партии Единение, почитайте о "внутреннем предикторе России" (поищите искалкой)- гораздо больше узнаете чем из этой цитаты в начале темы ![]() |
|||||
наблюдательный |
Добавлено: 03-03-2005 19:10 | ||||
почитать учебник граждановедения меня оторопь взяла, точнее сформулировать сложно свои ощущения |
|||||
RAMON |
Добавлено: 04-03-2005 00:19 | ||||
Дорогие, да Вы что? Какие проекты? Детей надо грамотно зачинать, рожать и воспитывать - и с крепкой, родительски выстроенной, жизненной осью им ни одна "вода" не страшна, даже психотронная. А дети алкашей сами себя уморят. |
|||||
Sandigo |
Добавлено: 04-03-2005 19:28 | ||||
//...Детей надо грамотно зачинать, рожать и воспитывать...// => Интересно узнать, скольких детей тебе удалось "грамотно зачинать, рожать и воспитывать"? |
|||||
RAMON |
Добавлено: 04-03-2005 22:54 | ||||
3,5 |
|||||
Vega |
Добавлено: 25-03-2005 22:05 | ||||
это наша действительность с которой нужно не примиряться, не бороться, а плавно изменяться - не подстраиваясь под проекты Вождей, а самим правильно воспитывать начиная с момента зачатия, а желательно гораздо раньше наших детей. Сделано все, чтобы лишить их свободы (мыслить, решать, выбирать у кого учиться, чему учиться и т.д.), мы должны дать эту свободу и впервую очередь, научиться быть самим свободными. Загляните на тему в Тревожный раздел "Выход из кризиса существует", думаю эти темы связаны между собой. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 19-05-2005 08:08 | ||||
Насилие как образ жизни. Исходя из того, что человек инстинктивно расположен к конкурентной борьбе за выживание, созданы условия для того, чтобы поддерживать данные инстинкты на уровне слабой агрессии, способной к мгновенному приращению потенциала. Условием для слабо выраженной агрессии ставится недостаток материального обеспечения в социальной среде, использование управлением которым приводит к управлению тем, кто его осознаёт. Соответственно, в обществе, начиная с момента формирования личности, должны ярко быть выражены классы и подклассы общества. Подклассы необходимы для снятия резкости границ, которые неизбежно приводят к увеличению агрессии и приросту противоречий. Управление противоречиями – основная задача тех, кто контролирует состояние потенциальности агрессии. Агрессивность, как правило, предназначена для захвата жизненного пространства, представляющего из себя жизненные ресурсы. Контроль над жизненными ресурсами обеспечивает контроль над людьми, превращая их в элемент ресурса. Системой превращения служит жизненная среда, подготовленная для такого человека. Находясь в ней и именуя её как быт, обучение, работа, человек определяет для себя точки опоры в системе контроля и они становятся для него правилом. Первое правило: человеческая жизнь имеет самую маленькую ценность, потому что право обладания какой-либо материальной формой даёт значительные преимущества, нежели резонанс с другим человеком, называемый дружбой. Но при этом условии ставится и другое: человеческая жизнь наиболее ценна как ресурсный элемент. На первый взгляд, существует противоречие, но на самом деле это две стороны одного и того же. Второе правило: знание в жизненной системе указывается, а не выбирается. Иллюзией выбора служит только вариабельность выбора, основа которой – его отсутствие. Например, предлагается выбирать из тех профессий, которые все являются малооплачиваемыми, и которые все приведут к нищете и физической усталости. Третье правило: наслаждение, удовольствие являются главными чувствами, стремлением человека во время жизни и, соответственно, всячески поощряются. Поощряться могут как самые низменные чувства, так и самые высокие. В принципе, обычному человеку это не заметно, но даже если такой принцип управления выделяется, повлиять на него человек не может, так как принцип поддерживает вся система. Таким образом, к 12-14 годам, когда начинается построение личности, ребёнок осознаёт невозможность самостоятельности в данном жизненном пространстве и пробует отвергать его, протестовать против него, но его «мягко» или «жёстко» возвращают на своё место. К 20-ти годам процесс формирования личности начинает завершаться, и обществ получает полноценного члена общества в прямом смысле этого слова. Только функции такого члена очень и очень ограничены. Причина понятна: жизненная система должна иметь над ним полный контроль. Можно часами смотреть на своих «кумиров» по ТВ, «избранников» в Госдуме, и при этом не осознавать, что твоё желание стать ими никогда не будет исполнено. Почему? А потому что не сумеешь пройти через ещё большую безнравственность, хотя так хочется изменить жизнь это – следующий Парадокс нашей Жизни. |
|||||
JUt |
Добавлено: 19-05-2005 19:17 | ||||
Elhfi :
А можно поподробнее... |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 19-05-2005 22:29 | ||||
Jut Подробнее могу сказать лишь то, что разработка проекта велась в высших структурах власти. Госдума, гордума, правительство имеют к нему непосредственное отношение. Вкратце направления проекта я изложил, но это лишь общие направления. Частные направления охватывают практически все стороны социальной и политической жизни, генерируя определённое информационное пространство, в котором и формируется человек как элемент Системы. Противодействие Системе такой человек, как правило, не оказывает и полностью ею управляем. |
|||||
vdrss |
Добавлено: 20-05-2005 21:14 | ||||
Партия "Единение" вроде бы ратует за то, чтобы дать знания всем людям - в частности о "глобальном предикторе" - что в свою очередь повлечет разрушение матрицы, управляющей людьми... Что же это за движение? И нет здесь каких-то скрытых целей? Да.. еще они плотно общаются (по-крайней мере раньше) с анастасийцами.. |
|||||
Vega |
Добавлено: 26-05-2005 12:07 | ||||
Это приведет к тупику. государство не сможет выжить. |
|||||
vdrss |
Добавлено: 27-05-2005 00:27 | ||||
Elhfi, ? | |||||
Elhfi |
Добавлено: 27-05-2005 09:11 | ||||
vdrss Предикторство подразумевает существование не только готовых систем управления, но и их постоянное совершенствование. С этой целью на уровне госучреждений образовательного характера действуют институты подготовки таких управленцев. Особенность таких институтов: тщательный отбор кандидатов из определённых слоёв общества. Случайный человек туда никогда не попадёт. Параллельно с этим происходит формирование новых институтов, ставящих перед собой цель реформировать существующую систему предикторства. В этом случае существующая система обязана принимать данное течение как вариативное управленческое звено нового поколения и корректировать его своими основными правилами. В частности, в Европе активно действуют институты, готовящие международных специалистов-реформаторов, которые затем начинают работать в существующей политической системе. На сегодняшний момент их цель: построение более демократического общества, уход от выраженной эксплуатации капитала. Однако, реформирование институтов предикторства не означает, что система исчезает, она лишь преобразовывается. Это означает, что основа система сохраняется, а она сама сопротивляется её полному уничтожению. Политика и социум – только производные данной системы. Основа её существования лежит гораздо глубже. |
|||||
vdrss |
Добавлено: 27-05-2005 18:57 | ||||
Elhfi, и все-таки.. есть конкретная партия, продвигающая определенные идеи: "Единение" и их "Мертвая вода". Что вы думаете по поводу этой конкретной партии? |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 28-05-2005 10:43 | ||||
«Единение» -- одна из партий, созданных для адаптации программы «Мёртвой воды». Но сама по себе партия – её развитое звено. Существование такой партии означает успешное внедрение и развитие проекта. К таким же партиям относятся «Наши». | |||||
наблюдательный |
Добавлено: 01-06-2005 09:47 | ||||
Нельзя ли уточнить что это за партии «Единение» «Наши» | |||||
Elhfi |
Добавлено: 11-10-2005 13:12 | ||||
В дополнение к сказанному. Проект "Мёртвая вода" преследует ещё одну важную цель: дестабилизацию опорной точки осознания ребёнка. Такая дестабилизация приводит к тому, что дети, не находя реализации в имеющихся сферах жизненного социального пространства, начинают искать её вовне его. Как правило, это связано с формированием личности и с подростковым периодом. Выпадающие точки в яркой форме начинают проявлять своё несогласие с устройством социальной а потом и политической системы и в итоге определяются ею как опозиционные. В качестве опозиционных они ей необходимы, потому что заставляют формировать свои собственные опорные точки. Борьба с оппозицией -- важный фактор "Мёртвой воды". Оппозиция -- это не демократия, а противопоставление. Людей учат в процессе их развития противостоянию, воспитывают аргессивность, которая скрывается за терминами "конкуренция", "благосостояние". Увеличение потенциала опорных точек системы приводит к перенапряжению этих точек и последующему выплёскиванию потенциала вовне. Форма такого выплёскивания -- организованные агрессивные действия (разного рода военные конфликты, иногда народные волнения). Агрессия позволяет разрядить потенциал опорных точек и получить новое жизненное пространство для них. В первую очередь агрессия осуществляется во внутреннем пространстве жизненной среды, то есть в собственной стране. Воспитание агрессивности позволяет контролировать у большинства населения их степень осознания жизненного пространства. При увеличении агрессивности осознание неизбежно сокращается, уступая место ярко выраженному эмоциональному фону. Эмоциональный фон -- энергия, направляемая опорными точками в нужном направлении. Воспитание агрессивности является приоритетным для реализации проекта "Мёртвая вода". Для этого созданы и постоянно прорабатываются соответсвующие формы воспитания, окружающие человека с момента его рождения. Так особое внимание уделено игрушкам для детей. Рекомендовано для мальчиков использовать технически и вещественно оформленные модели, основной функцией которых является применение насилие. Образы насилия рекомендовано вводить в средства массовой информации и постоянно пропагандировать. Образы насилия формируют будущие вектора агрессии, которые в сочетании дают определённым образом настроенное и живущее общество. Параллельно с этим рекомендовано открыто порицать насильственные методы, создавая тем самым искусственную планку сдерживания. В этом случае происходит убыстрение перенасыщения потенциалов опорных точек и выплёскивание агрессии с увеличенным потенциалом. Борьба с насилием должна использовать те же самые методы насилия и приводить неоформленные ещё сознания жизненной среды в унисон друг с другом. Запрещено обращаться к таким причинам насилия, как воспитание и образование, в которых закладываются и формируются основы человеческой индивидуальности. Рекомендовано держать дотационное обеспечение таких учреждений на минимально допустимом уровне, создавая дефицит образовательной разносторонней среды. В процессе образования рекомендуется обращать внимание только на следственные факторы, оставляя причинные как условно существующие. Таким образом воспитывается агрессивная особь, в задачу которой входит выживание на захваченном пространстве с помощью природных энергоносителей. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 28-12-2005 13:14 | ||||
По ТВ объявлено о переписи детей, которые регулярно опаздывают в школу. По своей сути регулярные опоздания определяются как прогулы. Прогуливающий школу ученик, как правило, вряд ли стремиться посещать школу, что выражается в отсутствии оценок и в ряде «энок». Как правило, такие дети составляют в лучшем случае от 1 до 2 процентов в классе и после непосещения школы определённый период подлежат исключению на законных основаниях. Таким образом, данная перепись может выявить только тот процент детей, для которых законные основания об исключении ещё не вступили в действие (период около одного года). Все остальные прогульщики будут находиться вне поля зрения. Перепись подразумевает работу со школьной статистической документацией, в которой сообщаются полные сведения об ученике и его родителях. Если рассматривать цель переписи как стремление помочь детям, то нужно задать вопрос о целевой основе переписи. Целевой основой не могут быть сведения о медицинских показателях ребёнка, так как это находится вне компетенции школьного учреждения. Ребёнок не может рассматриваться как полноценный член общества в силу возрастных ограничений. Остаётся единственная основа, сопоставимая с образованием, уровень интеллектуальной базы. Проект «Мёртвая вода», как уже говорилось ранее, ориентирован в первую очередь на изменение интеллектуального потенциала поколений. Очевидное соответствие с означенной переписью несомненно. Прошло ровно 12 лет после активизации проекта. 12 лет – срок смены поколений одного другим. Это следующий очевидный факт. |
|||||
Звёздный Странник |
Добавлено: 28-12-2005 15:33 | ||||
...я понял!!!...люди пьют потому что их мозг сам не вырабатывает "ощущение счастья"...поэтому они вызывают счастье искуственным путём...ну крута!!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ***Звёздный Странник*** ![]() |
|||||
SergO |
Добавлено: 31-01-2006 15:12 | ||||
Всем привет! Совершенно случайно забрёл на этот форум (хотя случайного ничего не бывает ![]() ![]() Или человек совершенно не понимает о чем пишет,или он просто провокатор! Для всех остальных,желающих разобраться в "Мёртвой воде" , ДОТУ,"КПЕ","ссудном проценте" и т.д. даю ссылки: [URL=http://www.kpe.ru/ [URL=http://www.vodaspb.ru Желаю всем успехов в изучении материалов и понимании происходящего. ![]() |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 01-02-2006 11:53 | ||||
Как раз понимаю, потому что принимал участие в разработке проектаи знаю, кто этим занимался, но не исполнителей, а идеологов. "Грядущее" тоже видел, да и на закрытых конференциях приходилось бывать. ![]() |
|||||
Татьяна |
Добавлено: 02-02-2006 15:04 | ||||
Elhfi Очень интересная инфрмация. Так вот что скрывается за гуманизацией и гуманиторизацией нашего образования. Elhfi, если вы знаете, то пожалуйста подробнее об идеологах, что побудило вас к обсуждению этого вопроса? Кто вы по профессии? |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 03-02-2006 00:34 | ||||
Некоторые идеологические основы проекта В качестве идеологов проекта выступают не правящая элита отдельно взятого государства, а «элитарное сообщество». В начале 90-ых годов этим сообществом была поставлена чёткая и определённая цель глобализации бывшего соцлагеря методом идеологической конверсии. Конверсия в данном случае рассматривается как идеологический инструмент, определяющий политику отношений того или иного народа с последующим применением в государственных нормативных отношениях. Конверсия не должна иметь ярко выраженный характер психологического принуждения и представляется в новых системах деградационных ценностей, выстроенных по принципу приоритетных задач, имеющих аналогию с градацией или последовательностью. Ведущим качеством здесь является понятие «свободы», трактуемое как право каждого человека с самого рождения. В данном случае свободу следует рассматривать как «брэнд», создающий условные рефлексы и психологические комплексы по принципу «стимул—реакция». В зависимости от глубины личности брэнд представляется в разных формах, наиболее универсальной из которых является реклама. По своей сути реклама направлена на «потребителя», который проявляется особенно ярко после угасаний качеств высших ценностей. Дело в том, что потребление не знает границ. Чем больше потребляешь, тем больше хочется – оно неудовлетворимо. Потребительство не относится к физиологическим нуждам человека, потому что их можно удовлетворить. Реклама – обещание счастья, которое получит покупатель от владения товаром. Пельмени, которые дадут вашему дому мир и согласие – всё это действует на эмоциональном уровне. Потребление невозможно без рекламы. Реклама невозможна без свободы. Реклама – система брэндов и способов их продвижения в подсознание. Возникает новая мировая религия – поклонение брэндам. Брэнд играет для современных людей ту же роль, что и идолы для дикаря. Брэнды соединяют с миром и создают иллюзию освобождения от одиночества. Одиночество – одна из составных частей потребительства. Человеку уже незачем завязывать отношения с себе подобными в реальном мире. Он и так окружён заботой и любовью вещей, которая проявляется через рекламу. Товар продают, а рекламу дарят. А отношения дарящий-одариваемый похожи на отношения родитель-ребёнок. Таким образом всё рекламное пространство выступает в роли попечителя, который придумывает нам мотивации для поступков и покупок, тем самым избавляя от сложности принятия решений. Для достижения успеха брэнд должен представить легенду, в которую хочется верить. Затем популяризовать эту легенду (стратегия коммуникации), которая будет состоять из «чудес» (моральных потребительских ценностей) и дел (практических потребительских ценностей). В обмен на это брэнд получает «жертвы» в виде денег и поклонения (лояльности). Это ни что иное, как слагаемые религии. То, о чём говорю я, скорее стратегия коммуникации, представленная в одной из своих ветвей – образовании. Понятно, что созданная система настолько сложна, что практически закрыта для понимания человеком. Идеологическая цель новой религии достаточно ясна, она мало отличается от прежних целей религии: определение мировоззрения человека в заданном пространстве. Как правило такая функция всегда сохранялась за церковью и особенно проявляется во время реструктуризации политических, экономических и социальных отношений с целью не допустить разрушения существующей системы отношений. Для чего существует настоящая система отношений – другой, более сложный вопрос. Заниматься приходилось многим, филологией и психологией в том числе. |
|||||
drak |
Добавлено: 03-02-2006 07:15 | ||||
Elhfi, По сути высказался! Приятно было прочитать! Спасибо! |
|||||
Татьяна |
Добавлено: 03-02-2006 23:12 | ||||
спасибо Elhfi, народ, точно загнали в "Калиюгу". | |||||
наблюдательный |
Добавлено: 06-02-2006 14:27 | ||||
Generation Pepsi - Поколение П описывает приход общества потребления к нам в начале 90 как нельзя лучше и не скажеш |
|||||
uranter |
Добавлено: 12-02-2006 18:02 | ||||
В октябре 2005 года познакомился с Концпцией Общественной Безопасности (проект "Мертвая вода"). Понравилось. Серьезная попытка переосмыслить весь опыт человечества, сделана попытка понять Замысел Творца по отношению к человечеству. Не всё в Концепции мне нравится и приемлемо для меня, но сделанная попытка определится с целями, совпадающими с Замыслом - вдохновляет. Лучше один раз сделать собственное суждение, познакомивщись с оригиналом и создать общее информационное поле для конструктивного обсуждения, чем читать комментарии. Это не критика, это мое убеждение. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 14-02-2006 13:43 | ||||
НАНО-общество и Концепция Общественной безопасности Концепция общественной безопасности (КОБ) основана в годы создания ядерного оружия в двух ведущих державах мира. Концепция предусматривает создание социальных, политических и экономических структур в ключе реализации ими алгоритмов существования Нового Общества. Последнее является последними буквами аббревиатуры НАНО. Сочетания аббревиатуры следует рассматривать как условные сочетания кодировок евразийского и американского общества. НАНО общество не фигурирует в проекте как целевое направление развития. Вместо этого оно представляется некоей идей системного сообщества, приближённого в той или иной степени к Творцу. Для выделения НАНО общества необходимо преобразовать мировую структуру отношений таким образом, чтобы получить директивное управление и влияние во всех ключевых жизненных аспектах. При этом влияние должно распространяться свободно, минуя всяческие ограничения. Средством реализации данных идей были выбраны религиозные аспекты, как наиболее проявленные и активные в среде отношений. Направление аспектирования было сделано в сторону приоритета соединения церкви и государства в одну политическо-социальную модель. В этом случае церковь и распространяемая ею вера, а также вера, искусственно воспитывающаяся и насаждаемая имеют возможность определять мировоззрение человека с точки зрения Индивидуума, выделяющегося в среде по каким-либо признакам. Такого рода выделение играет, прежде всего, на психо-эгоистических параметрах человека, заставляя его обособлять себя от окружающей среды под предлогом сохранения определённых жизненных параметров. Усиление неравенства – один из политических аспектов такого обособления. В этом случае образуется слой общества, способный владеть гораздо большим потенциальным жизненным резервом, чем ему требуется, а, значит, управлять жизненным ресурсом тех, кто пользуется этим резервом. Это и есть те самые представители НАНО-общества, о которых идёт речь. Но религиозное аспектирование не заканчивается на формировании только объективных форм веры (или брэндов). Следующее направление аспектирования лежит в области политических отношений и связана с тем, что в настоящее время получило название терроризм. Основы терроризма лежат не столько в аспектах веры, сколько в аспектах территориальных притязаний. Последние связаны с энергоресурсами, резервы которых в настоящее время исчерпываются. Переход на новые энергоносители будет связан с кризисом не только энергетической, но и политической, экономической и социальной систем. Этот период в настоящее время является одним из приоритетных в развитии этапов «Мёртвой воды». Важно не допустить краха существующей системы в основном её ядре. Для этого определённым образом реструктуризируется образование, научные исследования (в т.ч. исследования космического пространства). Уже не скрывается, что интересуют ресурсы не только Луны, но и Марса. Экспедиция к Плутону – эскиз будущего образа жизни в Солнечной системе. То, что энергетический кризис близок говорит много признаков, но общество формируется таким образом, чтобы не обладать аналитическим мышлением и, соответственно, не видеть очевидного. Недавно знакомый педиатор сказал, что скоро общество столкнётся с новой проблемой умственно-неполноценных детей. «Признаки такого развития налицо»,-- констатирует врач,-- «и в школах уже бьют по этому поводу тревогу». Процент таких детей – около 60. умственную неполноценность в этом случае следует понимать как неспособность к простейшим аналитическим решениям в существующих социально-политических моделях (на уровне возрастного развития), а также нарушения в работе психо-физической моторики. Это не объединение общества. В этом случае жить будет только НАНО-общество за счёт ресурсов, вырабатываемых другими людьми. Описание НАНО-технологий ведёт к узурпированию ресурсов возможностей человека и утверждению заданной модели общества. Такое общество приведёт к деградации сначала окружающую среду, а потом и себя самих. |
|||||
кабан |
Добавлено: 14-02-2006 22:08 | ||||
Дорогой Эльф. Хочу тебя успокоить по поводу этого проекта. Дело в том, что проектировщики и воплотители этого не очень образованные люди. Я бы сказал невежественные. А поэтому их проэкт закончится очень смешно - очередным разворовыванием гос. денег. На данный момент реализуются те проекты на которых можно своровать и получить быструю прибыль. Есть ещё один из аспектов из-за которого этот проект несостоятелен. Всё из-за разницы в структуре и потенциале тех кто придумывал и делал и тех для кого это предназначено. Те кто придумал должен быть выше. А к выходу на "проектную" можность проекта разница в потенциале будет такая большая, что всё лопнет. Есть и ещё достаточно много реальных причин, по которым не получится. ![]() |
|||||
кабан |
Добавлено: 14-02-2006 22:10 | ||||
Просто ребята решили что могут управлять Историей человечества. Это от невежества. ![]() |
|||||
кабан |
Добавлено: 15-02-2006 17:14 | ||||
Егор наверно ненавидит Гумилёва. Кроме проектов "мертвая вода", существует множество других проектов. Только о них не пишут. И эти проекты сводят на нет всю вашу любимую мёртвую воду. |
|||||
наблюдательный |
Добавлено: 15-02-2006 18:29 | ||||
Религиозный аспект - на память прихолдит в первую очередь санитология многочисленные слухи о том что ЦРУ и другие структуры приложились к этому проекту, который и сейчас набирает обороты также как и Иеговы которые проникли всюду. недооценивать роль таких организаций и их влияние нельзя тем более что под ними всеже просматриваются очертания определенных достижений в уводе людей в свою систему Все в том чтобы различить истинную духовную жизнь и раскрученные психотехнологами проекты , многообразие течений и реальная жизнь ищущих то что может отодвинуть эти течения потоком реального обновления, и с этим потоком уже столкнулось и традиционная западная церковная элита и наша которая теперь уже не может просто задвинуть или тихо отдать человека в руки КГБ. И те и другие сопротивляются процессу обновления.
Сообщаю не свое мнение, а мнение людей соображающих в мат моделированиии, сейчас есть и применяется мат апарат который описывает любую систему начиная от любой организации до страны и можно рассчитать минимальное воздействие приводящее систему к заданному развитию , составление базы например на 200 милионов чел со структурированием их по интересующим направлениям дело не сложное достаточно отследить людей реально, что то делающих коих всегда не более 5 %,и в первую очередь в ключевых структурах общества которые по определению 5 - 10 % т е примерно 2 - 3 миллиона , конечно необходимо иметь сеть через которую можно было бы осуществлять воздействия которые могут быть самого различного характера от информационных до любых других. Ну а для общего так сказать наркоза оглушающее воздействие телевидения ![]() Так что моя точка зрения такова, что очень даже может что то такое и имеет место бить, гораздо интереснее то что просматриваетмся увязка всего этого с теми формами которые были даны нам на протяжении последних 1000 лет формами религиозной и общественной жизни, помоему Elf намекает на нечто большее чем просто проект управления обшеством Интересно было бы развить инфу ![]() |
|||||
drak |
Добавлено: 15-02-2006 22:53 | ||||
Ой, как я тут одинок! Но ничего, папироса, набитая табаком,со мной! Сижу да курю себе... Как всё серьёзно, Мама ж ты моя, ядрён батон! Насколько же всё запущено! Очень, очень всё плохо. Но я мужественно иду спать, потому что очевидно - люди просто бредят, да вот и всё, пожалуй... Пойду сигарету выкурю, да и спать пойду. Плохо всё, ох, как плохо! |
|||||
voenprof |
Добавлено: 16-02-2006 08:03 | ||||
кабан но сколько КОБовцев во власти? хотя бы только в правительственных структурах? |
|||||
кабан |
Добавлено: 16-02-2006 11:17 | ||||
Говорить о количестве бессмысленно. Часто один человек может "соорудить" больше, чем целый аналитический центр. И потом странное восприяние Власти. Она никогда не была и не будет монолитной внутри и в виде какого-либо президента, царя или правительства. Тем более по ![]() Поэтому перспектива "живой воды" более вероятна, чем "мёртвой". А проект "Мёртвая вода" по-моему это лишь часть жизни эгрегора в котором мы сейчас живём. Просто идёт трансформация на уровне этноса. Потомки будут говорить про наше время -"Вот было же у них интересно время, не то что у нас". |
|||||
voenprof |
Добавлено: 16-02-2006 12:03 | ||||
в общем - согласен. | |||||
uranter |
Добавлено: 16-02-2006 12:33 | ||||
В Достаточно Общей Теории Управления (ДОТУ), которая входит в состав Концепции, мироздание рассматривается как система иерархически вложенных структур, венцом является Творец. Для того, чтобы увидеть хоть какой то смысл в происходящем с нами, увидеть закономерности в нашем развитии, необходимо попытаться посмотреть глазами вышестоящего уровня (в идеале понять замысел Творца в отношении человечества), иначе во всех проблемах и попытках их решить, мы будем видеть только негатив. "нет власти не от Бога". И то, что мы имеем - это отражение нашего общего эволюционного уровня развития. Надо учится. Только понимание обстоятельств и мудрое использование законов природы позволит добиться желаемого и избежать нежелательного. Научное знание, ведущее к научно обоснованным действиям, является эффективным средством от так называемых злоключений. |
|||||
кабан |
Добавлено: 17-02-2006 00:29 | ||||
Посмотреть на маленькое через большое - весьма полезная вещь. ![]() |
|||||
INDIND |
Добавлено: 25-02-2006 19:10 | ||||
Проект "Мертвая вода" - это правда. Вот одна из многих книг исследователей этого проекта ![]() Программа напоминает историю фильма "мертвый сезон". Человек-ткач, человек-землепашец, человек-раб. Миска похлебки и женщина. Вы, наверно, видели цикл программ TV TNT "Необъяснимо, но факт", где было показано, как введением незначительных заданных информационных импульсов в музыку, ЧЕЛОВЕКА ЗАСТАВИЛИ ПЛЯСАТЬ. Эти технологии подготовленны к внедрению. На Земле идет их размещение. Цель удара - восточное полушарие Земли. В первую очередь - население бывшего СССР вне зависимости от национальности. Эти технологии уже применяются в рекламе, в фильмах, в радиопередачах. Это страшнее, чем 25 кадр. Люди будут маршировать под чужую команду в том направлении, которое им укажут с полностью парализованной волей и "отключенным" мозгом. |
|||||
Loki |
Добавлено: 26-02-2006 00:42 | ||||
INDIND, как полагаете, на чём основаны эти технологии? Что взято за основу? Подсказки из прошлого?
Кем?
Откуда знаете? |
|||||
Alex_VI |
Добавлено: 26-02-2006 08:08 | ||||
А отсканировать полностью и разместить в сети можно? | |||||
Alex_VI |
Добавлено: 26-02-2006 08:34 | ||||
http://mera.com.ru/2004/06/22/2004-m_voda/ Это оно? |
|||||
Alex_VI |
Добавлено: 26-02-2006 08:50 | ||||
И еще один сайт.. вроде как официальный.. ![]() |
|||||
FFея |
Добавлено: 26-02-2006 11:24 | ||||
Гмм. Они по школам распространяют информацию о вреде алкоголя и табакокурения. Может вместе с этой информацией и еще какую-нибудь подсовывают. ![]() |
|||||
yannus |
Добавлено: 05-03-2006 17:41 | ||||
Надо спрость у Эльфа более подробно. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 06-03-2006 17:16 | ||||
Эта вероятностная матрица возможных состояний, МЕРА, обладает судя по всему, голографическими свойствами: то есть любой се фрагмент содержит в себе и все остальные ее фрагменты. МЕРА пребывает во всем, и все пребывает в МЕРЕ. В случае уподобления рассматриваемых возможных состояний структур Вселенной двоичной системе кодирования информации на основе парных состояний, соответствующих 1 и 0 (1—резонанс или автоколебания, 0 — отсутствие резонанса или автоколебаний) имеет место знакомом по техническим приложениям кодирование информационного состояния на разных уровнях организации материи в иерархии Вселенной. Отсюда все структуры обладают многоуровневой информационной емкостью и откликаются на внешнее воздействие вероятностным образом соответственно своему информационному состоянию. Но если даже организация структуры соответствует более сложным системам, кодирования, чем двоичная, то все более сложные коды могут быть построены путем преобразования двоичного и, следовательно, сведены к нему. Процесс передачи информации на основе такой системы кодирования воспринимается в той же самой системе кодирования как соразмерность, гармония Вселенной. МЕРА объективна, но субъекту, ограниченному .временем и ресурсами, доступна только в какой-то ее части: отсюда субъективизм восприятия. Спираль эволюции природных структур и фрагментов Вселенной (материальных и информационных) не болтается в пространстве формальных параметров, как попало, а разворачивается с соответствии с вероятностной многомерной матрицей возможных состояний в процессе отображения информации в соответствии с этой матрицей. То есть эволюция протекает вероятностным образом по МЕРЕ развития. В своём принципе данное утверждение опирается на модель резонанса или его отсутствия. Кодировка данной модели имеет известные значения «0» и «1». Если рассматривать вероятностную матрицу с позиции только этих значений, то получается, что модель свободных пар является определённой для нашего образа существования, что, в свою очередь, определяет её бесконечность. Соответственно, построение иерархии в этом смысле не будет иметь никакого значения, так как комбинации «0» и «1» абсолютны по отношению к любой точке построения. В этом случае информационная мера Вселенной становится прогрессивна по отношению к любой паре и обеспечивает её информационной насыщенностью взависимости от частотной составляющей. Последняя является важным условием в системе мер и определяет доступ к информации через субъекта, ограниченного временем и ресурсами – составляющими той же самой частоты, но уже применительно к свободному радикалу в отношении свободных пар. Описанная система резонансного мира предполагает, что резонанс возникает тогда, когда существует потенциальная возможность, содержащаяся в самой системе. При этом потенциальная возможность описывается как голографический принцип Меры, содержащейся в себе самой. Если привести в действие подобный механизм, то наступит явный парадокс, когда объективная реальность системы будет проявлена только тогда, когда будет существовать необходимая потенциальность системы. Нетрудно заметить, что объективная реальность в этом случае станет фактором общего состояния, в котором вероятность фактора ничтожно мала и им можно пренебречь, не нарушая целостность системы. Таким образом выстраивается модель иерархически вложенных моделей общества, или сословий, в котором каждый будет занимать чётко отведённое ему место. Все попытки перейти на резонанс с качественно новой моделью будут пресекаться системой в контексте эволюционной последовательности, при которой каждый элемент объективной реальности является функцией, непрерывность и область определения которой зависят от потенциальной значимости элемента для системы. То есть анализ более сложных форм информации, например, станет недоступен, в силу недостаточного потенциального положения в иерархическом построении социума. На картинке привожу пример второй части «Мёртвой воды» редакции 1992 года (самая первая редакция). Вся она посвящена Концепции Общественной Безопасности и описывает основные методы преобразования общества до состояния «полной функции управления». Самоуправление, которое определяется как промежуточный итог в развитии данных преобразований, должно способствовать закреплению иерархических параметров общества на простейших социальных ячейках, коими являются семья и отдельно взятые люди. Процесс 1. ПРЕОБРАЖЕНИЕ ЭПИЧЕСКОГО НАРОДНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ОСОЗНАННУЮ ФИЛОСОФСКУЮ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ. Этот процесс протекает на первом приоритете обобщенных средств управления (они же обобщенное оружие). Это один из наиболее низкочастотных социальных процессов, поэтому его проявления с одной стороны мало заметны обыденному сознанию; но с другой стороны именно он определяет все процессы социального уровня организации биологического вида Человек Разумный. Осознанное или неосознанное воздействие политиков на этот процесс в состоянии вызвать как катастрофу культуры, так и повысить уровень общественной безопасности в глобальном историческом процессе. Управление этим процессом — ключ к устойчивому управлению обществом .в целом. Кто им управляет, тот управляет всеми процессами социального уровня организации и-производными от них. Эта цитата с первых страниц второй книги говорит о выраженном стремлении к управлению обществом с помощью социумных технологий, которым, собственно, и посвящена «Мёртвая вода». Социумные технологии определяют культурный прогресс или регресс общества, что выражается в фактах сосуществования как внутри социумной группы, так и пространстве социумных и национальных групп. Выраженное предикторство – одно из главных условий существования такого социумного пространства. Предикторство означает то же, что и власть, но в контексте «неявного» управления. Речь идёт о так называемой «скрытой власти», технология которой и отображается в концепции «Мёртвой воды». Неявное управление должно выступить в роли того потенциального состояния аналогового пространства, о котором мы говорили, и обеспечивать его жизнедеятельность, оставаясь при этом совершенно непроявленным. В этом случае действительно резонанс становится максимально эффективным, так как производится направленное перераспределение потенциальности. Очевидность резонанса и фактов реальности поставит социумные сообщества на принципиально новый этап развития, когда технологии социума станут социально важны, так как потенциал, вырабатывающийся ими, станет основой потенциальности самого социума. Голографичность Меры повторится, но уже в ином ракурсе. Вложенность станет фактическим понятием, что и определит чёткую систему иерархией, информации и условий доступа к ним. При этом голографические ключи не будут принадлежат к фактическим условиям Меры и останутся вероятностными элементами, что в принципе сделает их недоступными для социума, исключая те точки, где наступит пересечение мировоззрений. С точки зрения системы это будет трактоваться как нарушенная перспектива, искажение которой произошло из-за влияния разных потенциальных направлений друг на друга. Соответственно, резонанс между такими направлениями будет ослабляться до тех пор, пока область направления не стабилизируется и превратится в определяемую фактическую область всем множеством области. Другими словами, аналитические способности элементов области должны быть ограничены таким образом, чтобы им был недоступен анализ в системе разных направлений. То есть, национализм, ущербность образования будут скрыто поощряться. В настоящее время именно это и происходит. Система скрытого предикторства входит в нашу жизнь. Но происходит это не только в России. Как я уже говорил, «Мёртвая вода»-- лишь частность большого изменения в более глобальной концепции. На Украине, например, происходит следующее: Учебник 10-го класса. Стр. 8: «Численность украинцев на 1914 г. составляет, оказывается, 39 миллионов 592 тысячи человек. Территория Украины... уступает только Московщине (да, да, не России, а именно Московщине. Да ведь и понятно, не может же «Украина», будучи частью России, уступать по территории сама себе, поэтому надо выделить «Московщину» и с ней сравнивать. Забыт термин «Московия», который имел хождение в средние века, придуман новый термин — «Московщина». ). Далее читаем «Украинский народ — второй по численности среди славянских (после москалей), четвертый среди великих европейских народов (после немцев, москалей и британцев)». Мы-- официально москали, поскольку это официальный учебник. Прозвище, придуманное поляками, пускается в официальный обиход. Именно так нас, жителей России, будут называть все дети, прошедшие обучение в украинских школах, включая миллионы пока еще русских детей, проживающих на «Украине». А про численность, особенно после того, что мы узнали о таковой во второй и третьей части нашего повествования, говорить излишне. Рисуются любые цифры, которые вбиваются в головы школьников. Да и как иначе, разве может без них быть «самостийная» четвертой среди главных, и второй после самой большой страны по территории? Эти строчки программного кода должны привить гордость новому молодому «украинцу» за то, что он — «украинец», и, разумеется, на этой базе отдалить его как можно дальше от России и русских (пардон, — москалей). Все «украинские учебники истории» (именно так, в кавычках) учат молодых жителей нынешней Украины, как надо ненавидеть русских и Россию. Полностью переписав в угоду нынешней «украинской партии» реальную историю Российской империи и России, «щирые (сознательные) украинцы» формируют из пассивной и в большинстве своем не понимающей реальной опасности происходящего широкой массы русского этноса новую, абсолютно русофобскую «нацию» — «украинцев». В наш век электронных массовых коммуникаций, на глазах у всех, сочиняется невероятная история целой «страны», причем история эта напрямую затрагивает интересы России, затрагивает настолько, что дух захватывает: ведь это не историю «Украины» создают, а в первую очередь калечат и переписывают нашу историю, историю России и русских как великого этноса. Все, что происходило в прошлом на территории нынешней Украины, автоматически объявляется «украинской» историей. «Украина» объявила себя наследницей Древней Руси, т.е. фактически отобрала у России ее историю! И этой новой «истории Украины» обучаются миллионы детей, те, кто уже частью стали, а частью продолжают становиться настоящими русофобами. Вбиванием в головы детей образа «плохой» России и «плохих» русских достигается нужный эффект, когда дети уже не хотят отождествлять себя с этими «отрицательными» героями. Так происходит отторжение своей «русской» сущности у жителей Украины, и так происходит разрушение своей исторической идентичности у «украинцев» и русских, проживающих в России. У моего друга, проживающего в Киеве, двое детей. Так вот, в разговоре со мной месяц назад он пожаловался, что младший — совсем не такой, как старший сын. В голове совсем другое представление о том, кто он и откуда. Более того, когда младшему, студенту 1-го курса института, предложили по обмену поехать в Россию, в Москву, на один год в аналогичный по профилю институт, он отказался именно по идеологическим мотивам. Причем московский институт в разы сильнее украинского и, несомненно, дал бы будущему специалисту существенно больше знаний, что этот студент понимает и сам. Но запрограммированный быть частью «Матрицы», он самостоятельно уже не в силах выбраться из этого сна сознания. Десятки миллионов «новых украинцев» запрограммированы и будут запрограммированы на ненависть к русским уже во время обучения в средней школе. В современной истории нет таких стран, в которых родной язык большей части населения не был бы государственным. В мире только одна такая «страна» — «Украина». И именно это доказывает абсолютную, безграничную ложь о том, что на Украине строится «демократическое» государство. Язык и история — лакмусовые бумажки, выдающие истинные цели «творцов» мирового порядка. И этот процесс создания «украинской нации» не имеет ничего общего с естественным процессом этногенеза. Здесь просто выводят русофобскую породу с заданными свойствами, как выводят, например, бойцовских собак, скрещивая одну породу с другой. Но раз это делается, значит, это кому-то нужно? Без последних «самостийных» 15 лет школьного обучения по новым учебникам Майдан 2004 был бы невозможен. Основную массу протестующих людей во время путча составляла именно молодёжь. Картинка ![]() |
|||||
наблюдательный |
Добавлено: 06-03-2006 19:15 | ||||
Elhfi А не является ли "Мертвая вода" - не управляющей системой, а лиш отражением происходящего в системе социум - управление , констатацией обкатываемых решений, применение, которых мы видим на земле, которые развивались и развиваются сами по себе, а не по прописанным схемам этой концепции. Вода претендует на роль осознания самой себя системы, которая складывается на обломках очередного самовластья Примерно как марксизм который ухватил многие тенденции и закономерности и противоречия общественной жизни, когда то, и предложил ряд решений с которыми многие из нас хорошо знакомы, теперь они ухватили то, что нужно для вновь образуемой системы. Например общесву нужно навязать необходимость ведения войны во Вьетнаме, Ираке и т д применяется технология предикторства, которая убеждает "лучшие силы страны" в том что ... и все в один голос видят свой долг в ... Что касается постсоветского пространства то по нему прокатили катком обкатанным до этого за пределами этого пространства, а под каток лили не то что мертвую воду, а я бы так сказал ядохимикаты. ![]() |
|||||
Auroral |
Добавлено: 06-03-2006 19:16 | ||||
А Вы, Элфи, хотите отобрать у Украины ЕЁ историю ??? 100-50 тыс лет до н.э. - Средний палеолит. Ледниковая эпоха. === Расселение первобытного человека в Приднестровье, в Подднепровье, на Десне ( Чулатив III), в Крыму (пещеры Кник-Коба, Чокурча и др.), на территории Западной Украины (Касперивцы, Букивна, Янив), на Кавказе (Сухуми), в Средней Азии (пещера Тешик-Таш) 50-10 тыс лет до н.э. - Поздний палеолит. === Охота. Замена первобытного стада родовым строем – матриархатом. 9-6 тыс лет до н.э. - Мезолит. Послеледниковая эпоха. === Собирательство, приручение животных, появление лука и стрел. 6-4 тыс лет до н.э. – Неолит. === Появление новых форм хозяйствования, земледелия и скотоводства. "Трипольская культура". 2-1 тыс лет до н.э. – Бронзовый век. === Отделение скотоводства от земледелия. Разделение труда. Распространение орудий труда из бронзы и меди. Пункты изготовления в Украине: возле с. Волосское ( под Днепропетровском), с. Ново-Александровка ( южнее Никополя), г. Берислав ( Херсонская обл). 9-6 век до н.э. – Эпоха раннего железного века === Отделение ремесла от земледелия. Возникновение государства. (Урарту – Армянское нагорье, Хорезм, Согдиана, Бактрия – на Аму-Дарье) 6-3 век до н.э. – Скифское кочевое государство. === Столица на ДНЕПРЕ - (Каменское городище, Курганные погребения, Чертомлых, Солоха, Толстая могила) 5-7 вв – Расселение восточных славян === поляне – среднее течение Днепра, древляне – Припять, кривичи – верховья Днепра и т.д...) Конец V века – VI в ------ ВОЗНИКНОВЕНИЕ КИЕВА!!! === Появление городищ на Замковой и Старокиевской горах!!! VII – IX вв. - Формирование восточнославянских косударств-княжеств Новгорода, Суздаля.... и др... 879-882 гг – Княжение в Новгороде Олега, сына Рюрика. ==== ЗАХВАТ Смоленска, Любеча, КИЕВА, УБИЙСТВО киевских князей Аскольда и Дира. ( прим. Аскольдова могила до сих пор существует на склоне Днепра) 882-912 гг. – Княжение Ольги в Киеве. 912- 945 гг. - Княжение Игоря. 945-957 гг. - Регенство Ольги вдовы князя Игоря при малолетнем сыне , князе Святославе. 957-972 гг. - Княжение Святослава Игоревича. 988 г. - Принятие христианства в КИЕВЕ. Замена язычества (религии родового строя) – религией классового общества.) Дальше говорить нечего об истории: чередования убийств князей и захвата власти. Элфи. Я понимаю, что предыдущий пост написан не Другими, а Владимиром, москвичом, патриотом своей страны. Я не хочу спорить с Вами , контактером с Существами, которые должны уходить далеко от распрей наций, подниматься намного выше национализма и фобий. Я не одобряю максимализм в отношении Русского народа, имеющего древнюю культуру, всего на один век моложе Киевской. Кстати, Московщина образовалась намного позже древнего "Золотого кольца" городов и никогда в историческом ракурсе не была основой госудаства. Киев – мать земли русской - так считалось всегда. И раскопки это подтверждают ( НАУЧНО). Приедьте в Киев, посетите Киево-Печерскую Лавру... Пройдите по пещерам, протяженности которых до сих пор не знают археологи... Ей около 2000 лет... Нужно уважать истоки истории, даже если это - истоки другого государства. Я далека от физики, химии... Я плохо понимаю технические термины и обороты... Но я знаю литературу, интересовалась историей... Историей, не имеющей ничего общего с тем, чем кормят человека с раннего детства. Я не ожидала от Вас, Элфи, такого ..... Что касается задурмания мозгов - так это практикуется по всей планете. И подобные проекты "Мертвая вода" - существуют на всех языках, во всех государствах. Не работа ли это Девяти Неизвестных, курирующих Систему Земли? ИМХО! |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 06-03-2006 19:28 | ||||
Шрифтом, отличным от чёрного, выделены цитаты.
Поэтому не от меня, а от людей. Все цитаты следует рассматривать не в националистическом ключе, а в эволюционном. Обострение религиозных и националистических вопросов то, чего добивается проект. ![]() |
|||||
Auroral |
Добавлено: 06-03-2006 19:42 | ||||
Кому принадлежат эти слова? Элфи, но ведь это неправда. Украина не объявляла себя наследницей Древней Руси --- она ЯВЛЯЕТСЯ наследницей, как и остальные славянские народы. Но рождение Киевской Руси - говорит само за себя --- КИЕВСКОЙ. Кто написал статью, которую Вы процитировали? Там есть комментарии личного плана во всей выдержке, выделенной зеленым цветом. Эта выдержка сама по себе провокационна. С одной стороны - провокация против русского народа. С другой стороны - провокация против украинского, поскольку там написаны извращенные факты. Зря Вы это написали... ![]() |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 06-03-2006 22:19 | ||||
Эти слова принадлежат составителям 2 частей "Мёртвой воды". Все цитаты взяты только оттуда. В этом случае нельзя говорить о какой-то предвзятости или спекуляции во мнениях. Это официальное издание, имеющее хождение в госструктурах. По поводу Киевской Руси могу тоже возразить, обратив внимание на Алтай. По всем сведениям из тех же летописных источников русичи не существовали до 11 века как народ, способный создать и управлять государством. Киевскую Русь основала совсем другая народность. Если мы углубимся в полемику, то нарушим темологическую направленность ветки. Отмечу, что внимание приведённой статьёй я старался обратить скорее на образовательно-воспитательный аспект, нежели на политический. И говорить об этом стоит, потому что на Украине действительно процветает национализм, корни которого могут добраться и до России. Наша задача – не допустить этого в развитии наших поколений. В «Коране» сказано: « пусть среди вас будет община, которая лризывает к добру, приказывает одобренное, запрещает нео-добряемое». Это можно истолковать как прямое указание мусульманскому миру вести- профессиональную концептуальную деятельность, поскольку все это можно сделать только отслеживая и прогнозируя дальнейшее течение глобального исторического процесса в эволюционном процессе биосферы. Зато когда после взятия арабами-мусульманами Александрии в последний раз горела Александрийская библиотека, как гласит предание, были произнесены слова следующего смысла: «Пусть горит: те книги, в которых сказано противное «Корану»,—вредны, а те, в которых сказано согласное с «Кораном»,— не нужны, хватит одного «Корана». Без исторической же памяти концептуальная деятельность невозможна. Обобщение, сделанное зелёным цветом, принадлежит стороннему человеку, имеющему непосредственное отношение к разработке учебников по истории для российских школ. Там же дана цитата относительно учебника 10 класса по истории Украины. Это только одна выдержка. Думаю, не стоит приводить другие того же характера. |
|||||
vdrss |
Добавлено: 06-03-2006 22:52 | ||||
Насчет Киевкской Руси... ... вся эта история на Украине... это какая то дикость... нелепость.... как в каком то глупом ужасно сне... ![]() Ув. патриоты Окраины речи посполитой. Киевское гос-во вегда было РУСЬЮ. Не УКРАИСЬЮ... ![]() Обратите на это внимание... По поводу того, что тер. Украины - центр древней цивилизации... скажу лишь одно - АРКАИМ. ... это единый народ... и это действительно напоминает какое-то нелепое редкое заболевание... именно заболевание..: РАЗДЕЛЯТЬ древнюю ЕДИНУЮ культуру на разные нации... им мало разделения... Они вбивают клин... в этот древний народ... и разделяют его на ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ... У меня нет слов. |
|||||
Auroral |
Добавлено: 06-03-2006 23:23 | ||||
Вы правы,Элфи. Углубляться в древние корни не следует. Хотя бы потому, что по территории восточной Европы как ураганы пролетали десятки различных племен и народов. Я склонна к тому, что вообще никакой чистой национальности не существует!!! ВООБЩЕ! Если по территории Украины проносились монголы, татары, турки, поляки, литовцы....Да всех не перечислишь... То на севере восточной Европы гостей тоже было немало... И я мало понимаю тех людей, которые циклятся на национализме. Я про себя могу сказать, что я украинка, только потому что родилась в Киеве. Но кто знает, сколько различных кровей было в тысячах поколений моих предков. Но тот человек, который написал свои комментарии на учебники - из породы людей с девизом " Россия – для русских" . Поэтому не нужно говорить об украинском нацизме: его не меньше, а то и больше в России. Потому что в России много течений, которые видят вокруг себя только врагов, начиная с ближних стран и заканчивая другими континентами.. Вы разве не обратили внимание, как унизительно для целого государства звучат строки: Полностью переписав в угоду нынешней «украинской партии» реальную историю Российской империи и России, В наш век электронных массовых коммуникаций, на глазах у всех, сочиняется невероятная история целой «страны», причем история эта напрямую затрагивает интересы России, затрагивает настолько, что дух захватывает: ведь это не историю «Украины» создают, а в первую очередь калечат и переписывают нашу историю, историю России и русских как великого этноса. Понимаете ли, посмели украинцы сказать правду о своей истории... Да ещё такую правду, в которой Москва НЕ играет главную роль "Великого этноса"... Такие люди, как автор комментариев - и есть провокаторы межнациональной вражды. Так зачем же ВЫ, Элфи цитируете провокатора? Почему это цитирование коснулось только Украины?! А почему бы Вам не процитировать Жириновского, который ноги мыть собирался в Ганге, в Индии? Бритоголовых, которые калечат на улицах всех, кто не похож на русского? Или Лимонова? А ведь Великий Этнос у нас ОДИН, ОБЩИЙ!!! А не российский... vdrss
Да! Я так и сказала ---- КИЕВСКАЯ РУСЬ!
Персонально для Вас я могу сказать ---- центр древней цивилизации – Москва. Пусть Вам будет легче. Хоть и неправда, но пусть прозвучит для Вас приятно. ![]()
Согласна. Только это не локальное заболевание. Это - чума, охватившая всю планету. И не только древний славянский народ разделен. Посмотрите, как воюют между собой арабы... Как ненавидят друг друга индусские касты... Как воюют между собой кланы и семьи итальянцев и испанцев... Вы говорите, Элфи, что это – отклонение от темы? Так о чем же тема? О запудривании мозгов, о том, что целенаправленно отклоняется обучение детей от Высшей Морали Жизни... Это запудривание происходит везде, в любых школах и называется оно – патриотизм. Где в структуру патриотизма входит национализм. Где возвеличивается место проживания и унижаются все остальные вокруг. Всё это --- и религии, и патриотизм, и нацизм, и рассизм --- всё направлено на межчеловеческие распри, войны, ненависть. На то, чтобы не дать людям любить друг друга, объединиться в одно Единое Общество Землян! Знать бы, кто придумал изначально этот Черный план и занес на планету нашу, как вирус!!! В морду дала бы! А вообще-то этот спор действительно бессмысленный... На этом я останавливаюсь ... Говорить бесполезно! |
|||||
Человек |
Добавлено: 07-03-2006 11:48 | ||||
Еще в прошлом веке было замечено, что великорусская демократия оканчивается там, где начинается украинский вопрос. Похоже, Эльфи, что и великорусская духовность оканчивается там же. Обратитесь к своему каналу, и он вам расскажет, как самый большой славянский народ в XVII-XVIII столетиях сначала был лишен государственности, а затем своей истории и даже своего имени. Путешествие Пети в Европу показало, что Московией там пренебрегают, а Русь-Украину знают и уважают, поэтому мы, великороссы, обокрали русинов-украинцев, когда создавали свою первую империю. Именно поэтому, ради сохранения своей национальной идентичности, русьские-русины вынуждены были назвать себя иначе, дабы отличить себя от возникших с помощью императорской волшебной палочки русских-великороссов. Именно поэтому было востребовано еще одно наименование этой земли, которое раньше употреблялось очень редко – Украина. Обратитесь к своему каналу, Эльфи, и он вам расскажет, как неславянский народ московитов (преимущественно финно-венгерского этнического состава) коварно и жестоко, по татаро-монгольски, расправился с единственным на территории России большим славянским Новгород-псковским этносом ильменских словен. Как была разгромлена республика «Господин Великий Новгород», а ее славяне частично уничтожены, а остальные расселены и в основном ассимилированы. Кстати, этнографические исследования, которые проводились в XIX и более поздних столетиях среди потомков частично ассимилированных ильменских славян показали, как минимум, два интереснейших факта: во-первых, их речь напоминает малорусскую (украинскую) как по произношению, так и по составу слов; во-вторых, это именно они и являлись источником распространения в России так называемых былин, рассматривавшихся, практически, как единственное подтверждение «русьскости» великороссов-московитов. Выводы сделаете сами? Обратитесь к своему каналу, Эльфи, и вы узнаете (если так тяжело дается научно-историческая литература), как в 1169 году один из князей так называемой Залеской земли Андрей Боголюбский (ныне – канонизированный :) взял Киев и несколько дней грабил этот город. Никто на Руси в те времена так не поступал со СВОИМИ городами – такое отношение было лишь к ИНОЗЕМНЫМ завоеваниям. Посредством именно этого грабежа-воровства, как и последующих, Залеская земля обзавелась многими русьскими артефактами, в том числе и особо почитаемыми у нас иконами. Многое еще можно было бы сказать о пресловутой славянскости и русьскости великороссов, но вопрос в другом – хотите ли вы, Эльфи, и вам подобные слышать историческую правду, или для вас все-таки предпочтительнее те историко-эзотерические мифологемы, которые создаются в пост-КГБ-оских кабинетах ради основания третьей империи!? Даешь империю – вот чего ради так напрягаются на форумах сознательно или бессознательно те, которым по-барабану любая истина, в том числе и историческая. Хотите жить в империи, Эльфи, тогда продолжайте в том же духе! Но учтите, что развал следующей империи станет и развалом России – третья тюрьма народов будет последней!!! |
|||||
Звёздный Странник |
Добавлено: 07-03-2006 14:10 | ||||
![]() За что?! ![]() ![]() ![]() ...поправка...Земля не ваша...вы здесь просто мимо проходимши...нет, если кто хочет жить вечно, то пжалста пейте плавленный жемчуг в мороженном уксусе...но зачем вам жить вечно, о люди??? ![]() ![]() ![]() Что повесть тягостных лишений, Трудов и бед толпы людской Грядущих, прошлых поколений, Перед минутою одной Моих непризнанных мучений? Что люди? что их жизнь и труд? Они прошли, они пройдут... Надежда есть - ждет правый суд: Простить Он может, хоть осудит! Моя ж печаль бессменно тут. И ей конца, как мне, не будет; И не вздремнуть в могиле ей! Она то ластится, как змей, То жжет и плещет, будто пламень, То давит мысль мою, как камень... Надежд погибших и страстей Несокрушимый мавзолей!... |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 07-03-2006 15:06 | ||||
Человек Человек, похоже вы точно не хотите жить в Империи. А на Майдане не против? Майдан в России -- лакомый кусочек для тех, кто активизировал сейчас подобные процессы в новой фазе национальных отношений. Кем бы вы себя ни считали, ваши действия попадут в поле этнических отношений, а значит национализм в отношениях тоже проявится. Вот это и есть главная опасность "Мёртвой воды". Являясь гражданином, патриотом в какой-то мере вы будете бороться, отстаивать свои взгляды и непременно начнёте действовать в ключе "Мёртвой воды". То, что вы рассказали, хорошо нам известно (уж вам ли это не знать ![]() И потом, чтобы отвлечь от националистической темы, обратите внимание, что этапы "Мёртвой воды" хотя и подчинены социуму, но на самом деле определяют политику и экономику. А в последних сейчас серьёзные проблемы. Поэтому для КОБ нет ничего проще, чем активизировать национальный вопрос и под его прикрытием заниматься перераспределением ресурсов: энергетических и жизненных. Если вам нравятся баррикады -- вперёд на них. Но этот век -- борьба разумов. Вообще же, конечно, горько видеть и осознавать, что народы одного корня находятся по разным сторонам искусственно воздвигаемой баррикады. |
|||||
Человек |
Добавлено: 07-03-2006 16:10 | ||||
>То, что вы рассказали, хорошо нам известно >и возврат к этому информационному полю >должен быть не с той позиции: "кто значимей", "Кто настоящий", >а с позиции определения целостности в отношениях этноса. Сейчас в России формируется идеолого-психологическое обеспечение возможных военных действий против Украины, без которой третья империя себя не мыслит; всеми доступными средствами созидается образ врага-украинца-националиста. Многие войны (газовая, сельскохозяйственная, трубная, крымская, языковая и прочие) уже в разгаре. Возврат именно к такому «информационному полю» для вас предпочтительнее? Да, так получилось, что в течение последних столетий Россия стала средоточием русской идеи и фактической (вопреки исторической правде) наследницей древней Руси. Не признавать этот факт так же глупо, как возражать против изначальной неславянскости и нерусьскости московитов. Вопрос лишь в том, нужно ли нам опять прибегать к испытанному оружию насилия и лжи, или добиваться «целостности» другими более цивилизованными и, если хотите, духовными методами!? |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 07-03-2006 18:49 | ||||
Человек
Согласен. Конкретнее? |
|||||
Alex_VI |
Добавлено: 07-03-2006 19:31 | ||||
Вот последнее время, прочитал много книг Сергея Алексеева. Затрагивает многие вопросы, связанные с историей славян, побольше бы таких авторов.. Есть народ, с общими предками, общей историей, его много раз уже пытались разделить, пытаются до сих пор, но в памяти все равно остается что-то, чего нельзя лишить, и это что-то.., можно сказать, душа народа, она определяет все. . Переживали и не такое, переживем и сейчас. Хочу вот цитату привести из книги про боярыню Морозову. Там Аввакума распопа пытали, откуда он грамоту взял, из царского обоза, а до этого он побывал в деревеньке, близ Москвы, где эту грамотку и получил.. - О том ли ты печалишься, муж государев? - спросил распоп без всяческой обиды. - Когда я к лиходеям в стан попал, мне чудно сделалось. Иванов купол зрю, кресты Успенского собора, а сам как будто бы стою за тридевять земель. Народ кругом хоть и разбойный, но послушать - не темный вовсе и весьма смышленый. Однако же не ведает, кто ныне царь и что в Москве творится: раскол там, не раскол... И тако же повсюду, князь, не токмо в твоей вотчине. Тут страсти при дворе, бояре и князья то думу думают, как бы престол упрочить, кого царем назвать, то насмерть бьются, чтоб рядышком стоять. Идут на дыбу, под топор, в опалу! - дух перевел распоп и, будто бы с амвона, продолжил с новой силой: - А иерархи? Церковь распинают, пытая и казня в сиих подвалах... Что ты, Акимка, морду отвернул? Не пышкай, как медведь, ведь знаешь, истину глаголю!.. Да токмо не хулю, не обличаю ныне, а вкупе с тобой скорбеть гототов. До страстей сих московских народу дела нет! Тебе же чудится, ты Моисей и Русь за собой ведешь, как древних иудеев, во Царство божие! И Никон мыслил так... Опомнись, Иоаким! И оглянись! Позри, кто за тобой идет? Тишайший государь, заморскими попами на дыбу вздернутый? Такие вот князья, бояре, что труса празднуя, готовы свою светлость в крови топить? Что же примолкли, господа? Иль говорю не так, и вам не ведомо палачество?.. А! Знать, совесть не утрачена, знать, стыд грызет, и сии чувства мне по нраву. И потому скорблю со всеми вами! Как вы тако ж и я повинен в разброде и беспечности, что на Руси творится. Покуда нет войны, и царь с вельможами, и церковь православная, и суть народ - всяк по себе живет. Кто Богу молится, кто правит, кто ниву свою пашет, кует железо, кто промышляет на больших дорогах. И так из века в век!.. Ужель ты скажешь, князь, что государь сиим народом управляет? Иль церковь овладела его душой, и пастыри ведут ее к спасенью?.. Есть что-то в народе, если уж у человека в организме есть иммунная система, то и в народе есть нечто подобное. Все в мире от малого до великого подобно.. И активируется она в такие моменты, когда вроде бы уже хуже некуда и все потеряно, ан нет, всплывает что-то из глубин.. |
|||||
Человек |
Добавлено: 07-03-2006 21:44 | ||||
>Согласен. Конкретнее? Не способствовать антиукраинской истерии – не поддаваться самим и не подстрекать других. Это все, что мы, не принадлежащие к власть предержащим, можем сделать. И это не так уж мало. Конечно, можно было бы обсудить, каким образом следовало бы построить отношения с Украиной и украинцами, но что проку от таких разговоров, коль не мы с вами принимаем решения … |
|||||
Человек |
Добавлено: 11-03-2006 12:58 | ||||
Тем не менее, резонно было бы задаться вопросом: «Почему стоит очередь стран, желающих евроинтеграции, в то время, как евроазиатское направление, развиваемое Россией, еле дышит? Почему костяк того же СНД, кроме России, формируют страны с такими одиозными режимами, как Беларусь и среднеазиатские республики?» Ведь Европа тоже имеет ядро, состоящее из Германии, Франции, Италии и (частично) Великобритании, чей совокупный национальный продукт превышает аналогичный других европейских стран в несколько раз, но в Европе, не взирая на существование определенных проблем, даже самые маленькие страны чувствуют себя защищенными и не уязвленными. Что мы делаем не так? Будем откровенны - ответ очевиден. Россия стремиться к подавлению и доминированию, а евроазиатское объединение она рассматривает лишь как инструмент создания третьей империи. И сейчас эти планы зависят в первую очередь от Украины; если она ляжет под Россию, как прежде, то можно считать факт образования империи уже сбывшимся, ведь ее разворачивание станет уже делом чисто техническим. Мы привыкли считать «плохими» украинцев, поскольку те «удаляются» от России (забавно, но сейчас в Украине нет ни одной серьезной политической силы, которая не ставила бы в качестве цели евроинтеграцию – даже «регионалы» во главе с Януковичем). Но может, мы путаем следствие с причиной? Может быть, это мы сами своими эгоистическими действиями вновь и вновь создаем ситуации, неприемлемые для процесса восстановления «целостности»? Например, почему, не взирая на существование договора с Украиной по газу, заключенного до 2007 года, России можно требовать существенного повышения цен до уровня рыночных, но Украина никоим образом не может настаивать на таком же повышении цен на аренду земли, используемой Черноморским флотом, поскольку есть договор до 2017 года!? Чем один договор лучше другого!? Подобные ситуации нами создаются перманентно, так что же удивительного в том, что от нас «бегут», и мы опять не видим иного пути восстановления целостности, нежели насилие и ложь! Но то, что будет построено на насилии и лжи, так же разрушится, как и прежде! |
|||||
Loki |
Добавлено: 11-03-2006 14:41 | ||||
Человек:
Если интересуетесь подобными вопросами, то надо плотнее ознакомится ![]() Договор о поставках газа предусматривает ежегодную коррекцию цен. Хотим повышаем, хотим не повышаем. А договор об аренде военной базы, идёт в пакете о дружбе, сотрудничестве, и добрососедских отношениях. И неотделим от него. Повысить цену на аренду земли можно только отменив весь Громадный пакет соглашений, там куча всего, и, что самое важное, признание нынешних границ Украины Россией. Признание Крыма в составе Украины. Т.е. признание границ 1954 года, а не 1500, к примеру. P.S. Кстати, в НАТО и в ЕС можно вступить, только не имея никаких терр. споров. Так что повышая стоимость аренды, тем самым автоматически закрываете дверь и в НАТО и в ЕС |
|||||
Человек |
Добавлено: 11-03-2006 20:35 | ||||
Боюсь, вы не поняли меня, Локи. По поводу договоров вы можете обосновать свою позицию официальной аргументацией российской стороны и даже какими-то текстами якобы этих самых договоров, которые ходили по Интернету. Я же могу привести аргументацию, допустим, даже не официальной украинской стороны, а, скажем, любезной нам партии Регионов, которая обвиняет украинское правительство в том, что оно не настаивало на прежнем газовом контракте, и прибавить к этому другие тексты якобы тех тех договоров. Но бессмысленность этих споров более чем очевидна. И не только потому, что никто из нас не видел НАСТОЯЩИХ текстов, а в первую очередь потому, что с такими подходом в ключе «мертвой воды» мы никогда не сможем восстановить нашу целостность, никогда не добьемся единства. Если мы в своих семьях начинаем решать проблемы с помощью юридического крючкотворства, а не «по справедливости», на паритетных взаимовыгодных уважительных началах (а тем более – с помощью шантажа и давления), то стоит ли удивляться, что такие семьи распадаются!? То, что в этой ветке названо «мертвой водой», уже работает во всю в области межнациональных отношений … |
|||||
Loki |
Добавлено: 11-03-2006 21:04 | ||||
Единста добиваются политики. Мы же можем только обсуждать их решения ![]() |
|||||
vdrss |
Добавлено: 11-03-2006 21:34 | ||||
Однако... не ожидал здесь встретить столь устаревший взгляд на славянскую государственность... )))) Какая же это народность? ))) А что если у славян история гораздо более древняя, чем принято считать? Повторюсь еще раз. А Р К А И М. 4 тыс лет назад. ПРАСЛАВЯНЕ УЖЕ ИМЕЛИ свою государственность.. А так же развитую культуру и науку... По поводу Украины... Не хочу никого обидеть... Но мне кажется, такого государства нет вообще... Есть фикция, выдуманная местечковыми князьками, которые очень захотели почувствовать себя королями... Пусть в деревне, но зато со своими границами, войском... и РАБАМИ... поверившими в эту фикцию. |
|||||
Alex_VI |
Добавлено: 12-03-2006 00:29 | ||||
Не в обиду тоже, но такие же слова можно отнести и к России. России, Украины не было, была Русь, но когда же дорожки разошлись, то стало то, что есть.. Да, на Украине сейчас много интересного происходит, псевдонацианалистического содержания, но, ведь, если присмотреться, то у нас-то тоже самое!.. |
|||||
vdrss |
Добавлено: 12-03-2006 11:37 | ||||
вот именно... ))) Дорожки же сами собой не расходились... А есть некто, кто дорожки эти очень грамотно разводил... А народ ведется. |
|||||
Человек |
Добавлено: 12-03-2006 17:36 | ||||
Недоброжелатели, конечно, есть, а как же без них :) … Только плохи дела того человека, который во всех своих проблемах обвиняет ДРУГИХ людей, не понимая, что его жизненные обстоятельства «всего лишь» разворачивание его внутренней сущности. То же можно сказать и в отношении народов. Русские во всех опросах занимают первое «почетное» место среди тех народов, которых больше всего в мире не любят (причем, американцы «только» вторые) … К европейцам, как я уже писал, стоит очередь народов, желающих к ним присоединиться, а у нас – невыездной бацька и (в прошлом) игнорируемый всеми Кучма. Может, продолжите сами? |
|||||
Loki |
Добавлено: 12-03-2006 23:20 | ||||
Неправда. Не всех ![]() ![]()
|
|||||
drak |
Добавлено: 13-03-2006 01:14 | ||||
Фот тоооолько ф лиидииирууусччччей сцуконах Фенлядеи пачимута вывесок на РУССКОМ езыке уж шибко поприбавилось за последние годы! Опросы у них!!!! Млять!!! Вы ещё среди клопов проведите социологический опрос - любят ли они людей?!!!!!!!!!!!! Насрал я на все ваши опросы жидким стулом! А в Чуху ездил и буду ездить, и буду настаивать, чтобы они продолжали лебезить передо мной - так же, как они делают это сейчас. Вы не представляете себе специфически рабской финской психики. У них самый высокий процент самоубийств в Европе. Там ПNZdец ваще насколько зарегламентированная жизнь!!!! Шаг от лыжни - и ты изгой. Правда, кормят изгоев хорошо. Но - на тебе светоотражающий ярлык : "АХТУНГ - ПЕРЕД ВАМИ - ИЗГОЙ!!!" И XYJ смоешь! |
|||||
drak |
Добавлено: 13-03-2006 01:47 | ||||
А ещё им РАЗРЕШАЕТСЯ быть "плохими" за пределами Родины. Поэтому в Выборге так много малолетних проституток. Поэтому они бухают на рейде порта Выборг, потому шта это - НЕ ФИНННННСКИЕ территориальные ввоооды, и сначчет, финнссские налоооги не тейстффуюттт!!! Уёбки, одним словом. Не надо размахивать флагом Европы. Да, скифы мы. Да, азиаты мы. Но уж лучше тут, чем в "свапоттнай Фенлят-т-тии". | |||||
vdrss |
Добавлено: 13-03-2006 09:31 | ||||
вот и предлагаю не вестись на просчитанную идеологию для масс. какая бы она не была.. По сути такая наука как история есть узаконенный метод зомбирования населения определенными идеями... )) Историю пишут, и переписывают власть имущие, для своих корыстных целей. Отнюдь, не для того, что бы Иванов или Джонсон ![]() |
|||||
777 |
Добавлено: 13-03-2006 09:53 | ||||
Русских "не любят" потому что боятся! А боятся потому что Русские - самая великая нация, замешанная на крови, носилии, бесчинстве, творящихся на территории России! Как-бы политики не переписывали историю, память о прошлом русского человека хранится в его сути. Красотой и мощью русского духа восхищаются все народы мира. Прошу прощения за "националистический слоган", но я сам - русский, и не люблю, когда иностранец, питающийся и живущий дарами моей земли (в основном благодаря продажным олигархам)тычет в меня пальцем и говорит: -"русский плохой"! |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 13-03-2006 10:28 | ||||
Исходя из высказываний по теме, можно подвести некоторые итоги. Первый промежуточный итог, что России находится в тройке лидеров, по отношению к которым сформировано негативное отношение. В социологии это фактор социовыделения: «белой вороны», а затем изгоя. В последнем случае изгой не имеет права влиять на решения социума, а имеет право только к нему относиться, то есть становится практически бесправным элементом. Если в этом ключе рассматривать страну, то бесправие проецируется на внутренние социальные отношения. Характерный признак такой проецировки – увеличение разрыва между бедными и богатыми в эквиваленте материальных благ и образе жизни, которые могут позволить себе те и другие. Такой разрыв существует в нашей стране, и он достаточно высок, чтобы опасаться следующей ситуации. Накал в различиях, как правило, приводит к всплеску социальной активности, так как поле отношений «перегрето», и может выразиться в следующем: внутренняя социальная конфронтация, когда в стране начнётся обострение социальной политики, проводимой по отношению к слоям общества; интервенционная социальная конфронтация, когда система социальных отношений выплеснется за пределы государства и станет в определённой мере агрессивной в отношении других государств. Под определённой мерой агрессии следует понимать не конкретное политическое вмешательство, а даже построение определённого идеологического образа той системы отношений, которая неприемлема для общества, которому она предлагается. Все эти показатели налицо в настоящее время. Какова может быть реакция ближайшего мирового сообщества? Во-первых, мы не одни в тройке лидеров. Там же – США и Иран. В Иране скоро начнётся война – это очевидно. Инициируют её скорее всего США. После этого останутся только две страны: Россия и США, отношение к которым в мире негативно. Гегемония двух отрицательных сверхдержав, выражающаяся, прежде всего, в экономических и территориальных аспектах, приведёт, скорее всего, к их конфликту, который будет в любом случае поощрён остальными государствами, так как в обоих случаях их будет устраивать происходящее. До такой ситуации остаётся совсем немного. Перенос части ядерной программы Ирана в Россию – шаг для привлечения, а лучше сказать, сохранения союзника в надвигающейся ситуации. Заявление Ирана о том, что он намерен использовать ядерные ресурсы, недвусмысленно намекает на ядерную интервенцию, возможную в случае военного конфликта. Поэтому, отношение к России формируется, прежде всего, от того, как переносятся «напряжённые социальные» моменты отношений в другие страны. Примечательно, что улучшение рейтинга России в Германии происходит на фоне развивающейся там жёсткой инфляции и безработицы. Об этом сужу не по словам, а по тому, что видел в центральной области Германии и по рассказам бизнесменов и учащихся высших школ, с которыми общался. И сейчас существует действительно мало выходов для улучшения обстановки. Первый из них – прекратить национальную истерию и уважать себя не только как человека, но и как народ. (И большая просьба к участникам темы: не материться. Чувства чувствами, а культура культурой. Смайлики используйте, и всё будет ОК!) ![]() |
|||||
Loki |
Добавлено: 13-03-2006 11:45 | ||||
Нет. После этого третьей в негативном рейтинге станет страна, которая сейчас четвёртая ![]()
Вот именно, европейцы относятся к России по-особому, из-за её размера. Они видят свои страны, которые можно за день объехать на машине, и смотрят на самую большую в мире страну, помнят наши ракеты, наши войска в самом центре Европы, наши танковые армии, железный занавес и прочие глупости. Вот когда придёт новое поколение политиков, лет через 10, которые не застали СССР, вот тогда многое изменится. По идее ![]() Иран первый, не потому что первый, а из-за истерии в СМИ по поводу его ядерной программы, так же, как была истерия по поводу Югославии, и Ирака. Сейчас можно сравнить опросы общественного мнения, которые свидетельствуют, о том, что перед самым началом войны в Ираке, более половины опрошенных в Европе и США были за войну, т.к. считали, что Ирак несёт угрозу миру. У них там сидит чокнутый, злобный, и опасный диктатор обладающий ОМП. Который прям так и жаждет шарахнуть по Вашингтону и Европе. Про то, что у него нет таких ракет, скромно умалчивалось. Некоторые, правда, утверждали, что опасные террористы с помощью Саддама изготовят "грязную" бомбу, привезут её в коробке из под бананов в штаты, и рванут в Нью-Йорке ![]() Но, как известно, никакая пропаганда не может длиться вечно. Сейчас у Буша рекордно низкий рейтинг. И он всё опускается...
Не будет никакого конфликта. Как Вы себе это представляете? Недавно, мы, наконец-то, внесли в военную доктрину пункт о том, что можем применить ЯО в ответ на агрессию обычными вооружениями, когда складывается критическая ситуация. Неужели, Вы, серьёзно, о конфликте? ![]() |
|||||
IgorZh |
Добавлено: 26-03-2006 13:26 | ||||
Наверное можно считать вновь введенную "подушную" систему оплаты преподавателей, когда уровень зарплаты зависит от числа учеников в классе - одним из элементов этой программы. При таком положении учителя поставлены в положение, когда им выгоднее набирать максимально большие классы, где процесс "обучения" сведен к минимому. Хотя, казалось бы, более прогрессивным будет наоборот: разделить класс на минимальные группы по уровню восприятия и интересам. Таким образом забит еще один гвоздь в систему разрушения общего уровня развития людей. | |||||
Elhfi |
Добавлено: 29-03-2006 00:36 | ||||
Недавно состоялся разговор с мамой десятилетнего мальчика, в котором она пожаловалась не рассеянность ребёнка как ученика и просто как человека. Мальчик мог записать предложения без пропущенных букв со множеством ошибок, перепутать цифры в математических примерах… После определённого тестирования выяснилось, что зрительная система ребёнка настроена на так называемый «ключевой» элемент. Ключевым элементом в информации называется тот элемент, который акцентирует на себе внимание. Одновременно с ним проходят «теневые» элементы, которые воспринимаются подсознанием и анализируются без проявления в основном сознании. Практически это выглядит так. Предлагается послушать рассказ и запомнить все слова на букву «к». Алгоритм запоминания при ведущем ключевом элементе будет, как правило, фрагментарным. То есть после десятка слов внимание ослабеет, так как произойдёт теневая перегрузка подсознания. В теневой перегрузке будут участвовать те слова, образы звучания которых будут восприниматься наравне с образами ключевого звучания. При ослаблении внимания, включится реверсивная функция оперативной памяти, выраженная в попытке проиграть запомненные слова ещё раз. Это ещё больше ослабит внимание и внесёт дезорганизацию в процесс запоминания, выраженную в сомнении относительно возможных повторов. В результате, когда мальчику было предложено назвать количество слов, которые он услышал, он назвал одну треть от общего объёма! (21 из 65). Похожим образом ведёт себя его внимание при прочтении заданных условий в учебниках. То же наблюдается в толковании слов. Чем это может закончится – нетрудно предположить. Общество получит зависимое сознание, способное мыслить только линейно с помощью ключевого элемента. Зависимость будет выражена не только в ослабленной аналитике, но и в неспособности сознания не анализировать «теневую» информацию, получаемую с той же рекламой, например (25 кадр). Применительно к данному случаю, показателен момент с другим ребёнком восьми лет. Мышление данного мальчика достаточно целостное, и когда ему нужно было решить задачу, то он никак не мог понять условие, где требовалось найти одно неизвестное (последнее в условии), а всего неизвестных было два, и первое выступало в качестве «промежуточного» неизвестного. Поставленная задача являлась ни чем иным, как ОБУЧЕНИЕМ ребенка мыслить с помощью ключевого элемента, принимая промежуточный (теневой) элемент. В уме задача была решена мгновенна, а вот необходимость разбиения её таким образом на части так и не была осознана. |
|||||
Никита |
Добавлено: 29-03-2006 09:37 | ||||
Эльфи, это все таже мама и тот же ребенок? так ему уже 13 должно быть лет.... | |||||
Егор |
Добавлено: 01-04-2006 02:39 | ||||
Как найти взаимопонимание и жить в мире сейчас? Как сказать, оставьте нас в покое. Как можно решать что будет с любовью? Проклинаю тех, кто хочет изменить мирный порядок вещей. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 04-04-2006 00:55 | ||||
Продолжение развития проекта Не так давно, в феврале-марте этого, произошёл скандал в одной из московских школ. А началось всё с того, что 9-летний мальчик, придя после школы домой, заявил маме, что он – маг. Как оказалось, к такому заключению он пришёл не самостоятельно, а с помощью улыбающейся тёти, которая проводила тестирование. Порядком огорошенная родительница решила, не откладывая, завтра же пойти в школу поинтересоваться нововведениями. Но когда наступило завтра, ситуация приобрела совершенно иные очертания, потому что перед кабинетом директора стояли уже десятки мам… Но обо всём по порядку. Школа 932 Северо-Восточного округа Москвы ничего примечательного из себя не представляла. Школа как школа. Такой она была до тех пор, пока не появились загадочные люди, которые получили в своё полное распоряжение 4 учебных класса. Обычная классная мебель тихонько растворилась, и на её месте появилась современная мягкая мебель, ковры и непонятные приборы. В эти кабинеты стали приглашать поодиночке и целыми классами. Рассказывают дети. Витя. – Мне на руку надели что-то вроде перчатки, а на каждый палец колечко с проводком. Эти колечки то щекотались, то жглись. Миша. – Мне сказали закрыть глаза и смотреть в темноту, из которой должен был прийти мой друг. Когда он появился, я очень испугался, потому что он не был похож на человека. Ира. – Мне сказали смотреть на стеклянную капельку, которая раскачивалась перед моими глазами. Я так смотрела много раз… Говорят родители. И.В. – Мой сын стал просыпаться ночью и говорить с кем-то. Похоже на лунатизм, но не все признаки указывают на это… С.Р. – Мальчик беспричинно стал очень нервным и пугливым. Доходит дело до того, что оставляем ему на ночь свет в детской. Боится темноты… После официального заявления родителей в вышестоящие инстанции, началась прокурорская проверка. В самом её начале уволилась по собственному желанию и пропала директор школы 932, обстановка кабинетов исчезла в одну ночь. Но самое интересное было в объяснении, представленном родителям. Суть его сводилась к тому, что все действия загадочных людей были санкционированы, то есть они действовали в правовом поле образовательных структур. В качестве обоснования приводились выводы экспертов-психиаторов, утверждающих, что детям никакого вреда нанесено не было. Возникшие психические нарушения объясняли возрастными и физическими факторами. Что это было? По своей схеме действий, наблюдалось массовое психическо-гипнотическое воздействие на детей в возрасте от 7 до 12 лет. При воздействии целью был не только психический контакт, но и статистический учёт контакта. При такого рода воздействии были нарушены сразу несколько основополагающих пунктов, касающихся охраны жизни и здоровья детей, в частности, проведение любого рода воздействий без присутствия родителей или лиц, их заменяющих. Более того, статический учёт, полученный таким образом, входит в прямой конфликт с положением о «закрытости персональной информации об учащихся учебного учреждения». Это означает, что даже успеваемость ребёнка за определённый период является закрытой информацией, равно, как и его медицинская карта. Связывая происходящие события с тем, что упоминалось относительно проекта «Мёртвая вода», могу утверждать, что это элементы одной и той же цепи. Достаточно вспомнить проводившуюся недавно перепись детей в учебных учреждениях, неиссякаемый интерес к Единому Госэкзамену со стороны Департамента образования. Апробируются новые системы псиконтроля над населением. Причём начинают они работать с детского возраста и во взрослом периоде воспринимаются как само собой разумеющееся. Напомню, что целью проекта является создание управляемого общества с помощью предикторов-корректоров. Процесс уже начался и успешно развивается. Главное его уязвимое место: человек, способный к ассоциативному аналитическому мышлению. Именно это сейчас в основной массе и подавляется. |
|||||
STEPLER |
Добавлено: 04-04-2006 06:10 | ||||
Не так ли "рождаются" дети индиго? |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 05-04-2006 12:21 | ||||
Нет, так они не рождаются. Когда дети просыпаются и начинают производить одни и те же движения несколько дней подряд, то это похоже на действие технологии НЛП. | |||||
STEPLER |
Добавлено: 05-04-2006 13:09 | ||||
а как они рождаются? обьясните, пожалуйста. насчет движений в вашем посте ничего не было... зато были маги, невидимые друзья(а мы уже встречались на этом форуме с детьми слышащими голоса и советы невидимых друзей)и гипноз и прочее воздействие на ДЕТЕЙ... |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 05-04-2006 14:09 | ||||
Рождаются Индиго обычным образом. Ничего, на первый взгляд, такого нет. Только они более спокойные по отношению к другим детям и любят заниматься несколькими делами сразу. Очень привязчивы, но столь же серьёзно избирательны. По поводу гипноза хочу сразу сказать, что эта технология неприменима не только к детям, но и ко взрослым! Применяющие подобные технологии серьёзно рискуют своим геномом. Техногию, которую применили к детям в данной школе, нельзя назвать адаптивной. Это агрессивная технология. Соответственно все разговоры о "магах" являются ничем иным, как "ширмой". |
|||||
Никита |
Добавлено: 05-04-2006 17:49 | ||||
Эльфи, сново ЛОЖЬ, и зачем ? Индиго- это инкарнации Серых, их заставили инкарнировать в человеческие тела, у них нет Астральной прослойки |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 23-05-2006 23:39 | ||||
Формирование углового мировоззрения Алгоритмическое формирование заданного типа мышления. В основе данный алгоритм подразумевает создание практического событийного поля в форме виртуального пространства или квадраполя. Квадрополе представляет собой среду, выстраиваемую человеческим мышлением и идентифицирующуюся как поле вероятности или поле анализа. Полем вероятности квадрополе является при соблюдении условия неосознанного контакта с ним. При осознанном контакте оно превращается в поле анализа, которое синтезирует собственное мыслительное поле человека. Собственное мыслительное поле добавляется к уже существующему как компонента среды. Транспаренция компоненты будет зависеть от экспоненты поля как элемента и прогрессирования её как формы. Таким образом становится возможным создание форм с заданными параметрами поля, способными к выстраиванию определённой глобальной формы. Глобальная форма выражается, прежде всего, в понятийном представлении. Понятийные представления основываются на мировоззренческом опыте настоящего поколения и склоняются по ниспадающему углу, формируя угол мировоззрения. Данный процесс имеет название «формирование углового мировоззрения» (ФУМ). Формирование ФУМ актуально в детской среде. Средством достижения являются: система кадровой развёртки видеопередач, комбинация звуковых частот, способных ускорить формирование ФУМ. Формой реализации данных принципов являются телепередачи, музыкальные направления, компьютерные игры. Каждая из форм реализации призвана составить и воспроизвести элемент ФУМ, который в соединении с другими элементами создаст мировоззренческое представление. Первой основой мировоззренческого построения являются: 1. Перенаселённость занимаемых людьми территорий. 2. Война за энергетические носители. 3. Необходимость приобретения материальных благ как показателя положения в обществе. Каждый из пунктов Первой основы ориентирует подрастающее поколение на борьбу с данной проблемой в части реализации собственного потенциала в данной сфере. Таким образом, прилагаемый потенциал направляется непосредственно на построение ФУМ не только в ближайшей жизненной среде ребёнка, но в отдалённой среде, создавая тем самым мировоззренческие позиции. Основными слагаемыми таких позиций является принятие насилия в любой форме как средства достижения платформы Первой основы. Формы насилия отражают аспекты построения платформы и являются неотъемлемыми как формы отношений. Таким образом скрыто поощряется стремление к расовой и этнической ненависти, стремление развивать конфликт в обход возможных аналитических абсорбций. В частности, компьютерные модификации, аспектирующие основы платформы Первой основы должны иметь: 1. Явный конфликтный сюжет. 2. Сложную динамику отношений, заставляющую интеллект работать в ключе ФУМ. 3. Контрастное выделение «плохого» и «хорошего» при вероятностях превалирования одного над другим. В результате динамического общение в представленной модели ребёнок должен сформировать и реализовать следующие качества и мировоззренческие позиции: 1. Оправданность применения силы в случаях конфликта. 2. Постоянство угрозы со стороны общества. 3. Необходимость и обусловленность постоянной защиты с предоставлением полного контроля над динамикой своего развития. 4. Минимальную ценность человека для общества в соотношении с продуктами его труда (машина дороже человека). 5. Необходимость контроля со стороны общества над динамикой своего развития. Таким образом формируется генотип, степень контроля над которым зависит от его открытости в обществе (то есть от его зависимости от общества). Промежуточной основной целью является образования среды с обусловленным типом и формой зависимости. Человек, постоянно ощущающий опасность, необходимость защищаться и имеющий при этом выраженные агрессивные намерения является желаемой формой платформы ФУМ, базис которой от этого только выигрывает. Общество, сформированное из таких людей, является активной векторной моделью на основе ФУМ, способной повлиять на мировоззрение других особей и изменить их мировоззренческую платформу. Это является второй промежуточной основной целью. Для второй промежуточной цели является желательным, также, ослабление аналитической, но не интеллектуальной базы поколения. Таким образом сохраняется видимость эволюционного развития, хотя на самом деле речь идёт об увеличивающемся деградационном провале. |
|||||
Ilf |
Добавлено: 24-05-2006 19:51 | ||||
Elhfi Мне не понятно, неуж-то последнее относится к проекту "мертвая вода"? Если да, то проясняется , почему к нам подсылают резитентов! Честно сказать, мне кажется, в таком целенаправленном воздейстии на психику подрастающего поколения и не будет необходимости. Природа сама постаралась. Ведь дети, рожденные в период с начала 97, по осень 05 годов уже родились с измененной психикой! Я связывал это с разрушением нашей государственности и послаблением законов, но похоже, природа предусмотрительна. Слава Создателю, этот период закончился (я очень надеюсь на это), по крайней мере, с осени количество таких детей сократилось! Мне была не понятна одна вещь, явная диспропорция рождения сильно развитых душ и малоразвитых. То есть, если раньше на 10% активных рождались 90% среднего уровня развития и лишь до 1% слабых, то в этот прмежуток времени соотношение рождаемости: на 5% активных приходилось 70% средних и 25% слабых или перворожденцев (инвалидов с рождения)! Но что интересно, среднестатистический уровень "опытности" (потенциальных интелектуальных возможностей) сохранился почти на прежнем уровне. Это обусловлено с большим отрывом потенциала у активных! Вот и задумаешься, что первично ...??? Однако есть и другая сторона медали. По роду своей деятельности, мне приходится "ковыряться" в первопричинах детской инвалидности (врожденных или родовых паталогий). Так вот, я заметил, большинство таких детей, в прежнем воплощении совершили много неблаговидных деяний, обусловленных избыточным овладением знаний, не подкрепленных опытностью в применении этих знаний! Проще говоря, это те души, которые в период правления коммунистов, вылезли "из грязи в князи"! Не имея достаточной культуры управления, получили доступ к власти. С этих позиций складывается достаточно интересная картина. Для более гармоничного равития государственности нужно явное разделение общества по клановости (что по всей видимости и происходит сейчас на просторах России). Это разделение приведет к постепенному расслоению общества на некие узкоспециализированные направления развития личности, с дальнейшим использованием их в структуре государств. В общем, похоже, история повторяется, но только на более усложненном уровне. Будут интелектуально развитые люди, принадлежащие элитным семьям, и будет средний люд. И ни чего с этим не поделаешь! И видимо, не спроста появился этот проект "мертвая вода". |
|||||
наблюдательный |
Добавлено: 24-05-2006 20:31 | ||||
Ilf из грязи в князи это сейчас кстате князи грязи хороше рифмуется |
|||||
IgorZh |
Добавлено: 24-05-2006 23:53 | ||||
Уважаемый, Elhfi Обсуждаемый проект "Мертвая вода" кажется столь грандиозным, что его создание требует соответствующего неординарного уровня сознания, поскольку человеку с "обычными" способностями разработать и воплотить такую продуманную систему кажется не реальным. Как можно объяснить, что с одной стороны привлечены более чем неординарные способности, сознание способное видеть гораздо дальше чем примитивизм потребления и сеюминутной власти и с другой - все это, на первый взгляд, воплощение зла. С уважением... |
|||||
Ilf |
Добавлено: 25-05-2006 12:14 | ||||
А мне кажется, все это следствие логического развития сознания масс. Если Вы заметили, при коммунистах народ потерял всяческий интерес к жизни. Поголовная уравниловка привела к тому, что люди перестали думать о завтрашнем дне и снизили потенциал самостоятельности. В результате, когда освободили от принудительного трудоустройства, половина населения просто бросили работу и стали вести праздный образ жизни. Другая половина бросилась грабить и воровать все, что плохо лежит. Все это следствие недостаточной развитости самосознания народа. Я конечно, не спец в этой области, но даже мне видно, существует закономерности в развитии самосознания этносов. Это развитие имеет свою логическую последовательность. Главная ошибка коммунистов заключалась в том, что они решили перепрыгнуть через несколько ступенек. Сами посудите, Россия только вступила на путь дикого капитализма, и тут же решила построить социализм. Бывшие крепостные, не привыкшие к самостоятельности, должны были осознанно работать по собственной инициативе. А инициативу поддерживали на голом энтузиазме! А так, как энтузиазм дело неустойчивое, то пришлось выстроить командно административную ситему управления, которая тяжелым грузом легла на плечи государства. По сути вернулись обратно в феодализм, только он был ущербным. Ведь феодал был хозяином, а начальство кто? А никто! Я уже здесь писал, природа построена по принципу эгоцентризма. Любое нарушение данного принципа ведет к деградации, то есть, торможению развития, что мы с Вами и наблюдали при социализме. Я считаю, видимо действительно есть необходимость искусственного насаждения программы, позволяющей ускорить развитие сознания масс. Ведь это, по сути и есть формирования сознания эгрегора в котором мы живем. Конечно можно надеяться на стихийное развитие, но это займет слишком много времени, а народы России и так запаздывают относительно западных народностей на столетия! |
|||||
voenprof |
Добавлено: 25-05-2006 13:12 | ||||
из первоисточника: Что даёт Концепция Общественной Безопасности Опубликовано 24.05.2006 Начнём с того, что поясним некоторые термины: · Глобальная политика это — деятельность по осуществлению целей в отношении всего человечества (включая и каждый из его народов) и планеты Земля. · Внешняя политика это — деятельность по осуществлению целей правящего класса государства (в более широком понимании политически активной части общества) вне пределов его территории и юрисдикции; · Внутренняя политика это — деятельность по осуществлению целей правящего класса государства (в более широком понимании политически активной части общества) на его территории в пределах его юрисдикции. Глобальная политика — историческая данность на протяжении нескольких тысячелетий, наличие которой подавляющее большинство профессиональных политиков, историков, социологов и обывателей в силу ряда причин просто не осознавало (потому, что эта политика пришла из такого далёкого прошлого, что большинство, в круг интересов которого она не входит, с нею свыклось как с климатом, воспринимает её как естественный фон и потому полагает будто её нет и никогда и не было). Но вопреки их мнениям и их безразличию глобальная политика — объективная историческая данность, в результате массового целенаправленного многовекового оболванивания людей возникла и управляется вся библейская цивилизация — так называемый «Запад» и отчасти Россия, она определяет течение истории человечества на протяжении веков и имеет своё вполне конкретное выражение в текущем положении дел во всех государствах, в том числе и в России. Альтернативой доминирующему ныне библейскому проекту является Концепция Общественной Безопасности. КОБ выражает замысел такого (культурного) преображения общества, в котором реализация генетически-обусловленного потенциала человеков стала бы нормой, а не изключением1 2. Именно это стремление к самосовершенствованию выразилось у нас на сознательном уровне (на безсознательном оно было и ранее) после прочтения серии книг, написанной авторским коллективом под псевдонимом Внутренний Предиктор СССР. На данный момент материалы, наработанные ВП СССР, включают в себя около 55 книг и множество аналитических записок выходящих с периодичностью одна - две в месяц вот уже несколько лет. Т.к. статистика субъективизма людей в обществе такова, что: · одни люди попросту не видят ни проблем, ни открытых перед ними возможностей к их разрешению; · другие их видят, но оценивают возможности не адекватно; · третьи видят и адекватно оценивают, но не имеют представления о тех знаниях и навыках, которые необходимы для того, чтобы эти возможности реализовать приемлемым для себя образом; · четвёртые видят и проблемы и возможности, адекватно их оценивают, имеют представление о знаниях и навыках, необходимых для их реализации, но не являются носителями этих знаний и навыков. И эта категория разделяется на две подгруппы: 1. представители одной занимают позицию «а что я один могу поделать, даже если освою эти знания и навыки?», в результате чего именно они (а их миллионы) своим безволием создают предпосылки к тому, что другие люди реализуют альтернативные возможности, в результате чего сами они становятся «обделанными лохами»; 2. а представители другой подгруппы прилагают усилия к тому, чтобы освоить необходимые знания и навыки, и, освоив их, реализуют открытые им возможности к разрешению проблем, делая невозможным осуществление иных политических стратегий — глобальных, внутренних внешних. Мы стараемся держаться в последней подгруппе, в чём нам очень способствует изучение КОБ. Итак, о плюсах изучения данных материалов. 1. Многие вещи, находящиеся на уровне безсознательного, переведены на уровень сознания, т.е. что ранее не могло было быть выражено словами и не могло быть изпользовано при сознательном оперировании информацией, теперь может быть выражено в лексике; 2. Существенно разширен круг понятий, т.е. те явления, на которые ранее не обращалось внимание по причине грубости приёмника (человека) и отсутствия адекватного им названия теперь получили «зеленую улицу» прохождения в сознание и использования при необходимости; 3. Приобретены новые навыки (переходящие в умения), ниже будет сказано, какие именно. По первому пункту. Известно, что правильная постановка вопроса уже даёт половину ответа. Изучение КОБ не даёт пройти мимо постановки и размышления над вопросами: «Есть ли Бог?» и каково Его взаимоотношение с мирозданием, что такое общество и жизнь людей в нём, что есть человек и каковы его качества3; позволяет критически переосмыслить теории и взгляды, царящие в обществе на предмет их адекватности путём «примерки» их к реальности. Многие скажут: если вы поставили вопросы о Боге, об обществе и отношениях в нём, о собственности, справедливости, совести, нравственности, душе, духе, смысле жизни и другие, так почему на многие из них не ответили или ответили «не так», неполно или неудобоваримо. Но никто не может собой подменить общество, и никто в здравом уме не будет отвечать за дело, которое ему не под силу поправить. Для того чтобы общество начало двигаться вперёд, т.е. к осознанию того, что Мир един и целостен и всё в нём причинно-следственно обусловлено, к постижению навыка Различения, необходимо задавать ему такие вопросы! Если само общество не дозрело ни до постановки данных мировоззренческих вопросов, ни до умения обсуждать (не только их, но и вообще что-либо), то пытаться вразумить – себе дороже: нельзя обогнать меру развития. Уж что-что, а интеллектуальную работу за вас никто никогда делать не будет по причине невозможности это сделать, а жить чужим умом зачастую просто опасно,! и голова дана каждому не только для того, чтобы в неё есть. Теперь переходим ко второму пункту, в соответствии с которым образы справедливой счастливой жизни, которые у каждого нормального человека в душе время от времени всплывают, потихоньку, при помощи КОБ, обретают вполне определённые очертания, наделяются мерой – словом (новыми понятиями), т.е. что это такое и как этого достичь. Человеку, изучающему и осмысливающему материалы КОБ, дана возможность стать концептуально-властным. Изпользуя материалы КОБ для понимания произходящего в объективной действительности, индивид может внести в круг своих понятий концептуальную власть и сделать первые шаги на пути к выходу из-под власти чужих концепций. Материалы концепции, разширяя круг понятий, помимо привычных нам законодательной, исполнительной и судебной власти, выделяют власть концептуальную, которая принципиально отличается от выше обозначенных. Она действует как бы в иной «плоскости» относительно и «традиционных», и идеологической, и «четвертой» (СМИ) властей. Концептуальная власть действует на всех уровнях, начиная от бытового и заканчивая надгосударственным. Корень концепции – диалектика, как личностная культура познания Жизни, т.е. личностная практика поддержания устойчивой преемственности: Различение, внимание к данному в Различение, осмысление данного и переосмысление уже известного, осмысленная деятельность. Именно некий минимум практики диалектического познания в своё время позволил - сформировать КОБ в том виде, в каком она существует ныне. Достаточно Общая Теория Управления (ДОТУ – один из разделов КОБ) при помощи нового терминологического аппарата (вектор целей, вектор текущего состояния, вектор управляющих воздействий, прямая и обратная связи и т.д.) помогает ставить цели и отслеживать их выполнение, представляя все процессы в мироздании как процессов управления/самоуправления. Новое мировоззрение, изложенное в КОБ, позволяет описать, а часто при помощи описания попросту увидеть, те явления, на которые раньше не обращалось внимание по причине неразвитости навыков (об этом ниже) или отсутствия их адекватного описания. Скажем, такие вопросы, как: «в каком обществе мы живём?», «Каковы цели Бога?», «В чём предназначение Человека?» дают множество поводов для работы ума. Безусловно, авторский коллектив, разрабатывающий КОБ - тоже люди и они могут ошибаться. Но их работа рано или поздно заставляет вас задуматься, в чём они правы, а в чём нет, говорит о том, что вам предложены лишь варианты ответов и вам необходимо уметь определить, “съедобно” это или нет? Или “съедобно”, но не всё? Тут мы вплотную подошли к третьему пункту – к навыкам, которые можно приобрести, изучая КОБ. Первое. Начинаешь «видеть» людей, т.е. примерно оценивать кто на что способен. Человека можно сравнить с приёмником-передатчиком излучений (биополя). До сих пор науке толком неизвестно что такое мысль, правда, есть вполне логичная гипотеза о том, что мысль - это излученная или принятая волна определенной частоты. Размышляя, вы излучаете эти волны в окружающее пространство; эффект усиливается, если мысль озвучить – произнести голосом и ещё более усиливается если спеть (у песен очень сильная энергетика, но современным «певцам» невдомёк, что песню лучше всего наполнить смыслом). Так вот, при встрече с человеком вы считываете информацию, которую он излучает в окружающую среду (не всё можно принять и разпознать, ведь, как известно, “чужая душа - потёмки”). Этим хорошо владеют экстрасенсы, но они «видят» отражение физического здоровья, а при встрече вы пытаетесь оценить нравственно-психологические установки собеседника. Данная операция произходит ещё до того как ваш визави что-либо произнесёт. Его слова подтверждают ваши предположения, либо опровергают их, если ваше умение чувствовать людей подвело вас. Но! Есть ещё дела человека, а они-то о нём скажут вам всё, даже если словами ему удалось вас ввести в заблуждение касательно его сущности. Сделаем вывод: мысли человека - это не есть вещь, не выходящая за пределы черепной коробки. Подтверждающих примеров в жизни предостаточно. Соответственно каждый что-либо излучает в пространство своими мыслями, очищая его, либо отравляя. В соответствии с этим, существует возможность (при развитии навыков) считывать чужие мысли вне зависимости от расстояния. “Было ли такое у вас”, спросите вы? Много раз! Вы, конечно, жаждете проверки, когда один сидит к вам спиной и что-то изображает на бумаге, а вы угадываете, что он там нарисовал? Увы, но этот случай требует владения навыком в совершенстве, а таких умельцев на Земле если и есть, то пока маловато, но кое-чем похвастаться можно. Примеры есть, допустим, такой – изучив присущие человеку качества, вы можете с определённой точностью прогнозировать его поведение. Если человек не меняется, то не меняется и его поведение. Или если два человека очень дружны (и/или Любят друг друга), то они, как правило, «настроены» друг на друга (по аналогии с настроенными в унисон струнами – колебание одной струны вызывает, заметное даже на глаз, колебание другой), и при неких общих действиях то, что возникло в мозгу одного из них, тот час же бывает выражено словом у другого, но это означает, что чуть ранее их мысли совпали. Или, например, при просмотре фильма у одного возникает вопрос и он не успевает его озвучить, а только «прокрутить» в мозгу, а второй уже ему отвечает. Т.е. когда люди очень хорошо знают друг друга (чаще всего у влюблённых или близких друзей), то некоторые фразы им можно не озвучивать – они ими обменяются без слов. Второе. Через новые знания о том, что правое полушарие головного мозга отвечает за процессно-образное мышление, а левое отвечает за дискретно-логическое, и осмысление этих знаний вырабатывается навык согласованной работы обоих полушарий. Иначе (при работе полушарий изолированно друг от друга, или при работе какого-то из них не так, как должно), принимаемые решения чаще всего ущербны: или черезчур «душевны», но не наполнены смыслом, или черезчур «расчетливы», но лишены Любви. Третье. Как было сказано ранее, открывается «зелёная улица» новой информации, т.е. если чуть ранее тебе было почти наплевать на мир, который тебя как оказывается, и породил, то теперь выясняется, что изучать-то мир интересно, а менять его, меняя себя (конечно в лучшую сторону) ещё интереснее! В чём тут навык? Навык в том, что при огромных объёмах информации доступных человеку каждый день, требуется умение фильтровать, что действительно важно, а что нет – т.е. выстраивать иерархию целей или выделять важную информацию из потока шума. Этот шум еще иначе называют «белым шумом», т.е. потоком не несущим новой или необходимой информации, но, тем не менее, успешно «забивающим» информационный канал. Четвертое. Приобретается умение определять, в русле какой концепции ты в данный момент действуешь, без чего невозможно движение вперёд – будет лишь топтание на месте, хотя казаться тебе может всё, что угодно, и что всё умеешь (и видеть, и фильтровать, и определять) и что меняешь(ся) к лучшему. Но если хоть один человек указывает тебе на обратное и действительно хочет донести до тебя своё понимание в чём же ты не прав, а не просто деструктивно огрызается, то ты не имеешь права не выслушать его. Предвидим выкрики: «А сами-то …и такие, и сякие». Но! Это, как правило, говорят люди, которые решили, что им выгоднее огульно очернять остальных, в надежде самим подняться на этом фоне, который они сами и пытаются создать, но, в действительности, для них создаётся лишь иллюзия собственного превосходства. Алгоритм «а ты кто такой?» или стадно-стайность, «я как все» - мало кого до добра доводит. Теперь о минусах. Встречаясь с новой информацией, трудно остаться собой, т.к. нужно контролировать, чтобы ты вписывал полученную информацию в свой багаж знаний, а не шел на поводу внушаемых алгоритмов размышления авторов или поведения последователей. Людей, несильных духом, не имеющим своего ясного, осмысленного и до конца понятного мировоззрения новая информация вписывает в свои линии поведения примерно так же, как водоворот затягивает щепку. Поэтому нужно чётко понимать, как та или иная информация согласуется с тобой лично и с Жизнью. И тут Концепция Общественной Безопасности как методология диалектического4 познания Жизни, осмысленное Различение Жизни – главнейшее средство не «утонуть в водовороте». Что касается конкретно материалов КОБ, то действительно, людям неусидчивым, не сильно утруждающим себя желанием понять, о чём тут сказано, кажется, что написано «не по-русски» или «слишком сложно» в виду «некраткости» предложений или того, что текст написан знакомыми словами, но в незнакомых сочетаниях. Но кто настойчив, кто действительно хочет узнать что-то новое, найти решения своим проблемам и проблемам общества, тот сумеет выделить главное и понять суть. Таким хочется посоветовать: будьте открыты, вникайте в новую информацию, не впадайте в нигилизм, умейте вести диалоги, слушать и слышать собеседника и тогда много изменится внутри и вокруг вас. Ссылки по теме Психологический аспект истории и перспектив нынешней глобальной цивилизации Достаточно общая теория управления Мёртвая вода Диалектика и атеизм: две сути несовместны 1. ПОЯСНЕНИЕ о грамматике: Ныне действующая орфография, подъигрывая шепелявости обыденной изустной речи, предписывает перед шипящими и глухими согласными в приставках «без-», «воз-», «из-», «раз-» звонкую «з» заменять на глухую «с», в результате чего названные «морфемы» в составе слова утрачивают смысл. Поскольку нам не нравится безсмысленная орфография, то мы начали в своих работах переход от неё к орфографии, выражающей смысл. По этим же причинам лучше писать «подъигрывая», «предъистория» и т.п. вопреки той безсмысленно-шепелявой “орфографии”, которой всех учили в школе. Кроме того, в ряде случаев в длинных предложениях, в наших текстах могут встречаться знаки препинания, постановка которых не предусмотрена ныне действующей грамматикой, но которые лучше поставить в текст, поскольку их назначение — разграничивать разные смысловые единицы в составе длинных фраз, что должно упрощать их восприятие. Той же цели — объединению нескольких слов в единицу носительницу смысла — служат и сквозные подчёркивания и выделения части текста в предложении курсивом. О необходимости перехода к смысл-выражающей орфографии в материалах Концепции общественной безопасности см. работу “Язык наш: как объективная данность и как культура речи” и, в частности, раздел 3.3.3. “Культура речи в Концепции общественной безопасности”. Но здесь, как и в любом деле нужна мера: советуем не перегибать палку с «новой старой» орфографией – заглядывайте в словарь Даля, к примеру, приставка воз-вос не всегда писалась через з, тоже относиться к раз-рас 2. Первоприоритетной целью Концепции общественной безопасности является преображение жизни человечества в такое качество: o когда необратимо человечный тип строя психики(о типах строя психики подробнее будет разсказано дальше) осознаётся всеми как единственно нормальный для всякого человека, начиная с юности; o когда необратимо человечный тип строя психики в процессе воспитания и получения образования достигается подавляющим большинством рождённых в подростковом периоде к началу юности; o когда культура общества такова, что необратимо человечный тип строя психики устойчиво воспроизводится в преемственности поколений в качестве господствующей в обществе нормы личностной культуры психической деятельности, являющейся основой для дальнейшего личного и общественного развития 3. Официальная социология не может внятно выразить, что именно делает человека человеком, вследствие чего состоявшийся человек неоспоримо отличается от человека несостоявшегося — по существу своему — от говорящей человекообразной обезьяны, более или менее выдрессированной цивилизацией. И потому традиционная исторически сложившаяся социология РАН не может ничего предложить политикам для того, чтобы в стране воспитание в семье и образование в школе стали таковы, чтобы к юности большинство обретало нравственно-психические качества человека состоявшегося, вследствие чего всё в стране и в мире стало бы действительно лучше, и стало бы лучше — необратимо. Концепция общественной безопасности развёртывается из того объективного факта, что: если вспомнить общешкольный курс биологии, то можно утверждать, что информационно-алгоритмическое обеспечение поведения человека включает в себя: 1) врождённые инстинкты и безусловные рефлексы (как внутриклеточного и клеточного уровня, так и уровня видов тканей, органов, систем и организма в целом), а также и их оболочки, развитые в культуре; 2) традиции культуры, стоящие над инстинктами; 3) собственное ограниченное чувствами и памятью разумение; 4) «интуицию вообще» — то, что всплывает из безсознательных уровней психики индивида, приходит к нему из коллективной психики, является порождением наваждений извне и одержимости в инквизиторском понимании этого термина; 5) водительство Божье в русле Промысла, осуществляемое на основе всего предыдущего, за изключением наваждений и одержимости как прямых вторжений извне в чужую психику вопреки желанию и осознанной воле её обладателя. В психике всякого индивида есть возможное или действительное место всему этому. Но есть и то, что выделяет человечество из биосферы планеты, однако на это биология, психология и социология внимания не обращают, и об этом не пишется ни в школьных, ни в вузовских учебниках. Суть этого умолчания состоит в следующем: Всякая особь биологического вида «Человек разумный» может быть носителем одного из четырёх более или менее устойчивых в течение взрослой жизни типов строя психики: o Животный тип строя психики — когда всё поведение особи подчинено инстинктам и удовлетворению инстинктивных потребностей, не взирая на обстоятельства. o Строй психики биоробота, «зомби» — когда в основе поведения лежат культурно обусловленные автоматизмы, а внутренний психологический конфликт «инстинкты — культурно обусловленные автоматизмы» в поведенческих ситуациях в большинстве случаев разрешается в пользу культурно обусловленных автоматизмов. Но если изменяющиеся общественно-исторические обстоятельства требуют отказаться от традиционных в той или иной культуре норм поведения и выработать новые, то «зомби» отдаёт предпочтение сложившейся традиции и отказывается от возможности творчества. o Демонический строй психики характеризуется тем, что его носители способны к творчеству и волевым порядком могут переступить и через диктат инстинктов, и через исторически сложившиеся нормы культуры, вырабатывая новые способы поведения и разрешения проблем, возникающих в их личной жизни и в жизни обществ. Будет ли это добром или злом в житейском понимании этих явлений окружающим — зависит от их реальной нравственности. Обретая ту или иную власть в обществе, демонизм требует безоговорочного служения себе, порождая самые жестокие и изощрённые формы подавления окружающих. o Человечный строй психики характеризуется тем, что каждый его носитель осознаёт миссию человека — быть наместником Божиим на Земле. Соответственно этому обстоятельству он выстраивает свои личностные взаимоотношения с Богом по Жизни и осмысленно, волевым порядком искренне способствует осуществлению Божиего Промысла так, как это чувствует и понимает. Ещё один тип строя психики люди породили сами. o Опущенный в противоестественность строй психики — когда субъект, принадлежащий к биологическому виду «Человек разумный», одурманивает себя разными психотропными веществами: алкоголем, табаком и более тяжёлыми наркотиками наших дней. Это ведёт к противоестественному искажению характера физиологии организма как в аспекте обмена веществ, так и в аспекте физиологии биопля, что имеет следствием множественные и разнообразные нарушения психической деятельности во всех её аспектах (начиная от работы органов чувств и кончая интеллектом и волепроявлением), характерных для типов строя психики животного, зомби, демонического (носители человечного типа строя психики не одурманивают себя). Так человекообразный субъект становится носителем организации психики, которой нет естественного места в биосфере, и по качеству своего не отвечающего складывающимся обстоятельствам поведения оказывается худшим из животных. И за это! нарушение им самим предопределённого для него статуса в биосфере Земли он неотвратимо получает воздаяние по Жизни. Для человечного строя психики нормальна — неформальная, внедогматическая и внеритуальная вера Богу по жизни и действие в русле Промысла Божиего по своей доброй воле, т.е. для человека нормально язычество в Единобожии. Наивысшей дееспособности и, соответственно, наивысшего уровня безопасности для себя самого и окружающих человек достигает при человечном типе строя психики. Тип строя психики обусловлен воспитанием, т.е. недостижение личностью к началу юности человечного типа строя психики — результат порочности культуры общества и неправедного воспитания со стороны родителей. Поэтому, будучи взрослым и осознавая этот факт, человек способен перейти от любого типа строя психики к человечному — основе для дальнейшего личностного и общественного развития. Человек всегда сам отвечает за тот тип строя психики, при котором действует в конкретных обстоятельствах жизни. Поэтому различие типов строя психики не может быть идеологической основой для политики разделения общества на как бы состоявшихся «человеков», и несостоявшихся в таковом качестве «недочеловеков» 4. Для тех, кому после уроков философии «не знаком» этот термин: ДИАЛЕКТИКА, -и, ж. – Философское учение о всеобщих связях, о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Соответственно: методология познания Объективной реальности, позволяющая переработать множество разрозненных частных фактов в единство подтверждаемых Жизнью мнений о течении и перспективах любого из процессов во Вселенной, включая и развитие человеческого общества, — единственно полезная философия, ввиду единственности Объективной реальности и многогранности одной и той же Истины, общей для всех обитателей Вселенной |
|||||
Ilf |
Добавлено: 25-05-2006 18:14 | ||||
|
|||||
voenprof |
Добавлено: 25-05-2006 18:49 | ||||
|
|||||
Ilf |
Добавлено: 25-05-2006 21:40 | ||||
В общем-то, можно согласиться со всем написанным здесь, кроме одного пункта:
Дело в том, что уже сразу после рождения, можно с определенной вероятностью узнать, к какому типу личности будет принадлежать тот или иной ребенок! Безусловно лишь то, что воспитание является сдерживающим фактором полного раскрытия заложенных качеств личности. То есть, многие демонические личности, могут прикрываться личиной человечности, но при экстремальных ситуациях (или при особо выгодных для себя) проявляют свою истинную сущность. На основе собственных наблюдений развитие духа я разделил лишь на три ступени. Ваша классификация подходит больше для характеристики внешних проявлений личностных свойств, а я учитывал лишь внутренний потенциал духа. Приведу лишь один пример: многие усыновители бывают внуждены отказаться от приемных детей, ввиду врожденных преступных наклонностей усыновленных! В основе врожденных свойств духа лежат как физиологические особенности строения физического тела, так и следствие влияния прежних воплощений души. Надеюсь, Вы не отрицаете возможность реинкарнаций? Как я уже сказал, без учета этих закономерностей, Ваша программа может быть ущербной и привести к негативным следствиям. |
|||||
Ilf |
Добавлено: 25-05-2006 21:43 | ||||
|
|||||
voenprof |
Добавлено: 29-09-2006 08:56 | ||||
В аналитической записке приведены некоторые характерные публикации СМИ, касающиеся реакции в мусульманских странах на лекцию папы Римского Бенедикта XVI, состоявшуюся 12 сентября 2006 г., в которой были приведены оценки ислама и личности Мухаммада византийским императором Мануилом II Палеологом. Показаны разногласия исторически сложившихся иудаизма, христианства и ислама в области социологии по вопросам организации жизни общества, его экономики и по богословско-догматическим вопросам. Отмечено, что разногласия исторически сложившихся традиционных конфессий представляют собой выражения и следствия людской отсебятины, своекорыстия правящих “элит” и их закулисных кураторов. При этом, если совесть признавать в качестве гласа Божиего, обращённого непосредственно к душе человека, то возведение конфессиональных традиций в ранг неоспоримой истины, свободной от извращений и заблуждений, способно глушить голос совести, делая индивидов глухими к гласу Божиему. Эта особенность традиционных конфессий наряду с их разногласиями по социологическим и догматически-богословским вопросам представляет опасность, поскольку в условиях глобализации разжигание страстей вокруг возвращения и верности традициям представляет собой путь к новой мировой войне, которая необходима «мировой закулисе» в качестве средства дискредитации ислама и Корана и завершения библейского проекта порабощения всего человечества. Будущее человечества: Диктатура совести либо тирания хозяев Библии? Свободна ли совесть в традиционных конфессиях? Бог — лучший из хитрецов… Предположение ни в чём не избавляет от истины… Почему иерархи конфессий против Правды-Истины Задача: не дать разжечь новую мировую войну на основе межконфессиональной вражды рекомендую к прочтению, ссылка для скачивания там есть. |
|||||
voenprof |
Добавлено: 02-10-2006 09:37 | ||||
От многоликого атеизма – к единству разума и веры Опубликовано 01.10.2006 « О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И Случай, Бог изобретатель…» А.С. Пушкин. 1. Алгоритмы сокрытия представлений о Боге Творце и Вседержителе. В вопросах социологии и богословия человечество стоит на пороге Прозрения, сравнимого по масштабам с Прозрением в системе представлений о материальном мире времён Коперника, Джордано Бруно, Галилео Галилея. Ныне наступающий момент Прозрения предвосхищал многим более 100 лет назад русский поэт-философ Ф.И. Тютчев: «Был день, когда Господней правды молот Громил, дробил Ветхозаветный Храм И, собственным своим мечом заколот, В нём издыхал первосвященник сам…» Глубина проникновения в проблему затруднена, так как найти истину среди тех, которые обременены необходимостью сохранения статуса в той или иной социальной иерархии, связаны укоренившимися в ней стереотипами, будь то стереотипы академической науки, церковной иерархии, иных сект или знахарских кланов, почти не реально. Связано это с тем, что иерархии разного рода посвящений по мере развития человечества были приспособлены для реализации алгоритмов блокирования мировоззренния и сокрытия Истины в угоду посвящённым. При этом наиболее тонким и древним является алгоритм сокрытия представлений о едином для всех живущих на Земле Боге, Божьем промысле и о религии как о жизненном диалоге человека непосредственно (без каких-либо конфессиональных и иных посредников – «брокеров») с Богом, на основе непрерывной мысленной связи (со-вести) с Ним, а в силу этой первой связи со-вести (связи) между всеми и каждым. Этот (блокирующий истинные знания) алгоритм безотказно отработал уже более трёх тысяч лет, со времён, прервавших религиозную реформу фараона Эхнатона (1375-1358 г. до н.э.), утверждавшего для всех живущих на Земле единобожие и недопустимость эксплуатации человека человеком в любом проявлении. Суть этого алгоритма обмана заключается в следующем. Истина для посвящённых о наличии Бога единого для всех живущих на Земле скрывается как бы за ширмой-кулисой (отсюда термин «мировая закулиса») противостоящих друг другу, но в равной мере ложных мнений о Его, якобы, отсутствии вообще или разновидностях. При этом, например, как «Ложь №1», так и «Ложь №2», в любых вариациях, могут содержать свой набор разнообразных, но единых по существу ложных мнений. Этот алгоритм универсален; аналогичным образом блокируется понимание иных мировоззренчески значимых проблем в сфере истории, идеологии, экономики. Все предлагаемые обществу альтернативы (типа: план рынок, капитализм социализм, материализм идеализм, матриархат патриархат) в сущности своей служат лишь для сокрытия Истины, предлагая выбор из двух одинаково непригодных для практики версий. Об эффективности указанного здесь алгоритма сокрытия представлений о Боге Творце и Вседержителе, осуществляющем иерархически наивысшее всеобъемлющее управление в жизни общества, свидетельствует, например, статья авторитета-академика В. Гинзбурга «Наука и религия в современном мире» («Известия» 1.02.2002 г.), в которой все анализируемые разновидности «религиозности» являются, по факту, разновидностями атеизма и безбожия. Слепая вера (без осмысления по со-вести) в то или иное рукотворное писание, поклонение тому или иному «молитвенному коврику» не имеет никакого отношения к истинной религиозности в ранее данном определении; как не имеет отношения к религиозности и вера в сконструированного под определённые цели бога, в того, которого нет фактически, при неверии Богу по жизни. В человеческой цивилизации вот уже более трёх тысяч лет действуют как видимые, так и не проявленные («закулисные») силы, которые стремились и стремятся встать между человеком и Богом, который есть. В лучшем случае они делают это ради «комиссионных», получаемых от человечества за своё посредничество, по факту уводящее человека от Бога (Божьего промысла). 2. Богоцентричное мировоззрение и разновидности атеизма. На Земном шаре нет ни одной страны, либо народа, в культуре которых не нашли то или иное отражение представления о Боге. Это что, повсеместное заблуждение или отражение объективных процессов в Мироздании? Как объяснить, что Гимны (пророчества), оглашаемые фараоном Эхнатоном, не только по смыслу, но даже по ритмике идентичны Корану (от арабского qur’an чтение вслух), оглашённому безграмотным Мухаммадом две тысячи лет спустя? Если положить на один стол даже канонизированные Библию, Коран и иные пророчества и, по со-вести изучив и осмыслив, очистить их от злонамеренных привнесённых искажений и извращений, то невозможно не обнаружить, что мы имеем дело с Единым Заветом, ниспосланным Свыше. Руководствуясь разумом вместо неукоснительной догматики богословов, различить искажения не сложно. Нельзя не обнаружить, например, что Библия в книге пророка Исаии и в книге «Премудрости Соломона» даёт принципиально разную (по смыслу) информацию о Боге; что во встрече с Савлом, явившийся ему на пути в Дамаск «Иисус» (Новый завет, «Деяния святых апостолов», глава 9) вёл себя принципиально иным образом, не так, как вёл себя библейский персонаж Иисус в любых иных эпизодах. Иисус, будучи праведным человеком, никогда, никого, никаким образом (тем более, силой и шантажом!) не принуждал поверить исходящей от него информации, дарованной ему, Свыше, для оглашения. Иисус всегда лишь предлагал людям осмыслить и осуществить принципы богоугодного общественного жизнеустройства, но не навязывал! Ведь Бог всем и каждому даровал право выбора как поступать, и Сам, даже правдой никого не принуждает! А праведный человек Иисус был лишь носителем-передатчиком (пророком) Благой вести (Евангелия! по-гречески). Кто же был явлен (названный Иисусом в этом библейском сюжете!) богоотступнику Савлу и, фактически силой, якобы способствовал его превращению в святого апостола (Павла)? Как стало видно из этой «нестыковочки» (а она далеко не единственная в канонизированной Библии!), всё изложенное в этом эпизоде явная (вольная или невольная) ересь и поклёп на Бога и Его праведных людей-пророков (хотя, все люди без исключения Божьи, но не все, к сожалению, имеют потребность быть праведными). Вот вам и книги «священного» писания! А ведь многие действительно (не разобравшись самостоятельно, по со-вести) в них верят! И даже присягают на Библии! Бездумно веруя таким образом (в бога) люди и становятся, вольными и невольными, грешниками перед Богом и участниками в чужих грехах. Приводя аргументы в пользу бытия Божьего, мы вовсе не ставим перед собой задачу выйти на систему его формально-логических доказательств. Это связано с тем, что ещё в 1931 году австрийской математик-логик Курт Гёдель доказал теорему о неполноте, названную его именем. Согласно этой теореме, невозможно выявить собственную системную ошибку, не выходя за рамки изначально принятой системы взглядов. Одним из её частных выводов является тот факт, что если в принятой вами мировоззренческой системе понятие Бог отсутствует, то утверждение о бытие Божьем в вашей логике доказать в принципе невозможно. Последуем одному из советов из общей теории лексикографии: «Не мудрствуй лукаво, а давай как можно больше разнообразных примеров»… Попробуем ответить на вопрос: «Можно ли из шести спичек сложить четыре равносторонних треугольника?» Манипулируя ими на плоскости, вы никогда не докажете, что это возможно. Но если от «плоского мировоззрения» вы перейдёте к «объёмному», то решить эту задачку для вас не составит труда – оставив треугольник из трёх спичек на плоскости, тремя оставшимися спичками вы образуете объёмную пирамиду, состоящую из четырёх равносторонних треугольников. То есть, ответ на изначально заданный вопрос определяется не формальной логикой, а принятой «системой координат», мировоззрением отвечающего. Если вы не ввели в круг своих понятий понятие Бог, являющееся неким аналогом третьего измерения, то, оставаясь в «плоском мире», вам в принципе не дано понять и принять выводы тех, кто пребывает в «мире объёмном». Нельзя не согласиться с академиком В. Гинзбургом, когда уже в начале статьи он ставит вопрос о необходимости определиться в понятиях и мировоззренческих стандартах. В противном случае, как в вопросе о шести спичках, можно годами спорить друг с другом, не приходя к единому мнению и каждому оставаться правым в своей системе координат. В соответствие с этим представлением атеистический взгляд на Мироздание страдает неполнотой, ибо разум человека ограничен, как ограничены порогом чувствительности все его телесные органы чувств, так и возможности знания. Вследствие этого в едином и целостном Мироздании всегда есть то, что человеку остаётся принимать исключительно на веру. В предельно обобщающих понятиях Мироздание это Бог и тварная Вселенная; Вселенная это процесс триединства (Троица): мера информация материя (на языке «Достаточно общей теории управления»; сокр. «ДОТУ»), или: сефар сипур сефер (на языке знахарей из «мировой закулисы»), или: мысль Бога слово Бога писан! ие Бога (на языке русского богоцентричного миропонимания). Церковники же несут ересь, вводя (вольно и невольно) всех и каждого (кто верит не Богу, а им) в заблуждение, утверждая в своих вероучениях, что Бог якобы и есть Троица, уравнивая в умах верующих Творца с Его тварью (Вселенной-Троицей). Мировоззрение, основанное на процессе триединства, называется богоцентричным, формирующим динамичную взаимосвязанную и взаимообусловленную мозаичную картину Мироздания: в корне мысленного древа (как бы в центре) Бог (осмысляемый всеми и каждым Божий промысел), а вся сотворённая размеренная Им развивающаяся Вселенная-Троица лишь Его произведение. При богоцентричном мировоззрении намерения всех и каждого, их прямые и косвенные последствия, расцениваются исключительно с позиций Божьего промысла-центра. Мысленное древо каждого произрастает из Божьего промысла (по мере Его осмысления). Противоположностью ему является «Я-центричное» мировоззрение, в котором не Бог, а «Я» ставится в начало координат (в центр). Поскольку обстоятельства, с которыми «Я-центр» взаимодействует, непрестанно меняются, то мысленное древо рассыпается и происходящее предстаёт в виде «случайно» происходящих, якобы не связанных между собой событий. Реальный мозаичный Мир превращается при «Я-центричном» мировоззрении в бессмысленный калейдоскоп. Отсюда и суета, порождающая разномасштабные проблемы и неустройства, приводящие к зависимости всех и каждого от «мировой закулисы», скрывающей Истину от людей. В истории можно проследить, как «мировая закулиса» раскачивала и продолжает раскачивать маятник общественного сознания от «идеализма» к «материализму» и обратно, скрывая «меру», тщательно избегая его фиксации на осознании процесса триединства. Ведь осмысление всеми и каждым этой «малости» влечёт за собой весьма большие (не осознаваемые пока большинством!) последствия в пользу всего общества, но не в пользу «мировой закулисы». Все известные и представленные в ходе дискуссии в газете «Известия» точки зрения в вопросах религии можно разделить на два больших вида. Первый из них – материалистический атеизм. Суть его в отрицании Бога и Божьего промысла вообще, равно как и посланников Божьих (пророков). Он как бы обожествляет человека, дескать: «бога нет, а есть наука; человек это и есть бог, царь природы, он всё знает и всё может». Материалистический атеизм возник из отрицания бытия невидимого и неощутимого, духовных и полевых (биополевых) явлений, на самом деле реально существующих, но находящихся за порогом чувствительности органов чувств человеческого тела. Базируется он на неверии другим людям, имеющим нравственно-этический религиозный опыт прямого общения с Богом. Отсутствие доказательств бытия Бога в их мировоззренческой системе ошибочно воспринимается ими как «доказательство» Божьего небытия. Вторая точка зрения, представленная как религиозность и вера в бога, является, по своей сути, атеизмом иного толка идеалистическим атеизмом; это атеизм всех без исключения церковных иерархий. Суть его состоит в том, что он провозглашает наличие сконструированного злонамеренными земными силами бога (у некоторых даже очеловеченного!) и требует от подконтрольной паствы строгого соблюдения характерных для данной конфессии обрядов, заповедей, догматов, символа веры и прочих «ритуальных танцев», которые преподносятся верующим как смысл и суть веры. Так, например, в 325 году, на Никейском Вселенском соборе, один из Божьих пророков праведный человек Иисус при голосовании, большинством голосов собравшихся тогдашних авторитетов-иерархов, был признан (избран!) богом (и надо ж было такую ересь придумать!!!). Тогда же был принят и Никейский символ веры (каноническое учение), очень далёкий от истинных пророчеств праведного человека Иисуса Христа в дни плоти его. И вся эта богопр! отивная ересь-отсебятина (якобы христианство), разделённая на конфессии, из века в век, от имени Иисуса, проповедуется всеми церквями в угоду «закулисе», в ущерб обществу. При этом каждая из «христианских» конфессий считает своё учение «наиболее правильным», а всех остальных, придерживающихся другой символики, объявляет еретиками, врагами бога и готова (при удобном случае) биться с ними до тех пор, пока они либо «правильно» уверуют, либо будут уничтожены. Каждая из «исламских» конфессий считает точно также. Именно под знамёнами идеалистического атеизма, через столкновение противоборствующих (созданных в обход общественного сознания!) мировых вероучений и соответствующих им конфессий, «мировой закулисой» организуется большинство кровопролитий на Земном шаре. Любая церковная иерархия организована так, что чем ближе человек к церкви, тем дальше он от Бога (это подчёркивал в своё время и писатель Л. Н. Толстой). К 1917 году Россия преодолела идеалистический атеизм. Затем, в течение 70-ти с лишним лет, нашему народу навязывались идеи атеизма материалистического, в виде марксизма. К настоящему времени Россия перемолола, преодолела материалистический атеизм, избавилась от марксизма и необратимо идёт курсом к Богодержавию (маятник фиксируется на понятии Троицы). А ныне активно навязываемые «мировой закулисой» (с помощью церковников всех мастей и СМИ) злонамеренные идеи по возвращению нашего народа в лоно идеалистического атеизма потерпят крах, будут пресекаться не только земным здравомыслием, но и Божьим промыслом. 3. Вера Богу как элемент познания Истины. Попробуем ответить на центральный вопрос, который остался без ответа в публикации академика В. Гинзбурга: «Каким образом вера в существование Бога может помочь в познании Истины?». Бессмысленно (как это делается в статье) адресовать этот вопрос официальной церковной иерархии и всем тем, кто вместе с ней профессионально кормится на теме идеалистического атеизма. Тот бог, на которого любая церковь выводит свою паству, действительно не помощник в познании Истины, скорее, наоборот, с его помощью сокрытие Истины и происходит. Что же касается Бога непосредственно, то в отсутствие диалектической связи с Ним невозможно построить безущербную систему мировоззрения, систему познания Истины, которая обладала бы полнотой возможностей и не имела бы ограничений. Это связано с тем, что разум человека ограничен, не адекватен Мирозданию в целом; следовательно, ограничены и наши знания. Вследствие этого в истории человечества всегда было, есть и будет то, что остаётся принимать исключительно на веру. Только диалектическое единство разума и веры позволяет расширить систему мировоззрения и познания Истины до границ Объективной реальности, до потенциальной возможности объять в ней всё. Однако принятие чего-либо на веру обладает своей спецификой. Согласие принять какую-то информацию на веру, а равно и отказ от этого, обусловлены в психике индивида его истинной нравственностью. Это означает, что объективно порочная нравственность (точнее безнравственность) позволяет принять на веру в качестве истинной ошибочную и заведомо ложную информацию, а праведность (нравственность) исключает принятие лжи и ошибок на веру в качестве Истины. Бог даёт доказательства своего бытия каждому персонально, в строго индивидуальной, неповторимой форме и ровно настолько, насколько сам человек праведен и отзывчив, насколько сам он верит Богу. Доказательства своего бытия Бог даёт человеку именно на веру его, но не на разум. Всевышний всегда отвечает на обращение верующего тем, что изменяются обстоятельства его жизни, статистика «случайно» происходящих с ним событий соответственно смыслу обращения к Богу. Бог говорит с людьми исключительно на языке жизненных обстоятельств (отсюда термин «Бог-Язычник»). Любая «случайность», произошедшая с человеком, это прямая подсказка, Свыше, на необходимость каких-то перемен в направлении объективной праведности. Многие не замечают этих подсказок (или не хотят замечать) и не реагируют на них (отсюда и проблемы). Все курящие, употребляющие алкоголь и иную наркоту вообще не способны фиксировать причинно-следственные связи между своими поступками и вызванными ими «случайными» происшествиями. Их жизнь протекает в рамках попущения Божеского и, зачастую, полна ненужных приключений и катастрофичности. Бог не меняет того, что происходит с людьми, пока люди сами не переменят то, что есть в них (пока не переменят мысли). Именно люди, а не один человек! Поэтому все и каждый должны доводить осмысленную ими Информацию до остальных. Человек может не осознавать возможностей диалога с Богом, но искренней, осмысленной, праведной просьбе (в мыслях!) Бог отвечает всегда. А если не происходит изменений в жизни в соответствии со смыслом просьбы, то обращающемуся к Богу даются те или иные (доступные для него) пояснения, почему это не свершилось. Бог помогает человеку лишь в том, к достижению чего он сам прилагает все возможные усилия (на Бога надейся, но сам не плошай). Наиболее глубокие представления о вере Богу, как элементу познания Истины, даёт в своих произведениях А.С. Пушкин. С вышеуказанных позиций становится понятен глубочайший смысл известного пушкинского афоризма «Гений и злодейство две вещи несовместимые» (Моцарт и Сальери, 1830 г.). Это прямое указание на нравственно-божественную обусловленность возможностей человека в познании. Творчество А.С. Пушкина едино и целостно. Для разрушения целостности миропонимания А.С. Пушкина, иерархия материалистического атеизма, например, всегда выбрасывала из его оригинального текста последнюю строчку из эпиграфа к настоящей теме (информации к размышлению). В свою очередь (в своё время), иерархия идеалистического атеизма (церковная цензура) в дореволюционных изданиях всегда «урезала» последние выделенные слова из ниже приводимого текста А.С. Пушкина. А этот текст наиболее полно отражает алгоритмику общественно-полезного диалога разума и веры, рационального и «случайно»-божественного: «Провидение не алгебра. Ум человеческий, по простонародному выражению не пророк, а угадчик. Он видит общий ход вещей и выводит из оного глубокие предположения, подчас оправдываемые временем. Но не дано ему предвидеть случая МОЩНОГО МГНОВЕННОГО ОРУДИЯ ПРОВИДЕНИЯ». P.S. - 1 Пять уровней понимания Бога. В обществе нет единого понимания, что такое Бог (Он же Аллах, Всевышний, Господь и т. д.). Есть Бог как надмирная реальность Иерархически Наивысшее Объемлющее Управление (ИНОУ в терминах «Достаточно общей теории управления»; сокр. «ДОТУ»). Это понимание выражается в вере Богу. Есть идея бога – когда люди сами наделяют бога какими-то свойствами и качествами. В жизни общества это предстаёт в форме рассуждения, типа: «Есть бог или нет, то нам не ведомо, но пусть он будет, потому что так легче устроить общественную жизнь». При таком подходе бог предстаёт перед людьми в различных субъективных образах; это ведёт к тому, что в обществе рождается многобожие. А в случае принятия каким-либо государством (племенем, народом) «единобожия» с одним образом бога, возникает конфликтная ситуация с другим государством (племенем, народом), принявшим «единобожие» с другим образом бога. Идея бога в этом случае выражается уже не в вере Богу, а в вере в бога. Но то, что для одних является богом, для других, вполне вероятно, может являться сатаной… Таким образом, вера в бога неотделима от веры в сатану. Есть рукотворные «священные» писания. Это когда люди, в качестве аргумента, используют утверждение «в писаниях написано». Но, писания писали и переписывали много людей, а это значит, что они в наставления от Бога (озвученные через Его информаторов-пророков) вносили собственные (вольные и невольные) субъективные представления о том, каким должен быть Мир. В том, что Библия, например, редактировалась, легко убедиться, открыв «Библию. Книги священного писания Ветхого и Нового завета» издания Московской Патриархии. Там, в самом начале текстов, в первой книге Моисея «Бытие», внизу страницы даётся сноска: «Примечание. Слова, поставленные в скобках, заимствованы из греческого перевода 70-ти толковников (III в. до Р.Х.); слова, напечатанные курсивом, приведены для ясности и связи речи». Это «Примечание» свидетельствует как минимум о двух редакциях «священных» писаний, осуществлённых людьми. Есть исповедования мировых вероучений1, базирующихся на этих «священных» писаниях. И в жизни получается так, что для исповедующих, например, «христианские» различные конфессиональные учения, Дева Мария и Иисус Христос одни и те же, но ритуалы разные. И, как результат, Европа и весь «христианский» мир веками сотрясались «религиозными» войнами, один из очагов которых и сейчас не затухает в Северном Ольстере. Не лучше дело обстоит и у исторически сложившегося псевдоислама, у которого тоже, Коран, в принципе, один, а конфессиональных течений, не совсем ладящих между собой много. И совсем недавно, в 80-х годах 20-ого века, Иран и Ирак 8 лет воевали между собой из-за одной единственной суры Корана. Да и сейчас в тех местах, по этой же причине, не спокойно. Углубляется и раскол так называемой Русской Православной церкви. Разновидности вероисповеданий и их конфессий отличаются ритуалами. Есть восприятие бога в виде конкретного культового служителя. Этот низший уровень понимания присущ, как правило, людям старшего поколения, малопросвещённым и необразованным, по различным причинам отказывающимся от жизни не «по писанию и рассуждений по авторитету». Для таких людей слово культового служителя равно слову бога. Вы, говоря о Боге, о каком уровне понимания его говорите? Секта. Всякая секта, имитирующая истинное Учение, выделяется пятью признаками: наличием эзотерического и экзотерического учения, что по-русски означает: в секте всегда есть учение для толпы и учение для избранных – посвящённых иерархов; наличием определённых догматов учения, которые не подлежат обсуждению и должны приниматься адептами учения как истинные, без каких-либо сомнений и рассуждений; наличием ритуала, который сопровождает всякое собрание секты и фактически является средством зомбирования их психики; существованием сколь угодно разветвлённой иерархии, вступать в спор с которой по основным догматам учения секты категорически запрещается; отсутствием методологии формирования личностной культуры, освоения нового знания и осмысленного отношения к жизни по со-вести, поскольку учение секты опирается на догматы, не подлежащие обсуждению. Отсюда вывод: секты бывают как духовными (церковного типа, от «идеализма»), так и светскими (научными, от «материализма»). В истинном же Учении доступ к любой информации всегда открыт всем и каждому (лишь бы были способности и желание её освоить!) и нет запрещённых тем для обсуждения. P.S. - 2 Диалог о вероучениях. ВОПРОС. Какое вероучение тебе ближе, понятнее? ОТВЕТ. Человек на Земле сотворён Богом для реализации Его промысла. Это бесспорно. А теперь представь себе, если бы ты никогда не видел и не разговаривал со своими биологическими родителями, то, наверное, был бы рад каждому, кто тебе расскажет о них. Даже если совсем по-разному, или немножко по-разному будут говорить. Но, где истина, только ты сам можешь определить, разобравшись в себе, ведь ты и есть потомок, дитя своих родителей. Мне же посредники не нужны … В каждом человеке изначально заложена абсолютно вся необходимая информация. Ему дана она сразу при рождении его. Как руки, ноги, сердце, разум. Как биологические родители каждому своему ребёнку стремятся дать всё, так и Бог каждому даёт всё сразу. Надо только уметь этим пользоваться. Есть изначально Истина у каждого в душе! ВОПРОС. Тогда откуда и зачем столько разных вероучений и их адептов? ОТВЕТ. Сначала констатируем факт: да, большинство, к сожалению, являясь интеллектуальными иждивенцами, живут бездумно, по исторически (якобы само собой) сложившимся приданиям и традициям, ссылаясь на авторитеты, коими для них являются разные легитимные и не легитимные светские и духовные учения и их носители, под видом просвещения и образования полностью или частично скрывающие и вольно или невольно извращающие Истину, а самостоятельно думать по-крупному для интеллектуальных иждивенцев самое ужасное наказание. А большинство учений, под страхом отлучения «от кастрюли» и прочих реальных и мнимых неустройств, просто запрещают думать как-то иначе, вне их канона, подавляя тем самым и без того деградировавший от безделья разум и остатки воли адептов. В прошлом, при не достаточно развитой техносфере, функция подавления и подчинения себе в угоду разума и воли паствы, полностью лежала на культовых структурах, пропагандирующих разные заведомо богопротивные вероучения (синагоги, церкв! и, мечети и прочие ритуальные структуры-пропагандисты). Позже, когда эта глобальная система, предлагающая разношёрстной пастве через эти структуры явно богопротивную отсебятину в качестве принципов общественного жизнеустройства (якобы так учит Бог через пророков), стала давать сбои (ведь не все же полные идиоты!), анонимными «инженерами-конструкторами» этой системы, для более устойчивого выпаса толпы в обход сознания в планетарном масштабе, был заранее разработан, учреждён и внедрён в государственные образования (на смену отработавшему своё и постепенно отживающему институту ритуальной догматики) тайный институт масонства, а позже и партийный институт с материалистическими учениями, в принципе отрицающими наличие Бога и, соответственно, Божий промысел. Задача у ритуально-догматических учений и у материалистических учений одна и та же увести их адептов от осмысления Божьего промысла и роли человека в Его осуществлении. Все без исключения ритуально-догматические учения изнач! ально предназначены нести ересь от имени Бога, уводя мысли и дела люде й от Истины под видом осуществления якобы Божьего промысла. Фокус здесь ещё и в том, что все ритуально проповедующие и верующие каждого учения искренне убеждены, что именно они самые истинные служители Богу! И готовы, при случае, «мочить» всех остальных, пока те не истребятся, или не уверуют «правильно». Материалистические же учения вообще не допускают мысли о Боге и Божьем промысле. Их адептов разделяют и стравливают, в основном, на амбициозно-материальной основе. Становясь, таким образом, с помощью того или иного механизма между людьми и Богом, эти наследственные кланы «инженеров»-грешников, как минимум на протяжении последних трёх тысяч лет, из поколения в поколение, так или иначе, заставляют бездумное общество, в обход его сознания, «добровольно и с песней», смиряясь с творящимися по причине его безбожия непотребствами, ишачить на них, в угоду их деградационно-паразитическим прихотям. Всё это делалось и делается ими по специальным схемам, с частичным наложением одного на! другое, под благовидными предлогами, специальными методами, в обход сознания подавляющего большинства! В результате у них где-то что-то приживается лучше, где-то хуже, но, в общем-то, пока работает. И вся эта сконструированная ими богопротивная свора, пока, не осознавая себя таковой, постоянно конкурируя между собой и внутри себя, на выживание, за право заниматься выпасом бездумной толпы и за это находиться при надгосударственной финансовой кормушке, при пассивном равнодушии самой толпы и недалёких её вождей с «элитами», продолжает грешное дело без названья и в текущий период. Но все они уже почти отработанный материал, механизмы «прошлых поколений», запрограммированные изначально на самоликвидацию. Им на смену «инженеры» создали механизм «нового поколения» глобальную сеть СМИ. А что такое телевидение и прочие высокотехнологичные СМИ? Аппарат, с помощью которого почти атрофированному человеческому воображению, искусственно озабоченному бытовыми и прочими проблемами, мет! одами, намного масштабнее и эффективнее, чем прошлые церковно-масонско -партийные, преподносится некоторая информация, и выстраиваются картинки и сюжеты, которые люди автоматически бездумно копируют в основу своего общественного жизнеустройства. Так теперь глобальные «инженеры человеческих душ» фабрикуют мыслеобразы бытия. Ведь всему причиной, по-прежнему, служит мысль! ВОПРОС. Выходит, что всё общество Земли идеологически пошинковали на разные духовные и светские учения, разделили и систематически стравливают между собой по определённым схемам, чтобы в итоге властвовать себе в угоду над всеми? И чем ближе ты к вероучениям и телевизору, тем дальше ты от Бога? ОТВЕТ. Трудно с тобой не согласиться. Вот, вместе мы, в общем плане, и ответили на твой вопрос. P.S. - 3 Дарвинизм идеологическая подоплёка и научная несостоятельность. В 1859 году вышла книга Чарльза Дарвина «Происхождение видов путём естественного отбора». Её существо сводится к тому, что всё разнообразие жизни на Земле формировалось из единого корня, от общего для всех видов предка. Что же касается первоистоков, то Дарвин опирался на теорию средневековья о случайном самозарождении живых существ, о возникновении клетки якобы из минеральной жизни… Дарвинизм с первых своих шагов позиционировался (и культивировался «мировой закулисой») скорее не столько в качестве научной школы, сколько в качестве идеологической почвы для создания материалистической философии, отрицающей Бога, как единого для всех живущих на Земле Творца и Вседержителя. Первое немецкое издание своей книги «Капитал» Карл Маркс посвятил Дарвину и на титульном листе надписал: «Чарльзу Дарвину от пылкого поклонника». Если человек сотворён Свыше, то он и жить должен по божески, по законам любви и нравственности. Если же он произошёл по воле случая от обезьяны (отсюда вопрос: а, тогда, кем мы были до обезьяны?), в процессе межвидовой борьбы за выживание, то и в основе дальнейшего развития жизни на Земле лежит та же борьба (= война). Дарвин же утверждал, что идея борьбы за выживание в равной мере относится и к людям. Источником его вдохновения была теория безжалостности Томаса Мальтуса (ещё более ранний «закулисный» идеолог). Логичным развитием этих идей являются идеи Гитлера, изложенные в книге, которая даже названием перекликается с учением Дарвина, «Моя борьба» («Mein Kampf»). Истребление «слабых» рас, якобы во имя укрепления наиболее приспособленных, Гитлер рассматривал как, своего рода, помощь естественным природным процессам. Дарвинизм и сопряжённый с ним марксизм, единственным двигателем прогресса и развития жизни видят непрерывный конфликт и борьбу противоположностей. При этом насилие предстаёт в качестве естественного инструмента регулирования «прогресса» и равновесия на Земле. Краеугольным камнем дарвинизма является утверждение о случайном возникновении клетки около четырёх миллиардов лет назад. Это утверждение возникло из-за того, что во времена Дарвина её сложное строение (из-за примитивности исследовательской техники) известно не было. Клетка представлялась исследователям «элементарным кирпичиком». Между тем, технология 20-ого века, позволяющая исследовать мельчайшие детали, показала, что клетка является самой сложной комплексной системой, с которой когда-либо встречался человек. Любой разумный человек, если он открывает крышку механических часов, понимает, что у этих часов был создатель. Не мог такой механизм самопроизвольно укомплектоваться из груды шестерёнок. Но почему же мы не ощущаем руку Создателя, глядя на ту же клетку и тем более на человека в целом? Любопытное сравнение приводит по этому поводу английский математик и астроном Фред Хойль. Он говорит о том, что вера в случайное возникновение клетки обоснована ничуть не лучше, чем вера в то, что из кучи металлолома, проводов и иного мусора, под воздействием вихря может, со временем, сформироваться, например, Боинг 747… Никто не отрицает естественный отбор сильных и слабых особей, но эти механизмы не способны создавать наиболее приспособленных, обогащать и совершенствовать генетическую информацию и превращать один вид в другой. Это стало очевидно после открытия в 1950-ом году молекулы ДНК, заключающей в себе генетическую информацию об особенностях живого индивида и невозможности наследственной передачи приобретённых в течение жизни особенностей из поколения в поколение. Системы и органы живых организмов обладают неупрощаемой комплексностью. Но ведь сам Дарвин в шестом разделе пишет: «Если будет доказана невозможность образования комплексного органа в результате многочисленных последовательных малых изменений, моя теория потерпит крах». После получения научных опровержений возможностей эволюции на основе естественного отбора, стала формироваться школа неодарвинизма, которая попыталась наряду с естественным отбором представить в качестве причины позитивных изменений (к примеру, появление крыла) механизм мутаций. Однако более поздние исследования привели учёных к выводам, что мутации изменения в молекуле ДНК всегда имеют стихийный характер и вредны для живого организма, ведут лишь к самым неожиданным аномалиям и увечьям. Что же касается ссылок дарвинистов на ископаемые останки, то все более поздние исследования доказывают, что сценарий межвидовых изменений является от начала до конца вымышленным. В разделе «Трудности теории» Дарвин пишет: «Если моя теория верна, то обязательно должны существовать переходные формы, связывающие виды между собой. Доказать их существование можно только с помощью ископаемых останков». Все последующие целенаправленные исследования показали, что ни один из живых организмов не и! мел своего предшественника с какими-то дефектами и слабо развитыми системами жизнедеятельности; то есть, все они созданы мгновенно и пребывают в первозданном виде. Формирование доказательной базы дарвинизма не обходилось без прямых фальсификаций. Так произошло при формировании ряда трансформаций черепа обезьяны в череп человека. В 1912 году любитель-палеонтолог Чарльз Доусон обнаружил челюстную кость и часть черепа в яме в окрестностях Пилтдауна (в Англии). Этот экспонат был назван «Человек Пилтдаун», а его возраст был установлен в 500 000 лет. Более 40 лет он был важнейшим экспонатом музеев и учебников, пока с помощью новейших методик не установили подделку. В 1953-м году было научно установлено, что череп принадлежал человеку в возрасте 500 лет, а челюстная кость недавно умершему орангутангу. На сегодня доказательств родственной связи человека и обезьяны нет. По нашим представлениям наряду с мирозданием имеется и некая надмирная реальность, Высший Разум. Именно с этого уровня, с уровня единого для всех живущих на Земле Бога – Творца и Вседержителя создан человек, как материальная оболочка для пребывания души. Бытие это процесс саморазвития Высшего Разума, фрагментами которого является развитие души человека. По мере исчерпания возможностей дальнейшего развития души в рамках человеческой оболочки, Свыше будут созданы иные, более совершенные материальные формы. Однако сегодня до этого далеко, так как человечество движется порочным путём. Создавая кажущиеся технические совершенства, мы, на самом деле, не развиваем и совершенствуем, а как дикари уродуем данный нам Богом уникальный космический корабль под названием Земной шар. Нам близка гипотеза, изложенная в Российской газете 23 ноября 2001 года в статье «Ноев ковчег на всякий случай». Доктор биологических наук, главный научный сотрудник биофака МГУ Геннадий Симкин, по сути, утверждает, что не человек произошёл от простейших, а наоборот, генетические программы всех живых существ человек носит в себе и является своеобразным «ноевым ковчегом» геномов любого живого существа, от микроба и червя до обезьяны. Исследования показали, что из одного миллиарда двухсот миллионов генов человека лишь 30 000 генов являются, собственно, человеческими. Всё остальное это свёрнутые геномы от простейших форм до млекопитающих; при этом на гены микробов, к примеру, приходится 20 % от их общего количества. А потому 30 000 генов явно недостаточны для автономного утробного развития неимоверно сложного человеческого организма из первичных двух клеточек, мужской и женской. Они просто не способны вместить в себя все «чертежи» жизненных сложнейших систем. В действительности «чертежи» на человека хранятся Высшим Разумом в глобальной Вселенской информационной матрице, а его утробное развитие возможно лишь при волновом способе передачи этой информации из Космоса геному зародыша. При этом гены человека работают не столько как информационный архив, сколько в качестве приёмо-передающих антенн. Экранирование таких связей мгновенно разрушает возможности развития зародыша, что доказано в опытах с икрой лягу! шки; развитие головастиков прекращается в экранированной лаборатории. Сходных позиций придерживался писатель-фантаст Иван Антонович Ефремов, который был глубочайшим учёным, крупнейшим палеонтологом – эволюционистом. Иван Антонович полагал, что Мироздание имеет единую программу развёртывания всех возможных живых форм материи. Конкретные условия сужают эти возможности до какой-то частной адаптированной к ним выборки. Он считал, что в любой планетарной системе при возникновении высших форм бытия неизбежно появление человека и настаивал на тождестве его облика в любой точке Вселенной. Эту идею он ярко отобразил в своей повести «Сердце змеи». Такой взгляд на миссию человека, сам по себе, способен вести по пути мира и согласия на едином для всех нас космическом корабле с названием «Земной шар». Осмысление принципиально иного места человека в Мироздании, крах теории эволюции, выбивают почву из-под ног тех, кто уже более трёх тысяч лет, обманным путём в обход сознания, использует человечество в своих амбициозных целях, стремясь к мировому абсолютному господству над себе подобными… А это сатанизм. Последствия этого Прозрения в социальной жизни значительно превзойдут по своей значимости последствия перехода человечества от геоцентрического мировоззрения (рассматривающего Землю как неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся Солнце и все другие небесные светила) к гелиоцентрическому мировоззрению (рассматривающему Солнце как центр, вокруг которого движутся планеты). Противодействия этому Прозрению будут не менее жёсткие, чем те, которые сопровождали, например, настаивающих (в своё время) на том, что Земля вертится. Хотя есть надежда, что до репрессий, типа средневековых, дело, всё-таки, не дойдёт. P.S. - 4 Вкратце о возможных вариантах «обратки» Свыше. Нет вещества (материи), которое не представляло бы собой совокупности (в соответствии с мђрой (изустно звучит: мерой)-матрицей её возможных состояний!) разной плотности «сгустков» полей, как бы сопряжённых между собой и пронизываемых иными полями. Поля, каждое из них и все вместе, несут информацию и постоянно находятся в процессе информационного обмена между собой. Это касается всех без исключения как живых, так и не живых с общепринятой точки зрения элементов Мироздания. Вся флора и фауна Земли, прочая материя, в том числе сама Земля и люди, и всё, что они сотворили, входит в состав этих самых элементов Мироздания и участвует во взаимном информационном обмене через поля как между собой в пределах земной биосферы, так и все вместе и каждый в отдельности через поля с прочими элементами Мироздания вне земного мира. Скорость передачи информации полями в Мироздании земными мерами не измеряется. Вывод: нарушения полевых процессов в живом организме (человека, например), которые предопределены мђрой-матрицей их возможных состояний также убийственны для него, как и нарушение в нём обмена веществ, его телесной целостности, структуры тканей и формы тела. Отклонения от мђры возможны лишь в рамках попущения, Свыше, о чём немедленно сигнализируется всем и каждому через отрицательные ощущения пяти органов чувств, различные неудобства и неустройства, ухудшение телесного и психического здоровья и прочие объективно нежелательные жизненные обстоятельства и последствия для всех и каждого. Например, в животном мире отклонение от мђры в половом поведении парных особей вызывает явление инфомационно-биополевой телегонии, ослабляющей жизненный потенциал будущих поколений особей-нарушителей. Информационно-биополевой телегонии подвержены и люди. Мыслительные процессы мозга (как на сознательных, так и на бессознательных уровнях) сопровождаются излучением мозгом полей (аналогично излучению лампочкой света), и порождённая человеком мысль (образ, информация), существующая с момента рождения в излучаемом мозгом поле, передаётся этим полем всем элементам Мироздания, не будучи выраженной человеком в веществе (т. е. в каких-то делах и прочих вещественных поделках). В этом понимании мысль материальна. Для Мироздания значима лишь искренняя мысль (т. е. образ, информация), порождённая в бессознательных уровнях психики всех и каждого в не лексических формах. «Обратка», Свыше, приходит именно в ответ на неё! Физиология информационного обмена полей аналог физиологии обмена веществ во флоре и фауне. Физиология информационного обмена между элементами Мироздания через поля включает: излучение (передачу), поглащение (приём) и переизлучение (обработку полученной информации и передачу её далее). Давно пора разобраться также в вопросе о взаимном влиянии биогенных и порождённых людьми через созданную ими техносферу техногенных полей, а также о результирующем их влиянии на биосферу Земли в целом и подумать, положительно ли воспринимается их совокупная информация с Земли через поля в Мироздании? Как реагировать на предупредительные сигналы-«обратки», Свыше, в виде системного общественного кризиса, техногенных катастроф и так называемых природных катаклизмов? И каков вариант результирующей «обратки», Свыше, может быть для всех и каждого землянина, если тупо продолжать в «том же ключе»? Слово религия (в смысловом переводе на русский язык) означает непосредственную (без посредников!) связь (со-весть) с Богом, а не веру в «куклу бога», созданную злоумышленно или по недомыслию; отсюда следует, что термином религия можно обозначать лишь сокровенную связь (со-весть), мысленный диалог с Богом каждого лично. Связь с «куклой бога» через представителей (брокеров) её хозяев следует называть исповеданием вероучения, которое, в свою очередь, подразделяется на конфессии (по злому умыслу одних и недомыслию других.…). Отсюда многим: «Путь промысла Его неведом потому, Что вера есть в него, но веры нет Ему!» Ф. И. Тютчев. |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 04-12-2006 13:17 | ||||
Предлагаемый метод тестирования знаний ЕГ в средней общеобразовательной школе подчинён и определяет принцип «дробления целостности». Предлагаемые вопросы имеют задачей показать не функциональную содержательность и наличие опорных точек-утверждений. Знание таких точек отнюдь не является гарантией разворота сферы-целостности. Если же брать утверждения о нравственных ценностях, прививаемых детям, то они представляются в тех же самых контрольных точках, функциональность разворота которых для ребёнка остаётся чаще всего непонятной. Таким образом, понятие «бог» трансформируется в простое понятие «алгоритм мышления». Как правило, использование целостных алгоритмов в настоящее время запрещено не только системой образования, но и другими информационными средствами, применяющими технологию «логической замкнутой области».
Атеизмом следует считать не только проявление «неверия» как такового, но и состояние, когда предлагаемые опорные точки настолько слабы, что резонанс точки, коей является взрослый, и тем более ребенок, возрастает в несколько раз. Причиной этого служит потребность состояния человека в анализе и синтезе информации. Создавая искусственно «атеистические» провалы и тем самым формируя напряжённость полевого состояния общества, достигают момента, когда апогей веры сливается с апогеем религиозности. В этом состоянии человек становится глух к тому, что называют «духовными потребностями», потому что предлагаемые материальные блага провоцируют дальнейшее увеличение атеизма и ещё больше ослабляют опорные точки. Таким образом достигается увеличение парадоксального состояния между убеждениями, что богатство приносит благо человеку, что на самом деле действует совершенно наоборот.
Так называемая «порочная нравственность» закладывается непосредственно в самом религиозном источнике. Первоначальный его принцип – одиозный источник. Одиостическая направленность формируется методом целевого приложения в жизненной сфере непосредственно всего поля индивидуума. То есть, когда распределяются обязанности в среде жизни каждого исполнителя программы, его поле становится локальным, подчинённым только определённым видам резонанса. Все остальные резонансные «токи» блокируются, объявляются безнравственными и бескультурными, аполитичными. Стремление к целостному резонансу неизбежно толкает человека к нарушению, контакту с блокированными «токами», так как резонанс с ними возможен и, возможно, необходим. В этом случае вступает в действие следующий религиозный аспект «чувство вины», «грех». Этот аспект продуцирует важный функциональный фактор: исправление, нахождение «пути истинного». В любом из этих случаев особь вступает строго подчинительную связь (резонанс) с формой предиктора-корректора. Области развития такого предикторства достаточно обширны и могут приводить к тотальному управлению полевым резонансом из всего нескольких контрольных точек. Подготовка такого принципа управления актуальна для нынешнего времени и активно реализуется в соответствии с образовательными технологиями «Мёртвой воды».
И таким образом замыкается локальная система, имитирующая жизненную сферу. «Ограничителями» такой сферы являются сами люди, точнее , их мыслеообразы, формирующиеся по заданному системой принципу. То есть, жизнеспособность «оболочек «бога» и «сатаны» зависит напрямую от людей. Если учитывать, что в настоящий момент 97% жителей Земли религиозны, то можно представить, насколько стабильна данная система.
Телевидение и другие СМИ являются «рупором» тех самых контрольных точек, обеспечивающих целостность системы. То, что они транслируют, никоим образом не является свободным информационным полем. Если проследить то, каким образом идёт борьба за целостность системы, то налицо несколько главных этапов: тоталитаризм-капитализм-терроризм-конфессионизм. Всё это – звенья одной цепи: опорные точки системы. И современное мировоззрение формируется, в основном, вокруг этих точек, создавая Нового Бога в информационных технологиях. |
|||||
: |
Добавлено: 04-12-2006 14:06 | ||||
|
|||||
Фримен |
Добавлено: 04-12-2006 14:32 | ||||
Elhfi О том, что ты описываешь, я узнал от одного товарища, года три назад... Хотя я конечно могу что-то путать? Смысл был такой, определенное сообщество джентельменов, пытаються создать новый мировой порядок, в котором, они будут кураторами всего человечества... Мир в котором не будет ни свободы, ни выбора, ни чего, только старший брат и система, в которой у тебя будет определенное место и дело, которое ты будешь строго выполнять... Это можно лишь сравнить с господами и рабами! Я знаю их схему, знаю их цели, но судя по их политики, становиться ясно, их идея уже провалилась, при том изначально... Несколько десятков дядей, которые решили сыграть в богов, это наивно и смешно... А что касается, того что общество принимает, те принципы жизни, которые они неустанно и невидимо навязывают, то уж извините, это их проблемы... Единственное, что должно волновать-это дети, но по своему опыту знаю, что те кто реально способен выйти из круга системы, всё равно выйдут, даже без помощи со стороны... Или у тебя всё таки другой взгляд на данную проблему? |
|||||
: |
Добавлено: 04-12-2006 18:43 | ||||
У НИХ НИЧЕГО НЕ ВЫЙДЕТ. ПОЛУЧИТСЯ САМО САБОЙ. |
|||||
ReV |
Добавлено: 11-12-2006 18:08 | ||||
Близко к теме: Камчатские школьники боятся заниматься по новым учебникам. http://www.newsru.com/russia/11dec2006/u4ebniki.html |
|||||
Elhfi |
Добавлено: 12-12-2006 13:05 | ||||
Страх – психологическо-эмоциональное состояние человека, при котором функции резонанса с внешней средой практически прекращаются, а управление ими передаётся источникам внешней среды. Речь идёт о так называемом «дистанционном психическом управлении» индивидуумом (сокращённо ДПУ). ДПУ формируется последовательно в разных возрастных и социальных группах. Основой ДПУ служит неспособность индивидуума к самостоятельность, желание научиться самостоятельности. То есть, речь идёт о совмещении информативности с духовными и физиологическими потребностями. Так как по своей природе человек является изначально открытой системой, готовой к диалогу и образованию, то первые этапы ДПУ подразумевают использование критериальных парадоксов, когда критерий информации скрывается в информационном поле другого критерия в усиленном потенциале. Таким образом, раскрывая первоначальный критерий, человек (а чаще ребёнок) сталкивается с критическим резонансом информационного поля, к которому оказывается чаще всего, не готов. Структура ДПУ обычно формируется в двух основных принципах: информационная блокада (с усиливающимся давлением), активное информационное вторжение. Первое формирует необходимый эмоционально-психический фон, вторая обеспечивает контроль и заданное управление. Активность второй структуры является завершающей и долговременной одновременно. Завершается необходимая коррекция резонансного поля индивидуума, которое начинает реагировать только в заданных областях. Сознание и разум начинают воспринимать ситуацию как саму собой разумеющуюся и дальнейшее ДПУ протекает практически с полного согласия индивидуума. Впрочем, об индивидууме здесь говорить не приходится. Фаза, описанная в ситуации с камчатскими школьниками, является первым этапом развития структуры ДПУ. Здесь те, кто внедряют данную систему, допустили ошибку: не учли разницу возрастных областей и слишком рано начали реализацию ДПУ. Допустимый диапазон должен составлять не менее 25 лет. Видимо, родители находятся ещё не за пределом данного диапазона. Однако, эта проблема вполне решаема, и информация об этом скоро утратит свою актуальность и будет вызывать негативное отношение. |
|||||
Prince-1777 |
Добавлено: 12-12-2006 15:44 | ||||
Фримен, но ведь такой проект имеет смысл (для его организаторов) только при условии бессмертия данных джентлеменов. Я сомневаюсь, что, имея конечную и вполне обеспеченную жизнь, они будут колотиться о далеком будущем. Но я ни одного бессмертного пока не встречал. Или у тебя другая информация ??? |
|||||
Фримен |
Добавлено: 12-12-2006 16:44 | ||||
Prince-1777 Так сказать бессмертные на Земли присутствуют, но у них другие тела... Касательто джентельменов, но там не только одни старики, на смену старым приходят молодые, то есть их дети и продолжают их дело. Просто система которую создала человечество, в конечном счете и должно было подвести именно к этому логическому концу... Правящая элита и их подданные, вот будущий порядок, который видиться, да он и сейчас процветает, только не так открыто, как планируется в будущем... Мы же не пренадлежим себе, мы подчиняемся тысячам правил, законов, устоев, всяким разным моралям, принципам, взглядам... Мы читаем, слушаем и знаем, только то что нам говорят, жизнь человека это полная тоталетарность сознания, он всего лишь винтик системы... |
|||||
Prince-1777 |
Добавлено: 13-12-2006 17:55 | ||||
Elhfi - цель и методы проекта понятны. Понятно то, что люди, обученные по такой технологии, будут способны на простую работу. И будут неспособны изобретать новые средства передвижения, управлять заводами, двигать науку. Напрашивается вывод - должна быть система образования для элиты. Предполагается цепочка школа-вуз-быт-увлечения-СМИ - все компоненты по высшему разряду. Только я не вижу такой резервации в России - все крутятся в одной помойке. Предполагается отдельная страна ? Или город ? Ведь придем к тому, что предикторов банально не хватит на нашу огромную территорию. Сценарий "Перестройка" прошел на ура, потому что он в основе - деструктивный. И в этот период Россия пользовалась чужим умом. А теперь надо созидать - не могу найти работников на относительно простые должности. Предикторы будут прокладывать дороги, строить эстакады, решать проблемы городского транспорта ? Вокруг - тупость, лень и воровство. Система сама подавится своими испражнениями... | |||||
Фримен |
Добавлено: 13-12-2006 19:45 | ||||
Такое ощущение, что сама система пытается стабилизировать ситуацию возникшую в обществе, осозновая, всю неизбежность своего конца... Но попытка явно не удачная и возможно даже, схожа с самоубийцей, который стоит на краю проспасти и собирается прыгнуть... | |||||
Elhfi |
Добавлено: 14-12-2006 11:07 | ||||
Система вряд ли этим подавится. Причина в том, что сама система не является причинной точкой. Эта точка находится «во вне» и достаточна бесстрастна к происходящему. Как известно, наш мир представляет собой принцип: «воздействие» и «отклик», стабилизирующий систему при таком воздействии. Происходящее следует рассматривать с такой позиции. То есть, происходящее деградационное развитие непосредственно связано с воздействием, пришедшим извне. Можно предположить, что деградационное состояние является реакцией системы на определённый критический потенциал, сброшенный в её поле. Интересно и то, что в некоторой степени такая «деградационная тенденция» постоянно сохраняется и в градирующей системе. Видимо, речь идёт о механизме саморегуляции системы, когда при определённых обстоятельствах нужно «взять паузу в развитии». В этом случае все попытки сдвинуть систему с данного состояния будут неадекватными её основному состоянию и расценятся как вмешательство в стабилизирующий фактор со всеми вытекающими последствиями. | |||||
Фримен |
Добавлено: 14-12-2006 11:20 | ||||
Elhfi Расскажи по подробней, касательно "факта", о воздействии извне, на наш мир! Но на данный момент вмешательство в систему уже произошло и реакция, как и предпологалась, оказалась неадекватная, но в полной мере она проявится через энное количество лет... И это вмешательство с аналогией твоего предположение, тоже произошло из вне и координируется, как и силами самой Земли, так и теми, кто это вмешательство и спровоцировал. Твое мнение? |
![]() |
Пробуждение / Раздел Вселенной / проект «Мёртвая вода» |