в 1-й класс-сентябрь, 2008.

  Вход на форум   логин       пароль   Забыли пароль? Регистрация
On-line:  

Раздел: 
Форум родителей детей с СДВГ переехал на http://adhdkids.forumgrad.ru/ (http://www.sdvg-deti.com/) / СДВГ и школа/детский сад / в 1-й класс-сентябрь, 2008.

новая тема

Автор Сообщение


Сообщений: 85
Добавлено: 08-02-2008 14:33
Всем еще раз добрый день. Сегодня на работе расслабон, связанный с повальной простудой, народа нет, переводить некому, да и неохота. Поэтому, только и читаю форум! Столько всего полезного и морально ободряющего! Теперь вопрос: мамы, посоветуйте, мож кто и знает, школу, конкретнее учительницу, которая будет набирать 1-й класс в этом году. Понятно, что учительницу хотелось бы адекватную к нашим тематическим особенностям. Живем в Текстильщиках, готовы ездить, но в разумных пределах. А то мой выбор с другой школой (языковой) беспокоит, вдруг не возьмут, а вдруг есть что-то более нам подходящее, а я уперлась на уже в известный вариант. Варианты с православными школами - рассматриваем:)


Сообщений: 3167
Добавлено: 25-03-2008 21:21
Вот и я впала в тяжелые раздумья... Надо скоро подавать документы, но куда?.. В ближайшей школе, которую сама окончила и которая находится во дворе, начальная школа является экспериментальной площадкой: чего там только не экспериментируют... Моя приятельница, которая там работает, в тихом ужасе от этих экспериментов: говорит, что учится приходится родителям, а не детям. А отказываться от эксперимента руководство не хочет, т.к. тогда зарплата будет меньше. Она советует школу в 2-х остановках от дома со специализацией "Искусство". Говорит, что несколько наших учителей перешли туда, и что когда она сама ходила туда, получила огромное удовольствие. Да и программа начальной школы там традиционная. Я вот задумалась... Муж ругается, что я сама не могу определиться и накручиваю эмоции...
Пока решила сходить в эту школу на экскурсию.


Сообщений: 2095
Добавлено: 25-03-2008 21:44
Ир, а ведь наиболее успешно СДВГшки себя реализуют в творческих профессиях. И традиционная программа - это совсем неплохо. Иди на экскурсию, посмотри на учителей. Зайди на школьный сайт, сейчас у всех школ есть сайты, они там пишут про набор, иногда вывешивают фото и рассказ про учителей, которые класс набирают. Познакомься с учителем, это главное. А тогда и определишься.
http://www.edu-all.ru/ - здесь есть некоторые школьные форумы с отзывами
http://www.edusite.ru/ - конструктор школьных сайтов, тоже кое-что есть


Сообщений: 406
Добавлено: 25-03-2008 22:17
Девочки, не ругайте если не в тему, сколько будет вашим детям на момент 1 сентября? Очень волнует этот вопрос.


Сообщений: 3167
Добавлено: 25-03-2008 22:32
Моему в августе 7 исполнится.

Люда, так я наоборот за традиционную программу ратую! А за ссылки спасибо. Отзывы самые хорошие, и вышеупонянутая подруга очень хорошо отзывается об учительнице, которая туда перешла и которая, кажется, в этом году набирает 1 класс.


Сообщений: 2095
Добавлено: 25-03-2008 22:48
Познакомься с учительницей сама, лично, спроси про опыт работы с СДВГ и её отношение к проблеме - если захочешь открывать карты.


Сообщений: 3167
Добавлено: 25-03-2008 22:57
Если бы я знала, что лучше - "открывать карты" или воздержаться...


Сообщений: 1352
Добавлено: 25-03-2008 23:06
Моей в феврале 7, пойдем к /8годам. На днях мужа спрашиваю: "Как думаешь наша учиться будет?"На что он отвечает: "Думаю - никак! Будем надеяться что красивая будет и женихи приличные хороводы водить будут!" Тут мы обнялись и с любовью и лаской глянули на нашу НЕХОЧУХУ...


Сообщений: 181
Добавлено: 25-03-2008 23:29
Если бы я знала, что лучше - "открывать карты" или воздержаться...


Может быть, Вам подойдет что-нибудь из этого, я делала так:
1. Пошли на подготовку к школе к той учительнице, которую хотели (правда к ней потом не попали,и Слава Богу!).
2. Интересовалась у учителя каждый раз после занятия о ходе дел на занятии.
3. Через время она сама стала говорить о проблемах. Я не вдаваясь в подробности, сказала, что мы о них знаем, делаем то-то и то-то.
4. Когда выяснилось, что сын не попадет к этой учительнице (она же завуч начальных классов), спросила, кто еще берет 1-е классы в этом году, по каким программам будут работать.
5. Потом просто подходила к каждому учителю и разговаривала, но не о СДВГ. Приходила обычно раньше звонка и, стоя под дверью класса, внимательно слушала, что происходит на уроке. Последнее очень помогло в принятии решения. У нас в заявлении можно было указывать, к кому из учителей ты бы хотел отдать ребенка и по возможности, просьбы родителей удовлетворялись.

6. Когда началась собственно сама школа, вопросы у учителя тоже возникли почти сразу. Специально ничего первая не говорила, но активно интересовалась как и что у сына в школе.




Сообщений: 398
Добавлено: 26-03-2008 12:08
Моей в феврале 7, пойдем к /8годам. На днях мужа спрашиваю: "Как думаешь наша учиться будет?"На что он отвечает: "Думаю - никак! Будем надеяться что красивая будет и женихи приличные хороводы водить будут!" Тут мы обнялись и с любовью и лаской глянули на нашу НЕХОЧУХУ...

Ну,прямо ,телепатия.У нас те же мысли.


Сообщений: 917
Добавлено: 26-03-2008 13:43
Как думаешь наша учиться будет?"На что он отвечает: "Думаю - никак! Будем надеяться что красивая будет и женихи приличные хороводы водить будут!"
Это прямо про мою.


Сообщений: 3167
Добавлено: 26-03-2008 18:01
Natali, спасибо за советы! Но дело в том, что никакой подготовки ни в той, ни в другой школе нет. Вывод: остается экскурсия, попытка побеседовать с родителями уже учащихся там...


Сообщений: 3030
Добавлено: 29-03-2008 01:41
ну вот, поделюсь и я опытом:
1. подготовка. Надо ли на неё ходить - вопрос спорный. Моему ребёнку она как раз была видимо нужна чтобы понять куда ему НЕ НАДО идти в школу. Собсно подготовка была прекрасная в детском саду (логопедическом). Вобщем может она и нужна, только без фанатизма.
2. когда я поняла куда ему не надо, предложила проитись по нескольким школам и выбрать где ему комфортнее - выбрал сразу нашу, по амонашвили, хотя в глубине души я конечно надеялась что выберет гимназию с французским уклоном хотя бы штоль (до неё мы даже не дошли).
3. у нас в школе моё желание попасть к определённому учителю не учли - но та учительница которой моего и ещё компашку таких же сорви голов отдали, мне и Дену главное, нравится, она старается найти к каждому подход, дать возможность раскрыться.
4. беседовать точно надо и слушать ребёнка...

Удачи!


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-03-2008 10:01
Во вторник будет первая запись в школу. Зайдем туда, пусть Серега посмотрит на учительниц - может, и скажет что-нибудь... Вообще, я его спрашиваю, в какую школу он хочет идти. Говорит, что в ту, что у нас во дворе. Но в то же время говорит, что хочет учиться играть на гитаре. А это уже в той школе, которая в 2 остановках от дома; а так далеко он ходить не хочет... Да еще как подумаю, что там могут быть дети из того сада, из которого нас практически выжили (если кто помнит нашу прошлогоднюю историю), то мне просто страшно становится...


Сообщений: 525
Добавлено: 29-03-2008 10:40
Да еще как подумаю, что там могут быть дети из того сада, из которого нас практически выжили (если кто помнит нашу прошлогоднюю историю), то мне просто страшно становится...

Немаловажный фактор, в моем случае тоже сыграл свою роль. К счастью, мамы этих детей хорошо просматриваются на днях открытых дверей


Сообщений: 2095
Добавлено: 29-03-2008 12:48
Мой ребенок САМ выбрал учительницу, от которой я его забрала в первом классе... Смотри, Ир...


Сообщений: 487
Добавлено: 29-03-2008 14:10
Мой ребенок САМ выбрал учительницу, от которой я его забрала в первом классе... Смотри, Ир...

Ага, и моя также...
Наша первая училка просто очаровала нас с дочерью при знакомстве: мягкая, доброжелательная, ангельский голос. А уже в начале сентября мне дочка испуганно так говорит: мама, Н.Н. стала совсем другая, у нее даже голос другой... А потом я и сама подслушала, как она на детей орет... Не тетенька, а оборотень какой-то. Правда, на мою не орала, на других отрывалась, но мы все равно ушли.


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-03-2008 14:42
И еще меня смущают все эти экспериментальные площадки почти во всех начальных школах нашего микрорайона... Моя подруга, которая работает в школе, говорит, что все задания для детей приходится выполнять самим родителям и что учителя прекрасно это знают, мотивируя это тем, что на то родители и существуют...
Во, предложение прямо толстовское : без начала и конца...


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-04-2008 17:28
Сходили на пробное тестирование в школу - полный крах... После первого неудачного ответа сын замкнулся и почти перестал отвечать, а если и отвечал, то неудачно. Учителя были очень удивлены тем, что он почти не умеет читать ( у него только побуквенное чтение). А узнав, кто я по профессии, бросили реплику о сапожнике без сапог... И в конце общения посоветовали идти в обычную школу: я рискнула попробовать школу с английским уклоном. В общем...
Теперь в субботу пойдем в обычную школу, к которой приписан наш дом.


Сообщений: 9
Добавлено: 01-04-2008 17:50
А какие были вопросы? И сколько было спрашивающих?


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-04-2008 17:56
3 человека: завуч младших классов и, по всей видимости, набирающие учителя. Сначала спросили имя ребенка, адрес, имена и профессии родителей. Потом о природе\погоде какое время года сейчас, какое время суток и тп), логические вопросы (Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?). Задавали вопросы по картинкам. Попросили прочитать.


Сообщений: 1675
Добавлено: 01-04-2008 20:34
Сходили на пробное тестирование в школу - полный крах... После первого неудачного ответа сын замкнулся и почти перестал отвечать, а если и отвечал, то неудачно. Учителя были очень удивлены тем, что он почти не умеет читать ( у него только побуквенное чтение). А узнав, кто я по профессии, бросили реплику о сапожнике без сапог... И в конце общения посоветовали идти в обычную школу: я рискнула попробовать школу с английским уклоном. В общем...
Теперь в субботу пойдем в обычную школу, к которой приписан наш дом.

Не волнуйтесь . В обычной школе учится моя дочка и мы ни разу об этом не пожалели. Главное-учитель.А перевестись в специализированную всегда можно.А уж английских клубов для детей масса, и они учат не хуже , чем в спецшколах, а порой и лучше.Тем более ,что клуб можно запросто менять
Моя красавица тоже шла в школу - плохо читала, психолог была нами очень недовольна. Но - мы пошли к учителю, который должен был нас вести, поплакались, обещали быть хорошими. Нас все-таки взяли. Правда 1 сентября . Ведь не имеют права они не взять. И, по закону, тестировать они вообще не имеют права.
Удачи Вам найти хорошего учителя .


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-04-2008 21:29
Спасибо, ячсмитьбю, я вообще-то и не стремилась в эту школу, но подруга (школьный работник другой школы) настоятельно рекомендовала попробовать, и бабушка наша очень уж хотела, чтобы внук там учился.
Меня расстроил не столько результат (отрицательный опыт - тоже опыт), сколько поведение педагогов: кое-что рассказала в предыдущем пости + постоянно кто-то входил-выходил, общающихся с ребенком постоянно отвлекали + при мне обсуждали других детей, и не всегда с хорошей стороны.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 01-04-2008 21:49
Ирачеба, зачем тебе эта английская спецшкола? И переживать нечего. Амбиции родителей, ненужные нагрузки, вечное ощущение изгоя... знаем, уже проходили.
Лучше что-то простое и добротное.


Сообщений: 2095
Добавлено: 01-04-2008 21:59
Ир Ну вот советуешься с нами, читаешь про наши школьные муки, а потом по нашим же граблям ходишь. На каторгу ребенка послать хотела? В языковую спецшколу - с побуквенным чтением в 7 лет? Ты же специалист, сама все понимаешь, про требования к ребенку для поступления в такую школу знаешь, зачем?
И с его СДВГ на повышенные нервно-психические и учебные нагрузки. Я прямо расстроилась, не учишься на нашем опыте.


Сообщений: 3659
Добавлено: 01-04-2008 22:29
Да ИРа,ты как сдвгешка.


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-04-2008 22:37
Да проэкспериментировать хотела!
Сосед наш ходил на собеседование в обычную школу - его даже про буквы не спрашивали, не то, чтобы читать... Записали в школу...
И совсем я не переживаю, и амбиций у меня никаких нет.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 01-04-2008 22:47
и амбиций у меня никаких нет.
Ну разумеется, у тебя нет. Дык ты сама окажешься в окружении таких амбиций... других родителей... и ну его нафик...


Сообщений: 1675
Добавлено: 01-04-2008 22:57
У нас языковая школа под боком, мы туда даже и не пытались пойти. А ребенок мой без языковй школы английский выучит прекрасно, но у ребенка в школе практически никакой нагрузки нет. Она может позволить себе ежедневно кружки посещать, просто пропустить пару дней в школе без ущерба учебе. Зачем лишние проблемы?


Сообщений: 2671
Добавлено: 01-04-2008 23:12
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

Черный юмор.
Ребенок должен был ответить: "У Саши депрессия. Мама ушла записать его к психиатру" И пусть что хотят, то и думают


Сообщений: 2420
Добавлено: 01-04-2008 23:20
Очень хорошо понимаю... Обидно, когда не берут, даже если особо и не расчитываешь. Сейчас нужно просто постараться забыть про это собеседование, и чтобы ребенок забыл и не растерялся при записи в "обычную" школу. Хотя там обязаны взять, даже если он вообще молчать будет.


Сообщений: 409
Добавлено: 01-04-2008 23:39
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

Черный юмор.
Ребенок должен был ответить: "У Саши депрессия. Мама ушла записать его к психиатру" И пусть что хотят, то и думают
Мы с мужем сейчас хохотали.
А если серьезно, я тоже год назад, под напором свекра, поперлась сдуру в крутую новую школу. Прием был такой же и тесты примерно такие же. Мой правда ответил все почти, нас взяли, сказали только документы принести все. А мы вышли с ним из школы: он бледный, я расстроенная. И я говорю: пойдем-ка милый в другую школу, поближе к дому, че-то мне эти тети не понравились. Пришли, нас так ласково встретили, сыну очень понравилось, захотел к той учительнице, которая нас тестировала. Но нам и тут не повезло, попали в гимназический класс, теперь нас "дрючат" также как и в той, что покруче


Сообщений: 1349
Добавлено: 02-04-2008 08:13
Ира, и правда, чего расстраиваться-то? Ты же увидела отношение педагогов на тестировании и хорошо, что вы туда не прошли! Представь ваши с ребенком мучения в течении года!
Дай вам Бог попасть к хорошей, понимающей учительнице и учиться спокойно (ну, относительно, потому что спокойно - не относится к СДВГшке)


Сообщений: 957
Добавлено: 02-04-2008 10:25
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

Черный юмор.
Ребенок должен был ответить: "У Саши депрессия. Мама ушла записать его к психиатру" И пусть что хотят, то и думают

Лена ... и еще поинтересоваться, что же это за таблетка такая... от грусти И хорошо, что мама Саше укол не сделала...от грусти


Сообщений: 1450
Добавлено: 02-04-2008 11:47
Меня расстроил не столько результат (отрицательный опыт - тоже опыт), сколько поведение педагогов: кое-что рассказала в предыдущем пости + постоянно кто-то входил-выходил, общающихся с ребенком постоянно отвлекали + при мне обсуждали других детей, и не всегда с хорошей стороны.
вот-вот!
А если серьезно, я тоже год назад, под напором свекра, поперлась сдуру в крутую новую школу. Прием был такой же и тесты примерно такие же. Мой правда ответил все почти, нас взяли, сказали только документы принести все. А мы вышли с ним из школы: он бледный, я расстроенная. И я говорю: пойдем-ка милый в другую школу, поближе к дому, че-то мне эти тети не понравились.

я тоже все крутые школки оббегала. везде записались мы, сдали эти "экзамены" противозаконные и унизительные и везде слышала примерно то же: как детей обсуждают (директор: я б вам не советовала идти в обычный класс, там дети с низкой мотивацией и плохим социальным статусом - во как!), а еще хуже и их родителей, выслушала вопросики о моей работе (к чему бы это?) и так мне стало ПРОТИВНОООО! И пошли мы в самую простую школу. Зато у нас директор - это просто инопланетное создание! К ней ВСЕГДА можно зайти и поговорить по душам, совета спросить, помощи, проконсультироваться, она всегда время найдет и очень хороший человек. Учительница у сына - замечательная! НИКОГДА голос не повышает. Хотя класс у нас - не подарок. Но сын четко закрепился в "середнячке" по успеваемости (в основном снижено из-за грязного письма). По математике - второй в классе. Во всех спектаклях его задействуют из-за его вертлявости и артистичности. И никто на него не жалуется. И друзья нашлись. Не думаю, что так было бы в крутой гимназии. НИ О ЧЕМ НЕ ЖАЛЕЮ!
Ира! Удачи вам!!!


Сообщений: 245
Добавлено: 02-04-2008 12:51
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

Черный юмор.
Ребенок должен был ответить: "У Саши депрессия. Мама ушла записать его к психиатру" И пусть что хотят, то и думают

Лена ... и еще поинтересоваться, что же это за таблетка такая... от грусти И хорошо, что мама Саше укол не сделала...от грусти

а помните совершенно наркоманский фильм "Приключения желтого чемоданчика"? там мно-ого всяких интересных таблеток и конфеток было


Сообщений: 29
Добавлено: 02-04-2008 13:06
Девочки, по нашему опыту хочу сказать (написать), м б кому пригодится:

1.самое главное, что с 7 лет не все дети готовы в первый класс идти (морально, психологически и по сост. здоровья).

Мы вот чуть было не рванули с 7 (в июле д р), вовремя остановились(обратились за консультацией к неврологу, с нашими психологом и логопедом советовались).
Сыну и сейчас нелегко (8 лет в 1 кл, в июле 9), не представляю, что было бы если со своим первым выпуском детсадовским пошел.

2. а учительницу выбирали , спрашивая знакомых, какая она на практике (в итоге попали к другой, она вообще про СДВГ не слыхивала, но я её подучила, понимания и сострадания попросила, вот учимся втроем :-), с директором познакомились, захаживаю за советами и пониманием).

Так что, если вы собрались в школу (чадо ваше тематическое) надо все хорошо взвесить, со специалистами проконсультироваться, к ребёнку внимательно прислушаться , присмотреться, морально, медикаментозно подготовиться (если есть необ-ть, нам невролог курс полугодовой прописывал и к остеопатам ездили и ездим).

УДАЧИ ВСЕМ!!!


Сообщений: 917
Добавлено: 02-04-2008 14:44
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

Черный юмор.
Ребенок должен был ответить: "У Саши депрессия. Мама ушла записать его к психиатру" И пусть что хотят, то и думают
А моя версия: Саша наркоман, и у него была ломка. Мама дала ему экстази и ушла с чувством выполненного долга.


Сообщений: 917
Добавлено: 02-04-2008 14:51
а помните совершенно наркоманский фильм "Приключения желтого чемоданчика"? там мно-ого всяких интересных таблеток и конфеток было
Помню-помню! В детстве очень этот фильм любила. В подростковом возрасте, посмотрев его в очередной ... раз, решила, что речь в нём идёт о клинике неврозов. А недавно попыталась посмотреть вместе с детьми и поняла, что это СОВСЕМ НЕ ДЕТСКОЕ КИНО


Сообщений: 2671
Добавлено: 02-04-2008 16:02
Саша проснулся утром грустный. Мама дала ему таблетку, взяла зонтик и ушла. Почему Саша грустный? Куда ушла мама? Какая была погода?).

А моя версия: Саша наркоман, и у него была ломка. Мама дала ему экстази и ушла с чувством выполненного долга.

(хрюкая от смеха) кому что ближе...
А вообще - видели бы вы меня на собеседованиях! Вот где позорище! Вашим детям и не снилось!


Сообщений: 917
Добавлено: 02-04-2008 16:17
А вообще - видели бы вы меня на собеседованиях! Вот где позорище! Вашим детям и не снилось
Вы имеете в виду собеседования именно с Вами при приёме на работу?

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 02-04-2008 16:28
я за версию Лягушкиной. У Саши сезонное обострение депрессии (судя по дождю на улице - дело в межсезонье, предполагаю все-таки октябрь). Возможен вариант - у Саши какое-то другое тяжелое расстройство, и мама просто забрала зонтик, чтобы не держать дома опасных предметов.


Сообщений: 3
Добавлено: 02-04-2008 16:39
Люди,посоветуйте,что делать.Ребенку на 1 сентября 6.5 лет.В этом году набирает класс учитель от Бога и моя знакомая.Идти или не идти?Интелектуально готов-сама педагог-все меры приняты...Но...руки постоянно во рту...Понимаю,что будет очень трудно ему еще бы годик посидеть дома(в сад не ходим-только на занятия)Не хочеться упускать шанс...Школа обычная 5-дневка.Англ.яз. со 2-го класса.Но все равно 4 часа уроков каждый день-не станет ли хуже...с нашим диагнозом...


Сообщений: 2671
Добавлено: 02-04-2008 16:51
А вообще - видели бы вы меня на собеседованиях! Вот где позорище! Вашим детям и не снилось
Вы имеете в виду собеседования именно с Вами при приёме на работу?

Да


Сообщений: 29
Добавлено: 02-04-2008 17:30
linn, я выше писала мы даже в 7,2 были не готовы.
с 8 пошли.

Эта Учительница от Бога не одна, а вот ребеночек Ваш один такой.
лучше сто раз взвесте все зА и ПРОТИВ ,
будет ли ребенку ВОВРЕМЯ идти в 1 кл!?

Можно учит-це показать его, занятие одно с ним провести

Не лишайте детей детства (тем более, если вдруг не готов), в школу находится :-)

УДАЧИ!


Сообщений: 1450
Добавлено: 02-04-2008 17:50
Но...руки постоянно во рту...
а почему во рту? ногти грызет?


Сообщений: 3659
Добавлено: 02-04-2008 18:44
Если это единственная проблема(руки во рту),а она наверное единственная,т.к обычно пишут о самом наболевшем,а учительница знакомая ,я бы отдала,но обычно бываю против,просто сосание пальцев не та вещь,над которой надо заморачиваться.


Сообщений: 1450
Добавлено: 02-04-2008 18:52
Если это единственная проблема(руки во рту),а она наверное единственная,т.к обычно пишут о самом наболевшем,а учительница знакомая ,я бы отдала,но обычно бываю против,просто сосание пальцев не та вещь,над которой надо заморачиваться.
вобщем-то, да, тоже так считаю.
Линн, у меня сын ногти перестал грызть после 2-хнедельного приема сонапакса. Грызня ногтей - признак повышенной тревожности, как нам невролог пояснила (цветные сны из этой же области). Если это еще и на ЭЭГ подтверждается вспышками альфа (кажется?) волн в затылочной зоне (как у нас было), можно попросить невропатолога эту проблему попытаться решить. Я сначала не хотела сонапакс давать, а потом была очень рада. Ногти теперь целы.


Сообщений: 3167
Добавлено: 02-04-2008 19:55
nikitinalena, отзываясь на ваш пост хочу сказать: я бы тоже год подержала ребенка до школы. Но в саду его не оставят, а сидеть дома я не могу по материальным соображениям. Но в любом случае будем думать... Спасибо!


Сообщений: 3167
Добавлено: 02-04-2008 19:56
А я вот до сих пор ногти грызу периодически...

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 02-04-2008 20:03
ОФФ: ирачеба, ты от меня письмо не получила? я тебе на адрес в профиле написала вопрос.

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 02-04-2008 20:07
linn, зависит от того, какие есть варианты на следующий год.
Я своего без-СДВГ отдала в 6 лет ровно в первый класс - и оказалось рано, хотя и интеллектуально был готов, и руки в рот не лезли, и усидчивый - а просто - РАНО! ребенок не наигрался, не был готов к нагрузкам, ему просто было трудно-трудно.
Дочка-СДВГ-шка в 7 в школу пошла, и тоже было РАНО.
Если на следующий год есть удовлетворительные варианты - ждите. Если там класс будут набирать одни гарпии... ну что делать... отдавать, терпеть, давать один выходной в неделю, позволять отдыхать, и меньше домашки...
Самое грустное, с первым классом мой справился. Все ужасы накопились и полезли в третьем: надоело учиться, не хочу, не буду делать домашку, не заставите...


Сообщений: 3659
Добавлено: 02-04-2008 20:57
Вот моему будет 9 лет 28 мая,он только сейчас готов в школу,но как первачек на 2 урока в день.Но проблемы у него были большие.


Сообщений: 3167
Добавлено: 02-04-2008 22:35
ОФФ: ирачеба, ты от меня письмо не получила? я тебе на адрес в профиле написала вопрос.

Получила и пошла отвечать...

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 03-04-2008 23:29
Ирачеба и Лягушкина, загляните в мою тему в оргвопросы :)


Сообщений: 497
Добавлено: 04-04-2008 10:25
Сходили на пробное тестирование в школу - полный крах... После первого неудачного ответа сын замкнулся и почти перестал отвечать, а если и отвечал, то неудачно. Учителя были очень удивлены тем, что он почти не умеет читать ( у него только побуквенное чтение). А узнав, кто я по профессии, бросили реплику о сапожнике без сапог... И в конце общения посоветовали идти в обычную школу: я рискнула попробовать школу с английским уклоном. В общем...
Теперь в субботу пойдем в обычную школу, к которой приписан наш дом.


Ира, а в какую вы школу ходили тестироваться?



Сообщений: 29
Добавлено: 04-04-2008 10:53
iracheba, а почему в саду нельзя еще год посидеть?
Мы пошли на пед. комиссию и нам написали бумагу, что еще год ходить в этот же детский сад, вообще без проблем.

Вы сами, как считаете, нужно ли ребенку годик подождать школу?


Сообщений: 497
Добавлено: 04-04-2008 12:13
iracheba, а почему в саду нельзя еще год посидеть?
Мы пошли на пед. комиссию и нам написали бумагу, что еще год ходить в этот же детский сад, вообще без проблем.

Вы сами, как считаете, нужно ли ребенку годик подождать школу?

У меня были тоже такие мысли - в смысле про сад, но переходить в другую группу (нелогопедическую), где больше 25 человек.... Этак мы все забудем, что знаем.
Странно, что у Ирачебы в логопедическом саду с детьми мало занимаются.
У нас в логогруппе воспитательница - всех детей читать сама учила, и занимается с каждым в зависимости от ребенка. В итоге : все дети в группе умеют читать и считать.
Обычно в логогруппах - очень сильная подготовка к школе, там и детишек всего двеннадцать-пятнадцать человек. Ну в принципе все зависит от воспитателя и логопеда, но и сами родители должны с ребенком заниматься. Хотя бы на будущее, чтобы ребенку легче в школе было.


Сообщений: 1450
Добавлено: 04-04-2008 14:45
А я вот до сих пор ногти грызу периодически...
Ира, я тоже грызу пальцы всю жизнь, поэтому так скептически отнеслась к замечаниям невролога - думала, нереально отучить. Я была просто в шоке, когда через три недели у ребенка заметила ТАКИЕ когтищи! А раньше обгрызал все до мяса, тьфу Как-то ему хорошо препарат подошел + остальное все лечение + занятия с нейропсихологом интенсивные. Вобщем до сих пор не тянет руки в рот - как отрезало. Самой что ли попить такой препарат? Ой, нет - сны цветные вдруг пропадут, а мне нравится их смотреть у нас была на форуме тема про ногти

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 04-04-2008 15:54
Мос. Департамент образования напоминает: тестирование при записи в первый класс запрещено.
И собеседование тоже. Собеседование - ПОСЛЕ записи.


Сообщений: 3
Добавлено: 04-04-2008 16:01
В том -то и дело,что проблема с ногтями не единственная.СДВГ нам поставили в 3 года, до этого лечимся уже с 6 месяцев у нейропсихолога:ПЭП,ГГС,синдром гиппервозбудимости,и наконец СДВГ...Каких таблеток только не пили...Сонапакс на нас плохо подействовал-сонливость и аппатия...Руки во рту как я понимаю это от .. тревожности и перенапряжения внутр. резервов.На след. год отдать не кому вот именно- гарпии.А мы к тому же застенчивы...


Сообщений: 1450
Добавлено: 04-04-2008 16:10
Мос. Департамент образования напоминает: тестирование при записи в первый класс запрещено.
И собеседование тоже. Собеседование - ПОСЛЕ записи.
да-да. Противозаконно это. Школы могут проводить тестирование для определения уровня готовности к школе, по итогам которого детей МОГУТ распределить по классам (и то: родители имеют право выбора, а учителя только РЕКОМЕНДУЮТ), дать рекомендации по дальнейшей подготовке к занятиям, определить слабые места в знаниях и тп. Но ОТКАЗАТЬ в приеме в школу не имеют права! Только сегодня было обсуждение этой темы по Радио России утром. Там давали телефон для связи тем, кто пострадал от такого унижения и получил отказ. Так и сказали: незаконно тестировать!


Сообщений: 917
Добавлено: 04-04-2008 16:19
Ребята, не будьте утопистами! Мы живем в России. Здесь есть законы писаные и неписаные. Вторые знают все дети, первые-только юристы!
Понятно, что если ваша семья не понравилась администрации школы, то вас туда не возьмут при любом раскладе. Даже если вы добьётесь , чтобы вас туда взяли, то ведь отыграются-то на ребенке. Помните, у Сервантеса? "Едва Дон-Кихот скрылся за поворотом, как торговец так избил бедного мальчика, что тот еле остался жив". Так что не будем Дон-Кихотами.


Сообщений: 3167
Добавлено: 04-04-2008 16:21
ЛАРОЧКА, это школа рядом с автовокзалом 1352 (бывшая 314).
Лар, ты не поняла: в нашем саду учат и читать, и писать, и считать. Но все детки еще на слоговом чтении. Сереже же дали текст с пословным чтением...
Вы-то со школой определились? К нам в сад приходила учительница из 1714.


Сообщений: 917
Добавлено: 04-04-2008 16:27
Но все детки еще на слоговом чтении. Сереже же дали текст с пословным чтением...
Кошмар! Это для поступления в первый (не во второй!) класс.Хотя, что мне-то удивляться. Мне психолог рассказывал, что при поступлении в школу дети должны уметь ответить на вопросы типа:"Какой континет на Земле самый большой, какой-самый маленький?"Т.е. знать географию класс этак за 6.Нечего и говороить, что моя КРАСОТА ещё и слов-то таких не знает-КОНТИНЕНТЫ.


Сообщений: 3167
Добавлено: 04-04-2008 16:29
Бред какой!.. Думаю, в географическом плане ребенок должен знать свои страну и город. Если знает больше - хвала его родителям и ему самому!


Сообщений: 1450
Добавлено: 04-04-2008 16:34
Так что не будем Дон-Кихотами.
понятно. никого не призываю биться с ветряными мельницами, а вот с зарвавшимися педагогинями - можно вполне. Когда предлагают пройти тестирование, можно просто сказать: "Какое тестирование? А мне в РОНО только что объяснили. что тестировать нас не имеют права. Не объясните ли, на основании чего и скакой целью проводится этот тест?" И все так с улыбкой, мягко, но с пониманием дела. Думаю, проблем меньше станет с тестированием. А насчет "отыграться на ребенке" - тестируют не всегда именно те учителя, которые потом учат. Времени пройдет много, уже могут и не вспомнить. что был какой-то конфликт. Если для некоторых родителей вопрос попадания именно в конкретную школу важен - почему бы и не побороться?


Сообщений: 497
Добавлено: 04-04-2008 16:36
Ира, это вы ходили на собеседование туда? В 1352? Там такие вопросы задавали?
Или в английской? Что-то я запуталась...


Сообщений: 917
Добавлено: 04-04-2008 16:43
А насчет "отыграться на ребенке" - тестируют не всегда именно те учителя, которые потом учат.
Тестирует завуч.Ну, или психолог, но в присутствии завуча. На "скандалистов" у них профессиональная память, уж поверьте дочке учительницы.


Сообщений: 497
Добавлено: 04-04-2008 16:43
У нас ребенок в последнее время зачитал, видимо что-то дозрело в мозгу (правильно нам Нэнси тогда говорила) и пошло, и уже достаточно хорошо (не по слогам), хотя окончания иногда искажает, когда спешит и невнимательно читает. Но за чтение - я должна большое спасибо бабушке и воспитателю сказать Я же говорю, что нам с воспитателем и логопедом повезло, уж как они с нашими детками носятся, у нас и театральные постановки, и знакомство со школой, и музыка, и праздники великолепные, в которых каждый ребенок учавствует, и читают у нас все - по мере возможности, конечно и многие уже не по слогам.
А со школой я не совсем определилась
Может в нашу во дворе, а может около церкви(там с информатикой), а может в самую обычную (№1714).
Ира, мы на собеседование в одну из них ходили. Если интересно, я тебе на почту напишу(только адрес скинь)


Сообщений: 497
Добавлено: 04-04-2008 16:45
А воевать со школой - может и надо, но потом в эту школу беззащитный ребенок пойдет
Хотя знаю один такой успешный случай борьбы.


Сообщений: 1450
Добавлено: 04-04-2008 17:24
да вот у нас на форуме пример героической борьбы: Галя Если б не боролась - сидел бы Тимка без образования


Сообщений: 917
Добавлено: 04-04-2008 17:33
Галатима-случай особый. Там ребенка "В ПРЫНЦЫПЕ" записали в "необучаемые". Там речь не о гимназии шла. Хотя всё равно гражданским мужеством Галатимы я восторгаюсь.

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 04-04-2008 17:39
тут не гражданское мужество, тут просто отступать некуда :(


Сообщений: 917
Добавлено: 04-04-2008 17:49
Моя бабушка таких людей называла ОТЧАЯННЫМИ.Видимо, от слова "отчаяние".


Сообщений: 1450
Добавлено: 04-04-2008 18:20
тут просто отступать некуда :(
мдя


Сообщений: 3167
Добавлено: 04-04-2008 19:08
А насчет "отыграться на ребенке" - тестируют не всегда именно те учителя, которые потом учат.
Тестирует завуч.Ну, или психолог, но в присутствии завуча. На "скандалистов" у них профессиональная память, уж поверьте дочке учительницы.

Так она и есть с английским уклоном

ЛАРОЧКА - 1714 со специализацией "Экология". Точно знаю, что одни мальчик из нашей группы туда идет. И учительница оттуда к нам приходила - Полина Алексеевна. Мне понравилась:))


Сообщений: 957
Добавлено: 04-04-2008 19:41
Знаете, я сейчас с мелочью именно пробиваюсь в обыкновенную школу, без всяких наворотов. Не хотять нас брать и все тут. А вот по прописке и так , за красивые глаза, в любую языковую берут, а не надо нам, Сенюк- логопедический ребенок, не одолеть ему языка в началке. Прям смишно: немецкая, английская (очень известная) и французкая ооочень хотят мое мелкое сокровище, а простая не хочет, именно из-за логопроблем. Хоть плачь Может в РОНО сходить,а? Посоветуйте!


Сообщений: 3030
Добавлено: 04-04-2008 21:47
В нашей школе именно так - вначале записываешься, сам выбираешь день для собеседования, потом (уже записавшийся) идёшь на собеседование. Условие одно - чтобы ребёнку на 1 сентября было не менее чем 6 с половиной лет. Взяли не по прописке, у нас полшколы ездит, но призывают только не возить издалека, тк тяжело дитям.

Собеседовала завуч начальных классов (помните, которая играла волка в спектакле, я выкладывала :)) ОДНА, я присутствовала, анкету заполняла как раз, мы были только втроём в кабинете, ни разу никто не вошёл. Деныч не слишком блистал, но его постоянно хвалили и давали понять, что у него всё получается (отчего ему хотелось ещё и ещё показываить свои недюжинные знания :) ).
Ну и вот, выбрал, учительницу дали не ту к которой я просилась (по рекомендации), но наша мне нравится и Дену тоже.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 13:50
А у нас уже началась "игра в футбол" по школам. Сегодня ходили в обычную районную школу, к которой приписаны. Пообщавшись с ребенком ,учитель и завуч позвали меня и сказали, что мальчику будет очень трудно, т.к. у них альтернативная программа обучения; наполняемость классов будет до 25 или даже около 30 человек, а моему легкоотвлекаемому и гиперподвижному ребенку в этой обстановке не справиться... Посоветовали пойти в др.шк, где наполняемость меньше, завуч даже пообещала лично позвонить в ту школу. При этом сказали, что они нам не отказывают (хотя документы не взяли), взяли анкету и пообещали позвонить в понедельник, чтобы во вторник мы встретились уже в присутствии логопеда-дефектолога. Кстати, в медкарте рекомендовано обучение в общеобразовательной школе.
Звонила Ириске и советовалась с ней - привлекла в качестве личного духовного социального адвоката . Дальнейший план моих действий:
- во вторник, конечно же, пойду к дефектологу;
- т.к., зная о предстоящих трудностях в обучении сына, я готова к обучению по индивидуальной программе, говорить буду именно об этом.
Кроме того, по совету Ириски, постараюсь побывать в РОНО, чтобы там подтвердили правильность моих действий и чтобы, при надобности, я могла сослаться на это.

Или действительно пойти попробоваться в ту школу, о которой говорила завуч?..
Вроде, сразу после разговора с Ириской так всё понятно было, а теперь опять впала в некоторую панику и депрессию... Вроде, и в "футбол" играть не хочу, а с др.стороны... В общем, нет у меня никаких умных мыслей...


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 21:01

И собеседование тоже. Собеседование - ПОСЛЕ записи.

МЫШЬ, а где эта информация, что ПОСЛЕ записи? А то с сыном сегодня просто побеседовали, сказали свое мнение, взяли заполненную мной анкету (на которой карандашом завуч написала "позвонить в понедельник!") и вернули наши документы. Я даже заявление о приеме не написала.
Одной из причин непринятия в школу является та, что нет мест. А как, в случае чего, я смогу доказать, что приходила сегодня, когда места были?

(mamavani)
Сообщений: 784
Добавлено: 05-04-2008 21:29
Ириша, в школу по месту жительства обязаны брать независимо от наличия-отсутствия мест. Откажут - письменную жалобу в РОНО.
А вот по поводу одного-двух предметов по инд. плану надо уверенно поговорить ( и заявление написать).
Я могу попробовать повесить чадушко на бабушку и сходить с тобой во вторник.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 21:59
ИРИСКА, спасибо!


Сообщений: 3659
Добавлено: 05-04-2008 22:34
Ира,а ты уверена,что нужна эта борьба,может действительно пойти туда,где наполняемость класса меньше,Сереже будет полегче.


Сообщений: 525
Добавлено: 05-04-2008 22:38
Пусть примут документы в "законную" школу, параллельно можно будет искать что-то еще, всё равно нужно оставлять только копии документов, не оригиналы (если я правильно помню). Ир, удачи!


Сообщений: 2095
Добавлено: 05-04-2008 22:39
У гимназий и прогимназий есть какие-то исключения в правилах поступления. И там не так все просто с пропиской - для них она не указ


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:09
У гимназий и прогимназий есть какие-то исключения в правилах поступления. И там не так все просто с пропиской - для них она не указ

Эта школа обычная.

МАМА МИШИ - Я узнавала о предлагаемой нам школе. Наполняемость маленькая, потому что школа на плохом счету не только у родителей, но и в РОНО.

anya - копия только свидетельства о рождении и медполиса. А медкарта в оригинале.


Сообщений: 525
Добавлено: 05-04-2008 23:13
Про медкарту можно сказать, что не готова еще. В нашем классе половина детей принесли ее 31 августа.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:15
Не, в плохую школу не пойду


Сообщений: 525
Добавлено: 05-04-2008 23:18
И правильно


Сообщений: 3659
Добавлено: 05-04-2008 23:20
Так Тысячу раз уже говорили ,не школа нужна хорошая,а учитель понимающий.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:21
Так как его определить-то, этого хорошего учителя?.. Зашла на сайт школы, посмотрела учителей: внешне все приятные женщины


Сообщений: 3659
Добавлено: 05-04-2008 23:34
Ир,подойди к коцу учебного дня к школе,дождись 4 класса,у родителей спроси,кто нибудь по любому придет детей втречать.Как раз эта учитель и будет набирать первочков.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:34
Можно попробовать в понедельник


Сообщений: 2095
Добавлено: 05-04-2008 23:35
А я повела ребенка после первой школы с хорошей репутацией, где ему было очень плохо и его обижали - в школу с плохой репутацией, но в маленький класс.
За счет отстойной репутации не очень то учителя, родители и администрация воображают. Ребенка не так терроризируют и не так давят на него, когда у школы нет амбиций и родители не такие "правильные " в плохом смысле
Все пожалуйста - ребенок утомляется - не водите раз в неделю, если хотите. Дополнительные каникулы, устал - да пожалуйста. Другие родители вполне благополучных детей очень даже пользуются. А по поводу образования... да что там за первые четыре класса дают? Дома нагоним уроками и летом. А потом посмотрим, после четвертого класса, когда поспокойнее будем и подрастем.
Меня только неблагополучное социальное окружение беспокоит и драки , но тут я бессильна, оградить не смогу.
ИР, вспомни свои проблемы с детским садом и подумай, нужна ли пафосная или даже не очень школа, где основная битва всегда - за дисциплину, усидчивость и послушание? Где попытка взлететь расценивается как попытка бегства и карается расстрелом


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:51
Подвожу итог: в каждом из ваших советов есть свой резон. И от этого у меня голова еще больше пухнет


Сообщений: 525
Добавлено: 05-04-2008 23:51
Не знаю, что вкладывается в термин "плохая репутация". У нас с такой репутацией параллельный класс. Там всего 15 учеников. Но - туда откровенно слили всех неблагополучных детей (например, детей окрестных алкоголиков, которых немало), и программа там щадящая настолько, что СДВГ-шке с хорошим интеллектом будет там плохо. Чтобы учиться концентрироваться, ум должен быть чем-то занят, а если дети на уроках будут одну и ту же жвачку пережевывать...


Сообщений: 3659
Добавлено: 05-04-2008 23:56
А я записывать пошла без ребенка,поговорили,взяли документы,потом я заикнулась на счет семейного,услышала удовлетворительный ответ.Правда следующим шагом была встреча с психологом,мне учительница порекомендовала прийти с ребенком к ней на тестирование(потому что я озвучила сомнения возможность учиться в классе).Мы с ним пришли.Он почитал,составил из данных букв слово,из кружков нарисовал(часы,мяч,пуговцу,черепаху),она сказала,что все хорошо,но есть отставание в речевом развитии.Естественно поговорили о моторной неловкости,о внимании,утомляемости.Она меня очень похвалила,что я понимаю проблемы ребенка,записала в группу к логопеду.В карте у него стояло сдвг с особенностями поведения.30 августа секретарь мне повонила и спросила не передумали мы на семейное.Нет.31 августа пришла писать заявление на семейное,меня отговаривали,говорили попробуйте поводить,я заявление написала,но обещала прийти 1 сентября на линейку.На линейке учительница сама взяла его за руку и повела в класс со всеми,также сама и привела со всеми,уоваривала походить недельку.Но он уже начнал учиться с нашей второй учительницей.Где то в сентябре позвонила логопед пригласила на занятия.Он пришел,но после 1 занятия она сказала,что проблем у него нет,кроме косметического дефекта речи.(не выговаривал л и р)Она этим не занимается.В самом деле ошибок он не делал и не делает.Вот такая наша школа,которая тоже не на очень хорошем счету.В соседней 3 первых класса набрали,в нашей тольк 1.


Сообщений: 2420
Добавлено: 05-04-2008 23:57
Ира, ты вполне могла настоять, чтобы приняли документы. И заявление пишется одновременно с заполнением анкеты. И только после этого - с ребенком могут побеседовать. Медкарту, действительно, сдавать можно хоть перед началом учебы. У нас многие и в сентябре приносили. В общем, прямо поругать тебя хочется... Видимо, давно никто на них не жаловался. Мы два года назад, поступая в школу, записались в три. И везде строго это соблюдалось. В одной из школ после беседы с психологом, но уже после записи, психолог посоветовала маленький класс. Но - только посоветовала. Сказала: "вы записаны, не волнуйтесь, но просто подумайте". Тебе нужно быть в понедельник пожестче. Они ОБЯЗАНЫ. И не нужно говорить им, что "возьмите на индивидуальное, я на все согласная, только возьмите" имхо. Это все потом, по ситуации, после начала учебы. А в ту вторую школу сходи обязательно и родителей четвероклашек полови, и запишись. Много не мало. Это уверенности придает. Потом проще еще куда-нибудь записываться. Потом выберете. Сережу спроси, где ему больше понравилось. Дети хорошо чувствуют.


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-04-2008 23:58
Школа и на не очень хорошем счету в РОНО (подробности узнавать не стала). Также там школа русского языка для плохо говорящих по-русски детей, т.ч. много детей эмигрантов. Мама моей знакомой работала в этой школе, но год как ушла на пенсию. И сама знакомая советует туда не ходить...
В любом случае сама схожу туда на разведку, и если нк\е понравится, буду настаивать на нашей "домовой".


Сообщений: 2420
Добавлено: 06-04-2008 08:13
А в детях мигрантов нет ничего страшного. . Главное, чтобы баланс соблюдался. У моего в классе есть и Ислан, и Юсиф, и любимейшая подруга Муккадас. Если детей отдали в русскую школу (т.е родители заботятся об их образовании, стараются интегрировать их в наше общество, а таких очень много) - дети нормально ладят. Поют песни на праздниках о волшебнике-недоучке и "ля-ля-ля жу-жу-жу", учат российский гимн. Москва меняется, и жить детям именно в этом мигрантско-интегрированном обществе.


Сообщений: 2420
Добавлено: 06-04-2008 08:24
И семьи там чаще благополучней, чем "наши", родные, где папа-алкоголик, а то и мама...- не редкость. У нас в саду был мальчик из Узбекистана, папа - хороший челюстно-лицевой хирург, дворником работал. Недавно маму встретила - папа работает теперь по специальности, мальчик учится, в кружки ходит, интегрировались в общем .


Сообщений: 3167
Добавлено: 06-04-2008 09:08
Вита - Вот этого я как раз и не боюсь! Ты помнишь, где я работаю?


Сообщений: 2420
Добавлено: 06-04-2008 09:35
Вита - Вот этого я как раз и не боюсь! Ты помнишь, где я работаю?

Помню . Ну а тогда чего боишься-то?


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 10:19
А у нас уже началась "игра в футбол" по школам. Сегодня ходили в обычную районную школу, к которой приписаны. Пообщавшись с ребенком ,учитель и завуч позвали меня и сказали, что мальчику будет очень трудно, т.к. у них альтернативная программа обучения; наполняемость классов будет до 25 или даже около 30 человек, а моему легкоотвлекаемому и гиперподвижному ребенку в этой обстановке не справиться... Посоветовали пойти в др.шк, где наполняемость меньше, завуч даже пообещала лично позвонить в ту школу. При этом сказали, что они нам не отказывают (хотя документы не взяли), взяли анкету и пообещали позвонить в понедельник, чтобы во вторник мы встретились уже в присутствии логопеда-дефектолога. Кстати, в медкарте рекомендовано обучение в общеобразовательной школе.
Звонила Ириске и советовалась с ней - привлекла в качестве личного духовного социального адвоката

Ира, они не имеют права не взять твоего ребенка в приписанную к дому школу. Не имеют! Есть законы и постановления на эту тему в городе Москве. И документы должны были взять, тем более в медкарте у Сережи ничего не написано.
Обращайся в Департамент Образования http://www.educom.ru


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 10:22
Не, в плохую школу не пойду

Ира, а в какую школу вам предлагали?
Я просто немного знаю про школы Гольяново, сама ищу вариант если не возьмут нас в приписанную к нам началку.


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 10:29
Ира, дочитав до конца тему, вам наверное в школу на Новосибирской предлагали?
Там есть учительница Оксана Николаевна, ее хвалят, у нас одна девочка из садика туда пойдет. Но опять же тебе Сережку возить придется.
Единственно, я не понимаю, зачем вам менять вашу ОБЫЧНУЮ школу на такую же за ДВЕ ОСТАНОВКИ...
А по-поводу детей-мигрантов - у меня тоже неоднозначное мнение: есть и неплохие дети, а есть те, которые плохо говорят по русски и срывают уроки. Хотя иногда и славянские дети хуже них ведут себя...


Сообщений: 3030
Добавлено: 07-04-2008 11:01
Единственно, я не понимаю, зачем вам менять вашу ОБЫЧНУЮ школу на такую же за ДВЕ ОСТАНОВКИ...


Есть смысл, если там действительно меньше народу и набирает неплохая учительница


А по-поводу детей-мигрантов - у меня тоже неоднозначное мнение: есть и неплохие дети, а есть те, которые плохо говорят по русски и срывают уроки. Хотя иногда и славянские дети хуже них ведут себя...


Ну вы даёте... Да наши же дети зачастую и срывают уроки, поэтому и ищут этот форум обеспокоенные мамы... У моего нет особых проблем в школе, но уроки и он срывал ( музыку особенно).


Сообщений: 3030
Добавлено: 07-04-2008 11:02
У моего в классе есть плохоговорящий мальчик, так все дети стараются ему помочь, говорят медленнее с ним, повторяют.


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 12:21
У моего в классе есть плохоговорящий мальчик, так все дети стараются ему помочь, говорят медленнее с ним, повторяют.

А у моей подружки у сына есть три совсем плохоговорящих мальчика. Так из-за них постоянно срываются и тормозятся уроки, а учительница в их классе - хорошая, старается, то из-за плохого понимания со стороны детишек процесс обучения тоже тормозится.


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 12:23
Мамадена, я все понимаю, но Ира то не знает про учительниц в рекомендованной школе.


Сообщений: 1450
Добавлено: 07-04-2008 14:22
Наполняемость маленькая, потому что школа на плохом счету не только у родителей, но и в РОНО.
А у нас школа тоже вроде как "на плохом счету" в РОНО. Вернее - как сказать. Моя знакомая, которая в РОНО работает, ее хвалила, но, так сказать, "неофициально", полушепотом. Просто у нас очень директор - женщина волевая и классная. РОНО и начальникам не любит лизать одно место. Школу свою держит отлично, за все и всех болеет душой, денег не вымогает, подбирает под свое крыло хороших учителей, которых "турнули" из других "рафинированных" и правильно ориентированных (опять же на РОНО) школ (видимо, по причине "больно умный"). Детей у нас немного. Школа далековато, в тихом районе у реки. Непрестижная - жуть. А уходить из нее никто не хочет Я уже проводила расследование Учительница у нас - супер! Амбиций никаких в школе нет, взяток и поборов - никаких, директор бдит строжайше! Логопед у нас - молодая женщина, хороший специалист, очень эффективно с сыном занимается, вообще бесплатно, за спасибо, после уроков.
Да, детки шумные, разношерстные - вот только сегодня утром разглядывала детей, гарлем какой-то Все одеты Бог знает как, хохочут, бегают. Ну не знаю, почему нам наша школа так нравится? Может, потому что Даньку там не назвали недоразвитым ни разу? И не делали "выразительных" взглядов? Обстановка домашняя. Настоящая школа - как в моем детстве. Не могу сказать. Но пока: нравится - и все


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 14:33
TaTiTa, где такая школа????


Сообщений: 1450
Добавлено: 07-04-2008 14:37
И еще - забыла - рассказать хотела про собеседование. Чем и как отличались для меня школы "крутые" и наша школа. В крутых собеседование проводилось, смотрели только на моего ребенка, вопросы задавали мне, строили недовольные мины, когда я говорила про особенности ребенка (нас не взять не могли, так как мы напирали как "блатные"). А в нашей школе (куда, кстати, я совершенно случайно, по наитию пошла безо всяких звонков свыше), директор ничему не удивилась, выслушав мой рассказ о моем необычном ребенке и о моих запросах (спокойный небольшой класс, добрая учительница, индивидуальный подход и т.д.), провела меня по всей школе, познакомила с учительницей, рекомендовав ее, как "самую спокойную", показала и столовую, и новые окна-стеклопакеты, рассказала о библиотеке (все учебники выдаются бесплатно!), о спец.оборудованных классах, о возможности занятий с логопедом и психологом, о некоторых из учителей и даже о выпускниках - причем все это с такой любовью! Ну собственно вот так мнение и сложилось. Где-то требуют - только давай, а где-то сами готовы дать ребенку что-то.
Ира, я ничего не советую, понимаю, что голова и так вся распухла - очень хорошо помню свое прошлогоднее состояние! Просто советую - искать и искать! Время ведь пока есть (до 1-го сентября не поздно!). УДАЧИ!!!


Сообщений: 1450
Добавлено: 07-04-2008 14:42
Ларочка, вы не поедете в глухом уголке Подмосковья, в Клину мы живем У нас, наверное, по причине жуткой провинциальности нравов, в крутых школах просто буйным цветом процветает ханжество и страшный цинизм. Учителя смахивают на садистов. От такого ледяного взгляда на собеседовании самой стало худо


Сообщений: 2420
Добавлено: 07-04-2008 14:53
Татита, очень похоже по описанию на нашу школу . И тоже - никто особо туда не рвется (набирают по одному первому классу), но и уходить никто не хочет - нравится.


Сообщений: 3167
Добавлено: 07-04-2008 15:41

Там есть учительница Оксана Николаевна

ЛАРОЧКА, спасибо за информацию. Эта учительница еще и психолог по совместительству. Нам туда не ехать, а идти минут 5-7, т.ч. вполне приемлемо. Вот только если там будут дети из того сада, из которого нас ушли...
В школе программа "Школа России", что нам вполне подходит, т.к. является наиболее простой и приближенной к той, по которой мы сами учились.


Сообщений: 497
Добавлено: 07-04-2008 15:47
Ира, я просто собираю информацию о школах, которые поближе к нам.
Одним из вариантов является и эта школа, просто мы еще подумываем о школе с информатикой, но на напоследок, остается школа с экологией. Не знаю, что и делать,.
Девочки, говорят, учителя надо выбирать, а откуда я про них узнаю...


Сообщений: 3167
Добавлено: 07-04-2008 16:10
Ха, забыла сказать! Звонила учительница (или кто там она) из английской школы и спросила, ждать ли нас или как... Естественно, я вежливо отказалась...


Сообщений: 2420
Добавлено: 07-04-2008 16:23
А вас туда все-таки записали?


Сообщений: 3030
Добавлено: 07-04-2008 17:20
Кстати, наша по Амонашвили тоже не любима в РОНО - директор боится лишний раз права качать чтобы денег на ремонт выбить, тк система экспериментальная и на это особо напирают...


Сообщений: 276
Добавлено: 07-04-2008 17:28
заглянула сюда со своим вопросом

мы живем вМарокко и сын учится по местной программе, которую я не могу толком проконтролировать. ему сейчас 6,5 и мне бы хотелось узнать дотягивает ли он для требований российских школ к первокласникам

сейчас умеет
- читать по слогам
- счет в пределах 100, но путается
- сложение вычитание в предела 20
- величины - больше-меньше и т.д.
- рисует неаккуратно, но детали прориовывает
- нормально пишет в прописях

а вот под диктовку простые слова писать сложно...

какие сейчас требоваия для поступления в школу? подскажите пожайлуста.


Сообщений: 1349
Добавлено: 07-04-2008 17:39

cindy, загляните в эту тему: Что важно уметь и понимать ребенку при поступлении в школу


Сообщений: 276
Добавлено: 07-04-2008 18:21

спасибо.
но там слишком обобщенно, я эту статью видела раньше и приняла к сведению - к чему надо стемиться.

но хотелось бы узнать что именно требуют на собеседовании, какие задания просят выполнить...


Сообщений: 957
Добавлено: 07-04-2008 20:10
Сегодня была с мелким на собеседовании в прогимназии, вот что спросили:
-убрать лишнее и пояснить, все очень прозрачно и понятно;волк, овца, свинья, корова.
-показать левый верхний угол листка, нижний правый, и еще такое же задание на право-лево;
-прочитать очень простенький текст (предварительно спросив у меня, умеет ли дите читать); пересказать, задавая наводящие вопросы;
-посчитать последовательно с 29 до 35, и с 43 до 37
- ну и просто поговорили что любишь, хобби, как зовут маму-папу.
Родители присутствуют. Ни про 3-ю группу здоровья, ни логопроблемы никого не интересовали, директор сказала, что если эти логопроблемы всплывут сильно- будет индивидуалка по русскому.
Это первое собеседование, где дите не выпендривалось, не несло чушь и прилично себя вело
Пока это единственный вариант, но там английский с 1, а со 2 -немецкий или французкий. В раздумьях...........


Сообщений: 3167
Добавлено: 07-04-2008 20:38
Позвонили из ближайшей (куда ходили) школы и пригласили на завтра к логопеду-дефектологу. А зачем он нам? Я и так всё про сына знаю... Но все равно пойду, т.к. обещали связаться с завучем той школы, на которой мы все-таки решили остановиться: с традиционной программой "Школа России".


Сообщений: 577
Добавлено: 08-04-2008 04:31
Гравицапа, не пугайтесь английского с первого класса. У нас тоже английский, ребенок вполне справляется, а со следующего года я его еще на факультатив по китайскому запишу (здесь на Дальнем Востоке это очень востребовано). Главное отношение учителей, если учителя вменяемые, то ребенок будет получать удовольствие от любых предметов. У нас английский в игровой форме, ребенку очень нравится.


Сообщений: 957
Добавлено: 08-04-2008 09:00
К сожалению, пугаюсь. Там очень сильные программы по языку, у меня там старший учился. Это бывшая МИДовская спецанглийская школа. Никакой игровой формы, с места в карьер так сказать.... Боюсь не одолеть ему А в простую не языковую не берут, он у Вас логопедический - говорят.....Нонсенс...


Сообщений: 497
Добавлено: 08-04-2008 11:14
Ира, расскажи, что вам сказали у дефектолога


Сообщений: 3167
Добавлено: 08-04-2008 12:32
ЛАРОЧКА, отправила на мейл.
Хочу еще добавить, что она посоветовала еще при записи обратиться за консультацией к школьным логопеду и психологу: "во избежание дальнейших трудностей и непонимания". Вот думаю, правильно ли это будем...


Сообщений: 276
Добавлено: 08-04-2008 16:52
не стоит пугаться иностранных языков. и тут важнее даже не игровая форма, а полное погружение на уроке, ну, что б не слова зубрить, а изначально обьяснить ребенку - что это средство общение, а не просто предмет для зубрежки. и дома постоянно подучивать слова, которые в школе проходят, добовлять их в повседневную жизнь. если ваш ребенок прошел тесты и его уровень как у др. детей, то и с языками, как и все остальные дети, обязательно справится!

а не могли бы вы привести примерно текст, который вашк=ему ребенку предложили прочитать на собеседовании


Сообщений: 497
Добавлено: 09-04-2008 12:09
моего заставляли читать про собаку, которая шла через мост и увидела в воде другую собаку, стала лаять,и соответственно упала в воду, а это была тень...


Сообщений: 276
Добавлено: 10-04-2008 04:08
спасибо за текст

может, еще кто поделится заданиями на собеседовании в школу?

а во сколько лет вы отдаете своих детей в первый класс?
мне казалось. что сейчас дети с 6 идут но сама часто слышу, что и после 7 отдают ...


Сообщений: 434
Добавлено: 10-04-2008 06:33
cindy, а в Марокко во сколько? У нас (Штаты) в государственную школу берут в нулевой класс если на 1 октября исполнится 5 лет. В первый, соответственно, если исполнится 6 лет.


Сообщений: 497
Добавлено: 10-04-2008 09:43
у нас на собеседовании спрашивали общие данные (полные фио ребенка, родителей, адрес, телефон, кем работают и что делают родители, кем хочешь быть, хочешь ли в школу и что там будешь делать и т.п.), читать и пересказывать небольшой текст, считать через 1,2 туда и обратно в пределах 20-ти, задачки в пределах 10-ти на сложение и вычитание, узор - нарисовать под диктовку и продолжить, логические задачки типа "пятый лишний", и стихотворение мы рассказывали. В общих чертах - всё.
И все это очень благожелательно и по доброму, что ребенок раскрепостился и показал себя во всей красе.


Сообщений: 497
Добавлено: 10-04-2008 09:44
я своего в 6 и 9 (на 1-ое сентября)отдаю


Сообщений: 406
Добавлено: 10-04-2008 11:46
Ларочка, а моей будет 6.8, хочу еще год повременить.......


Сообщений: 23
Добавлено: 10-04-2008 11:56
Я своего отдаю в школу семилеткой, точнее в сентябре ему 7,7 будет. 29 марта мы ходили в школу на собеседование, всё прошло гладко, нас приняли, хотя я очень переживала что такого как он отправят в спец. школу. На собеседование был закрытый урок 30 минут, т.е детишек без родителей забрали в класс и преподователь проверял готовность ребёнка к школе, а потом уже в присутствии меня с ним разговаривал психолог и учитель, не чего особенного не спрашивали, попросили прочитать текст, пересказать, обьяснить некоторые детали текста, все данные ребёнка(где живёт, фио родителеё где работают, кем)конечно были и провакационные задания,например попросили решить задачу(на рябине вырасло 4 апельсина, 2 сорвали, сколько осталось), но с этим мы справились, или дали 4 счётные палочки попросили сдеть квадват, треугольник и круг, мой ребёнок минуту думал как же сделать круг из 4 палочки, а потом выдал что "это не возможно и вы сами попробуйте, а потом другим предлагайте".


Сообщений: 497
Добавлено: 10-04-2008 12:29
Ларочка, а моей будет 6.8, хочу еще год повременить.......

Но у вас девочка, а у меня парень 130 см ростом и в принципе если не 1-й класс, то еще год - в свободном полете - группа выпускная. Сын подготовлен неплохо, единственно боюсь каких-то проблем с невнимательностью и неусидчивостью. Ну и учится он особо не хочет, но не думаю, что он захочет и через год.
В саду у нас все дети из нашей группы, даже кому в январе 6 лет исполнилось в школу пойдут.
Была бы возможность - продлила бы детке детство.



Сообщений: 497
Добавлено: 10-04-2008 12:31
"это не возможно и вы сами попробуйте, а потом другим предлагайте".

КЛАСС!!!
У нас кстати тоже было типо у собаки родилось три белых котенка и два черных...


Сообщений: 23
Добавлено: 10-04-2008 13:13
У меня мальчик 140см рост, мы самые большие и в саду и в первом классе будем. Я конечно его хотела в 6 лет отдать в школу, но дефектолог, логопед и психоневролог в один голос сказали ни в коем случае


Сообщений: 497
Добавлено: 10-04-2008 13:25
но вы же в 7 и 7 отдаете, то есть у ребенка день рождения я так понимаю в феврале, а у моего-то в октябре!!!


Сообщений: 23
Добавлено: 10-04-2008 13:38
день рождения у него 15 января


Сообщений: 85
Добавлено: 10-04-2008 14:18
Всем добрый день! Я этот пост задала, да и устранилась. Просто вмешаться не было повода:). У нас тест в следующую среду, ох, переживаний много. Хотя, вроде, уже год ходим туда на подготовку, сюрпризов не должно быть, но...К своему стыду, альтернативы этой школе я пока не нашла:(


Сообщений: 3167
Добавлено: 10-04-2008 18:58
ЛАРОЧКА, так в какую школу решили отдавать?


Сообщений: 3167
Добавлено: 10-04-2008 19:02
Записались в обычную школу. Будем учиться по "Школе России".
Предложила учительнице свою всестороннюю помощь, т.к. с началом учебного года почти не буду работать. Она очень обрадовалась. Кстати, сказала, что сейчас редкостью являются как раз те дети, которые спокойно сидят на уроках...
На сегодняшний день записаны в 1 класс только 11 человек. Как вы думаете, это о чем-то говорит? Спрашиваю потому, т.к. в другой школе, в которую мы хотели пойти, записано уже около 50 детей.


Сообщений: 276
Добавлено: 10-04-2008 20:57
спасибо за примеры заданий.
знания уж какие есть. но я сейчас попытаюсь сгруппировать их до требуемых правил. в задачки про котят-собак поиграем!

в Марокко в первый класс идут в районе 6 лет. а до этого желательно пройти 2 подготовительных класса, или обязательно один. так что обучение начинают с 4 лет
мой сейчас в первом классе, 6 исполнилось в октябре. с нашими-то особенностями можно было бы подождать еще годик, но у на рост 130.
поведенческие проблемы худо-бедно регулируются, а вот про успеваемость будем в конце года говорить, тем более что здесь сразу 2 языка, оба неродных для него. а хотелось бы пойти с этим же классом дальше и не оставаться на второй год.


Сообщений: 3030
Добавлено: 10-04-2008 22:17
На сегодняшний день записаны в 1 класс только 11 человек. Как вы думаете, это о чем-то говорит? Спрашиваю потому, т.к. в другой школе, в которую мы хотели пойти, записано уже около 50 детей.

Ир, это говорит о том, что лучше туда где 11


Сообщений: 181
Добавлено: 10-04-2008 22:49
На сегодняшний день записаны в 1 класс только 11 человек. Как вы думаете, это о чем-то говорит?

Кто его знает... Но у нас получилось так, что к той учительнице, к которой хотели отдать сына не попали именно потому, что все остальные тоже к ней хотели. Она считается сильной, выпускает хорошие классы. Я очень переживала сначала. В итоге, в ее классе 31 человек, а в нашем 18. Наша учитель без наворотов. Отзывчивая и спокойная. Я пока очень довольна, что так все обернулось. Сама учительница не нарадуется, что маленький класс. Говорит, к каждому может подойти, уделить время. Тихо, спокойно. А параллельный класс похож на улей.


Сообщений: 2420
Добавлено: 10-04-2008 23:03
Ир, ну что, ваш "футбол" на этом закончился? Есть определенность, и можно расслабиться. И это здорово!


Сообщений: 406
Добавлено: 11-04-2008 08:37
Ларочка, моя девочка тоже 130см ростом, так что тоже самыми крупными будем


Сообщений: 957
Добавлено: 11-04-2008 08:56
Ларочка, моя девочка тоже 130см ростом, так что тоже самыми крупными будем

А почему столько переживаний? Ну большая, так никто за косички не дернет У меня наоборот, мелкий самый мелкий будет в классе и наверно самый младший 6.10 Но .. мал да удал


Сообщений: 497
Добавлено: 11-04-2008 09:45
Ира, может это и лучше что такой класс маленький. Но 11 человек не будет, это сто процентов.
Просто в апреле родители сначала пытаются детишек "пропихнуть" в спец школы,где конкурс и так далее, а затем - уже в обычные.
А об Оксане Николаевне я слышала только хорошее от мамы нашей одногруппницы, она к ней уже второго ребенка отдает.


Сообщений: 1450
Добавлено: 11-04-2008 17:13
На сегодняшний день записаны в 1 класс только 11 человек. Как вы думаете, это о чем-то говорит? Спрашиваю потому, т.к. в другой школе, в которую мы хотели пойти, записано уже около 50 детей.
Это говорит о том, что общее количество детей в школе может быть небольшим И это очень хорошо!
Кстати, забыла: мы когда по всем "крутым" школам ходили - везде по три-четыре класса набирают, человек по 30 в каждом. В одной школе вообще 7 первых классов - правда в каждом классе человек по 20, не больше. А разве от этого намного легче? Я себе представила перемену, на которую "вырывается" более сотни офигевших первоклашек, прибавила к этому вторые, третьи и четвертые классы началки, которые обычно или в одном крыле или на одном этаже в школах - и стало мне ЖУТКО Особенно с моим утомляемым ребенком, который шума не переносит. В нашей школе всего по два класса в году, по 25 человек в каждом, так что на перемене хотя бы можно по коридору пройти без опаски за жизнь


Сообщений: 2095
Добавлено: 11-04-2008 17:32
Есть письмо Минобразования по Москве от этого года - предлагается директорам школ расформировывать или сливать классы, в которых меньше 22 человек, иначе денег не дадут.
И директора школ, где есть такие классы, как то выкручиваются за счет других статей школьного бюджета. От нашей директрисы знаю.
Так что могут не открыть класс, если не наберут больше детей, Ир. Сходи к директору и узнай - при каком минимальном количестве детей она гарантирует открытие класса?


Сообщений: 3167
Добавлено: 11-04-2008 18:36
Я думаю, что в школу, в которую мы записались, идет так мало народа, что в ней учатся почти все местные дети эмигрантов: афганцы, узбеки, вьетнамцы и т.п. - там функционирует школа русского языка для иностранцев. Открылась она 2 года назад, и именно с этого времени набор детей резко уменьшился. Скажу честно, у меня несколько двоякое отношение к этой ситуации. С одной стороны, я сама работаю с подобным контингентом, люблю и своих подопечных студентов и свой предмет. А с др.стороны, здесь дети... Хотя, может, это мои амбиции срабатывают : я ведь так была настроена на ту школу, которую сама окончила и с которой у нас окна в окна смотрят...
ludmila, спасибо за информацию.
А наша будущая школа "выкручивается" за счет того, что в ней же расположены музыкальная школа и курсы иностранных языков (кстати, и то и другое пользуются популярностью в нашем районе).


Сообщений: 3659
Добавлено: 11-04-2008 19:03
Запись только началась,до сентября наберут ,мама не горюй.


Сообщений: 85
Добавлено: 17-04-2008 16:49
Делюсь, радостью (не все время же про грустное), вчера взяли в первый класс той школы, куда и хотели. Учтиельница пообещала первую парту!:)


Сообщений: 1450
Добавлено: 17-04-2008 16:53
это хорошо! ура!


Сообщений: 917
Добавлено: 28-04-2008 14:22
Хочу поделиться новостью. Вчера встретилась с учительницей ближайшей к нам школы (отмечали Пасху у моей мамы в тесном семейно-педагогическом кругу).Речь зашла о Сашке и о школе. Учительница предложила такой вариант. В школе этой нет вступительного собеседования, зато есть двухнедельные подготовительные курсы.Т.е. в апреле-мае детей записывают в школу, и в конце мая-июне с ними занимаются учителя (те, что набирают 1-ые классы). Занятия по 2ак. часа ежедневно. За 2недели как раз и выясняется, кто из детей на что способен. Мне предложили записать Сашку "условно", пусть походит 2недели в школу, а там видно будет. Что скажете, мамочки?
P/S/Да, программа там "ШКОЛА РОССИИ". Началка, как говорят, неплохая, дальше началки оставлять в той школе детей не советуют.


Сообщений: 917
Добавлено: 28-04-2008 14:25
Да, но школа-школой, а я с мая выхожу в отпуск и гоняю с Сашкой по специалистам. Так что нейропсихолога мы всё равно пройдем, и к неврологу съездим.Тошнить её вроде бы перестало (неужели глистогонное помогло? ), но всё равно хотелось бы проконсультироваться у нормального врача.


Сообщений: 3167
Добавлено: 28-04-2008 20:30
troya, по-моему, это прекрасно! Было бы в нашей предполагаемой школе такое, я бы обязательно повела бы туда сына.


Сообщений: 957
Добавлено: 28-04-2008 20:48
Я сегодня зла
Взяли моего мелкого в спецанглийскую (ее старший закончил), в спецнемецкую (где сад) - готовы взять аж во 2 класс, а в простую не языковую - НЕ БЕРУТ . Наш папа сегодня пошел еще раз поговорить , а ему : -Надо было в субботу (прошедшую) на тесты приходить! Муж : -Дите в больнице, мы вам звонили. А дама - Ну видите, ребенок у Вас и так проблемный - логопедический, так еще и болезненный Папик показал Сенюкские тетрадки тетенька долго молчала, пошла куда-то. Вердикт : Не возьмем - ПЕРЕПОДГОТОВЛЕН.
Что это такое, новый какой-то термин? Ну не хотите брать, так и скажите, зачем выдумывать бредятину? Расстройство одно В языковую не хочется - не потянет язык


Сообщений: 2420
Добавлено: 28-04-2008 22:49
Гравицапа, а может, ну ее, обычную? Зачем стремиться туда, где вас так не хотят? Ну почему язык не потянет? У моего тоже до сих пор с "р" не порядок, справляется как-то.


Сообщений: 957
Добавлено: 29-04-2008 08:59
Гравицапа, а может, ну ее, обычную? Зачем стремиться туда, где вас так не хотят? Ну почему язык не потянет? У моего тоже до сих пор с "р" не порядок, справляется как-то.

Конечно, ну ее. Просто это наша "приписная" школа, стоит практически во дворе. Если хорошо в квартире разбежаться, можно из окна дома, практически в класс прыгнуть А про то, что иностранный не потянет, это не я так считаю, а наша логопед-дефектолог. У Сеньки не только звук "ч и щ" не стоит, а и нарушение слоговой структуры сохраняется пока. Просто боюсь, что двойками задавят, а языки в этих школах с 1 класса и очень сильно дают. Наверно, надо будет репетитора взять и все. Наверное, это выход?


Сообщений: 663
Добавлено: 29-04-2008 09:30
А в английском в начальной школе болшая часть слов - односложные! Так что нарушение слоговой структуры никак не помешает, мне кажется. Я, конечно, не бог весть какой специалист, но по опыту знаю, что логопеды о-о-очень большие противники изучения иностранных языков. И переживают не за усвоение иностранного, а за теоретическую возможность испортить работу речевого аппарата. Когда-то давно существовали какие-то логопедические директивы - не давать разрешения на изучение иностранного языка, особенно английского. Наверняка теоретическая база под этим есть, и какой-то здравый смысл в этом присутствует, но вряд ли от ребенка в младших классах будут требовать безукоризненного Оксфордского произношения двадцать четыре часа в сутки. Лично мне в этих логопедических страшилках слышатся отзвуки холодной войны.
А вот это
Вердикт : Не возьмем - ПЕРЕПОДГОТОВЛЕН
- прелесть невозможная! То есть в этой школе Семена уже ничему новому научить не могут? Так может они бы ему сразу аттестат о среднем образовании выписали?


Сообщений: 957
Добавлено: 29-04-2008 09:37
О! June69, этто папка не догадался! Действительно, нукась нам аттестат сразу!


Сообщений: 494
Добавлено: 29-04-2008 11:41
В "приписную школу не могут не взять. Можете сослаться на ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 19 марта 2001 г. N 196 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 N 919,
от 01.02.2005 N 49, от 30.12.2005 N 854,от 20.07.2007 N 459)раздел IV. Участники образовательного процесса пункт 47. Учредитель устанавливает порядок приема в государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающий прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.






Сообщений: 1450
Добавлено: 29-04-2008 13:17
Гравицапа, а ребенок-то сам куда хочет? Он понимает, что ему придется языки учить, нравится это ему, или он не осознает еще?
Троя, мне кажется, это вариант хороший - посмотреть, как ребенок себя в школе поведет, да если еще и у того же учителя, который потом будет учить - замечательно! И всего пару недель - вообще волшебно, ребенок не успеет от школы "устать". Но все-таки поправку надо будет сделать - подготовка это одно, а 1 класс - другое Там и нагрузки и количество часов будет больше. Нейропсихолог конечно может за лето очень хорошо ребенка подтянуть - только вот отдохнуть не успеет она


Сообщений: 917
Добавлено: 29-04-2008 13:35
Tatita, я так поняла, что в течение этих 2недель как раз и будут "сортировать" детей. Т.е. вовсе не факт, что та учительница, к-рая будет вести курсы, захочет взять Сашку к себе в класс. А вот сами курсы, в отличие от собеседований, мне нравятся. Дети хотя бы попривыкнут к школе и будут вести себя естественно.
ребенок не успеет от школы "устать".
Ну, в нашем случае, я хотя бы посмотрю, не устанет ли она и за 2 недели.
Нейропсихолог конечно может за лето очень хорошо ребенка подтянуть - только вот отдохнуть не успеет она
А что, занятия с нейропсихологом настолько трудны? Я так по постам поняла, что там в основном физкультура...


Сообщений: 85
Добавлено: 29-04-2008 16:53
Я бы не сказала, что очень трудны, но наш нейропсихолог акцент ставит на развитие руки, мелкой моторики (много обводим, чертим), ну и конечно ползаем :)


Сообщений: 917
Добавлено: 29-04-2008 17:15
наш нейропсихолог акцент ставит на развитие руки, мелкой моторики
Классно! То, что нам нужно.Плюс развитие концентрации внимания, конечно.

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 29-04-2008 17:21
троя, это смотря какой коррекцией занимается нейропсихолог - двигательной или когнитивной.
при двигательной - больше физкультуры.


Сообщений: 1450
Добавлено: 29-04-2008 18:11
Троя, мы в основном развивали внимание, поэтому просидели за столом за очень трудными упражнениями. То есть не то чтобы трудными, но все давалось нелегко. Тренировали, тс, усидчивость. Ребенок СИЛЬНО уставал. Я тоже (еще и возить 2 р. в нед. в другой город, ближе к Москве по проклятой Ленинградке с ее пробками ).


Сообщений: 32
Добавлено: 30-04-2008 01:40
А что, занятия с нейропсихологом настолько трудны? Я так по постам поняла, что там в основном физкультура...


смотря что корректировать.
сейчас в основном это психомоторное развитие- там физкультура конечно, но не прыгать-бегать-скакать- там растяжки, медленные шаги разные, ползание (это святое-без него никуда))) итп итд.
да и дома надо каждый день заниматься)
Растяжки кстати я бы и взрослым порекомендовала моя любимая часть занятия все эти потягушечки)


Сообщений: 64
Добавлено: 06-05-2008 16:45
Ох, и я к вам девочки. Ситуация у нас такая. Лешке на сентябрь будет ровно 6 с половиной. В саду у нас таксебе, на него в принципе махнули рукой и никто уже со мной не разговаривает про его особенности. Но какие-то замечания а-ля "громко кричал в столовой" - ежедневно.
У нас такие два варианта - подготовительная группа в нашем же саду (25 человек) или частная школа (10 минут пешком) с 6ю человеками в классе. По уровню подготовки - считает, читает, с письмом хуже всего как у всех "наших". Я работаю, младшая с няней.
В школе его берут, на мои робкие попытки сказать что он неусидчив, демонстративно заявляют что "это проблема педагога - заинтетесовать ребенка".
Я вот думаю - может попробовать отдать, а если совсем ужас-ужас, годик посидит с няней? С работы не могу уходить потому что (извините) очень зарплата хорошая.
Нагрузка в первое полугодие - 3 урока.
Просто я наш садик видеть не могу уже... Как вам со стороны, а?


Сообщений: 917
Добавлено: 06-05-2008 16:51
это проблема педагога - заинтетесовать ребенка".
Над таким заявлением я бы призадумалась. . Такое впечатление, что директор никогда не видел СДВГ-шек. По большому счету, гиперу 6,5лет самое милое дело ещё год походить в д/сад.А что там такого ужасного? Судя по Вашему посту, только
какие-то замечания а-ля "громко кричал в столовой" - ежедневно.
-ничего, обычное дело.
Оставить на год с няней дома-совсем уж не выход. Что знал, забудет, одичает без детей. Могут возникнуть проблемы с адаптацией в детском коллективе уже в 7,5лет, когда обратного пути не будет.


Сообщений: 917
Добавлено: 06-05-2008 16:57
Ещё нюансик, наблюдала у своих. Если СДВГ-шка старшего дошкольного возраста видит малыша лет 1-3, то он копирует поведение этого малыша. Просто из-за своих особенностей гиперы не видят возрастной разницы, и, если "мелкий" лезет в тарелку лапкой, то и "великовозрастный" в своей тарелке "наковыряется". А малыши, в свою очередь, с радостью подражают старшим. Вот представьте эту картинку и подумайте, как долго при таком раскладе у вас продержится няня.


Сообщений: 2420
Добавлено: 06-05-2008 17:15
А если с няней оставить и, чтобы "не одичать", ходить куда-нибудь на развивающие занятия, кружки? Или няня не потянет? А то вдруг в школе пойдет все нормально...


Сообщений: 917
Добавлено: 06-05-2008 17:25
А то вдруг в школе пойдет все нормально...
Насчет школы.Сильно подозреваю, что это пресловутый "БИЗНЕС ПО-РУССКИ". Берегитесь! Частные школы-это такие же частные предприятия, что и торгово-промышленные организации. В том смысле, что их учреждают БИЗНЕСМЕНЫ, а отнюдь не педагоги. Решаются прежде всего фин. вопросы, собственно вопросы воспитания и образования-далеко не на первом месте. Конечно, не всегда, бывают и счастливые исключения. Но не в Вашем случае.Дело в том, что вот примерно такие фразы:
это проблема педагога - заинтетесовать ребенка".
-настоящая реклама-зазывалочка. Расчет на то, чтобы умилить родителей и получить свои денежки. С этим "директором" нужно поговорить поподробнее именно о ребенке, о вопросах образования, конкретизировать их: как решаются проблемы дисграфии в школе, насколько часто в школу попадают дети с СДВГ и т.п. . Завалите директора терминологией и посмотрите на выражение его лица.


Сообщений: 487
Добавлено: 06-05-2008 21:46
А что, занятия с нейропсихологом настолько трудны? Я так по постам поняла, что там в основном физкультура...


Для моей дочери в 6,5 лет (и для меня ) эта "физкультура" была чрезвычайно трудна. Она только растяжки делала охотно, а все остальное - ползание по правилам, глазодвигательные и дыхательные упражнения - это для нее было просто каторгой. Заниматься дома нужно каждый день по часу, у нас это занимало по полдня - с уговорами, убеганием и залезанием под диван, заканчивалось часто слезами и истериками. Я уже писала об этом. У нас в группе было 3 гиперактивных ребенка из 8, и родители двух других гиперов рассказывали о таких же трудностях и мучениях. Не-гиперы занимались без особых проблем. У меня создалось личное впечатление, что для СДВГ-шек этот метод не слишком подходит, во всяком случае в таком возрасте.


Сообщений: 487
Добавлено: 06-05-2008 21:59
Просто я наш садик видеть не могу уже...


А ребенок - может видеть садик? Если ему там неплохо, я бы оставила там в подготовительной группе.
Вариант с няней кажется мне не самым неудачным, при этом обязательно нужно в какие-нибудь группы подготовке к школе водить, хотя бы для общения.
Насчет частной школы - ради денег возьмут кого угодно и в 6 лет, но потом родители остальных 5 детей могут начать компанию по выдавливанию гиперактивного ребенка из класса, чтобы их чадам не мешал и не оттягивал на себя внимание учителя (а он однозначно будет оттягивать). И школа может вас "попросить", чтобы не рисковать потерять остальных клиентов. Такое часто случается.


Сообщений: 577
Добавлено: 07-05-2008 05:35
Сицилия, я бы оставила ребенка еще на год в подготовительной группе. Из вашего поста мне показалось, что ребенка особо не гнобят в садике, а замечания, что он громко разговаривает в столовой, можно вообще пропускать мимо ушей. А через годик подыскать хорошую школу, еще поготовиться этот год и тогда уже идти. Мой сын сейчас заканчивает первый класс, пошел в школу в 7 лет и 8 месяцев. Было трудно, но он по крайней мере высиживает уроки, а еще год назад в садике он занятия не высиживал. Мой сын ходит в частную школу, в классе 9 человек. Никто нас не выживал из школы, хотя проблемы были. Ни в какой другой школе ребенок бы не прижился. Так что частные школы тоже разные бывают. Через годик можно попробовать поступить в частную школу, предварительно конечно подробно все про нее разузнав.


Сообщений: 1450
Добавлено: 07-05-2008 09:42
Сицилия, вы пишете только про школу в общих чертах. Конечно, 6 человек в классе и по 3 урока в день - это супер! А какая программа будет? Если это вариант подготовительной к школе - отлично. А вдруг это хорошая нагрузка. Какие прописи будут? Если ребенок плохо пишет, тяжело ему в первом классе. Особенно с экспериментальными системами. Я уже писала тоже, вот прописи из системы Занкова - знаете, сколько там писанины! Если у ребенка рука не разработана - очень трудно! И как ребенка "заинтересовать", если писать надо, а у него рука отказывает и тремор вообще. У меня сын плохо пишет даже сейчас, ему уже 8, заканчивает 1 класс обычной школы (пошли в 7 с половиной). Вы все разузнайте про школу, а то беспредметно так рассуждать. То что вам сообщили пока, действительно, на безответственную рекламу похоже. А есть ли в этой школе логопед? А психолог? Как с ними будут заниматься после уроков? Давать еще нагрузку или спать-гулять? Все это важно для принятия решения. А важнее всего, я думаю.непосредственно с учителем познакомиться поближе. Тут уж вы все поймете. Даже если будет много улыбаться и говорить: "какой милый шустрый мальчик!" - не факт, что через пару месяцев не будет называть его "пакостником" и "террористом" и закатывать глаза... Поговорите с ней - насколько она профессионал? Что может предложить для СДВГ-ребенка? ну и ты пы


Сообщений: 917
Добавлено: 07-05-2008 12:34
А есть ли в этой школе логопед? А психолог? Как с ними будут заниматься после уроков?
Я вот по телефону разговаривала как-то с директором частной школы, так он на все вопросы давал один ответ:"НЕТ ПРОБЛЕМ!" .Причем, у меня сложилось впечатление, что он только от меня и узнавал много нового и интересного:оказывается, с детьми чем-то заниматься нужно? И им нужен психолог и логопед?


Сообщений: 1
Добавлено: 14-05-2008 01:10
Здравствуйте! У меня тоже ребенок идет в первый класс в сентябре, семь ему исполнилось только что. Идем в "приписанную" школу, к тому же там учится старший, заканчивает второй класс. Проблема же в следующем - к нему уже относятся предвзято... Я пробовала водить его туда на подготовку, к чему он была на тот момент времени совершенно не готов, получился конфликт, а сейчас, когда я пришла его записывать, завуч меня огорошила фразой "Вы что, к нам в школу идете?Вы меня наповал убили.."
Записать я его записала, только вот теперь сижу и думаю, может, все-таки стоит другую школу поискать? Правда, не представляю, как разорваться между двумя школами, у старшего-то все в порядке.


Сообщений: 957
Добавлено: 14-05-2008 09:17
Мама Темы, не растраивайтесь. Во первых впереди еще куча времени, лето и ребенок повзрослеет. На слова завуча забить, а вот учительницу выбрать, тем более что у Вас есть такая возможность. И потом старший всегда присмотрит за мелким. Не заморачивайтесь словами завуча, у нее работа такая...


Сообщений: 3167
Добавлено: 14-05-2008 11:58
А когда обычно бывает первое родительское собрание - в мае или перед началом учебного года? Какие вопросы рассматриваются\решаются?


Сообщений: 85
Добавлено: 14-05-2008 12:10
На мой взгляд, поискать другую школу стоит. Лучше несколько вариантов, чем один (и уже с "душком"). А если нет выбора, то я бы пошла к учительнице 1 класса и с ней "наводила бы мосты". Завуч-она, конечно, фигура солидная, но учить-то ежедневно будет учитель!:)


Сообщений: 917
Добавлено: 14-05-2008 12:17
А когда обычно бывает первое родительское собрание - в мае или перед началом учебного года? Какие вопросы рассматриваются\решаются?
Когда проводить первое род. собрание, в мае или августе, решает школа. Негласный рейтинг: чем ЛУЧШЕ школа, тем раньше проводится первое собрание. Решаются оргвопросы: программа, форма, учебники-прописи: покупают родители сами или через род. комитет, выдает школа или нет и т.п.


Сообщений: 2095
Добавлено: 14-05-2008 12:19
Первое собрание - в мае. Сколько денег сдавать на нужды школы-класса , оргвопросы - закупка кем-то учебников, тетрадей, школьная форма одежды и ты пы. Требования к родителям, выборы родительского комитета. Требования типа - подпишите одежду вплоть до носок, зашейте карманы у мальчиков в штанах, на тетради наденьте особые обложки и соорудите специальные уголки на края тетрадок, чтобы листки не загибались Кто не сделает, не будем допускать к урокам.
Это в нашей старой школе такая дурь была.
Следующее в конце августа.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 14-05-2008 12:37
зашейте карманы у мальчиков в штанах
Кляп в рот не требовали приготовить? Наручники? удобнейшая вещь, нигде лазать не будет.


Сообщений: 2420
Добавлено: 14-05-2008 13:11
А у нас собрание было только в конце августа. А инфу насчет формы, учебников и т.п. давали при записи в школу. И школа очень неплохая оказалась.


Сообщений: 917
Добавлено: 14-05-2008 13:19
Vita,ну так Вам ВОВРЕМЯ сообщили обо всех ОРГМОМЕНТАХ. А есть школы, где до конца августа родители не знают, какие учебники-прописи и какую форму покупать.


Сообщений: 3167
Добавлено: 14-05-2008 17:26
В любом случае зайду к учительнице в конце мая. Кроме того, сама в род.комитет вызвалась


Сообщений: 917
Добавлено: 14-05-2008 17:41
В любом случае зайду к учительнице в конце мая
АНАЛОГИЧНО!


Сообщений: 1450
Добавлено: 15-05-2008 11:27
Я когда по школам бегала, меня тоже это поразило: приходите в августе, тогда точно определимся, сколько человек будет в классе (то есть общее количество детей будут делить либо на 2 класса, либо на три - разница между 15-ю детьми в классе и 26-ю, к примеру - очень большая! хотелось бы поконкретнее), по какой системе будут учиться, какие прописи и учебники И это, причем, в самых "лучших" школах города. Я всю голову сломала: когда надо быстро определиться, школу, класс выбрать - а тут такая неразбериха! В итоге меня просто порадовала наша простая школа, когда мне точно все сразу сообщили: имя учителя, класс, количество детей и все учебные материалы. Мне сразу спокойнее стало. Это, нмв, важно - стабильность какая-то и уверенность. А то - запишешься в школу, а в конце августа - хоп! вторая смена...


Сообщений: 3167
Добавлено: 15-05-2008 12:07
Да, эта неопределенность несколько напрягает. Мне лично проще начать сейчас покупать что-то к школе, пока нет гонки и есть свободные средства. (Интересно, почему так резко уменьшаются эти средства к концу лета?.. )


Сообщений: 917
Добавлено: 15-05-2008 12:11
Интересно, почему так резко уменьшаются эти средства к концу лета?..
Отпуск, однако...


Сообщений: 917
Добавлено: 15-05-2008 13:59
А меня вчера...вызвали на кухню. Да-а, есть своя специфика, быть дочкой учительницы. Людей в школу вызывают, а меня-на кухню маминой квартиры. Вот похвасталась я Сашкиными школьными успехами, а зря. Сглазила. Для тех, кто не знает: дочку мою записали "условно" в школу, теперь с понедельника она ходит на 2-х недельные т.н. "подготовительные курсы", т.е. такое растянутое во времени собеседование. Каждый день, без выходных, по 2урока: математика (она же рисование) и развитие речи (оно же русский-устный, чистописание и окр. мир). Каждый урок ведет одна из двух учительниц, к-рая набирает первый класс. Одна из учительниц-приятельница моей мамы, соответственно, пенсионного возраста. Именно она уговорила меня пойти на всю эту "авантюру". Вторая-молодая, по крайней мере, внешне, моложе меня. Она мне Сашку во вторник расхвалила, а я, дура, и уши развесила. .
И вот вчера звонок, вызывает меня мама к себе на кухню для "неформального общения" с И.В., пожилой учительницей.
НЕЗАБЫВАЕМЫЕ ОСЮСЕНИЯ!!! Пед.совет на кухне. Подошли к вопросу методически грамотно, не придерешься. Сначала-бочка меда:ах, какая девочка, хорошенькая, активная, бойкая и т.п. Комплимент мне, за "ухоженность" и "нарядность" ребенка. Дальше-ЛОЖКА ДЕГТЯ: НО, ПОЧЕМУ-ТО, девочка недисциплинированная, нестарательная и НЕ ОЧЕНЬ АККУРАТНАЯ (!!! ). Не иначе, пробелы в воспитании, иными словами, я её разбаловала.
Тут вступает в действие "тяжелая артиллерия"-моя мама:"НЕУЖЕЛИ НЕ ИЗБАЛОВАЛА!!! ДА МОЯ ДОЧЕНЬКА (я т.е.)ИЗ ТЕХ СУМАСШЕДШИХ МАМАШЕК, ЧТО ВЕЧНО У ДЕТЕЙ БОЛЯЧКИ ИЩУТ И ЛЕЧАТ. С ПОДРУЖКОЙ В КОМПАНИИ НАШЛИ У ДЕТЕЙ КАКОЙ-ТО... (КАК ЕГО- СНГ?)(СДВГ,-поправляю я)- ВО-ВО, ЭТО САМОЕ, ОБЪЯВИЛИ ДЕТЕЙ НЕВМЕНЯЕМЫМИ И ВСЁ ИМ ТЕПЕРЬ С РУК СПУСКАЮТ!"
Дальше началась игра в "хорошего и плохого следователя", о, пардон, ПЕДАГОГА. И.В.- в роли ХОРОШЕГО, ласково и грустно:"Ну что же ты, лапочка! Такая хорошая девочка у тебя! Умненькая!"- ПЛОХОЙ следователь (мама):"Во-ВО, и я о том же, умная ведь девчонка!" Я пытаюсь вставить фразу о том, что ДУРОЙ Сашку и не считаю, но бесполезно, игра продолжается. Ребенка необходимо приучать к порядку и т.п.Наконец, обратившись непосредственно к И.В., спрашиваю, что надо делать КОНКРЕТНО? Такой конструктивный подход её порадовал, она начала объяснять подробно и детально. Если вкратце, то до начала учебного года, начиная с первого дня каникул (т.е. как закончатся курсы) ежедневно, без выходных и праздников, с Сашей нужно заниматься: усаживать за стол и обучать выполнению всех школьных правил. Я вякнула, что так и поступаю, причем уже довольно долго, с апреля, но тут своё веское слово опять вставила мама:"Да, занимается, это так. Но(к И.В.), ты бы видела эти "занятия"! Сашка из-за этого стола и на шею к ней прыгает, обниматься-целоваться, и под стол заползает, и на стуле верхом скачет, и только что из штанов не выпрыгивает!" (УВЫ, ЭТО ТАК!)И.В.-мне, укроизненно:"Ну как же так, солнышко? Дисциплина же должна быть! Это же первоочередное!"-"Да я согласна, а вот Сашка-нет!"-"Но ведь в том и состоит твой родительский долг, чтобы внушить ребенку такие прописные истины!", и т.д., и т.п.
В общем, "педсовет" постановил продолжать наши с Сашкой занятия, максимум внимания уделяя дисциплине и т.п.
Ушла я оттуда никакая. Вот теперь думаю, и на фига ж я дала втянуть себя в эту авантюру...


Сообщений: 917
Добавлено: 15-05-2008 14:26
А сегодня-новые новости. Брат договорился со своим приятелем, чтобы тот подкинул меня на работу на машине(ему по пути). Приятель этот приехал вместе с ещё одним "пассажиром". Оба они оказались как-то на удивление хорошо осведомлены о наших школьных делах, и дружно начали отговаривать меня отдавать Сашку в ту школу. Правда, ребята такие, "крутые-навороченные-распальцованные", и логика у них своя:"ЭТО же РАБОЧИЙ район, и школа соответствующая! Оценки ставят, а знаний не дают!" Я закрыла тему фразой "поживем-увидим", но червь сомнений гложет мою нежную душу. Особенно после вчерашнего...

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 15-05-2008 14:29
троя, вы попаааали...

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 15-05-2008 14:30
мне кажется, вам нужно несколько больше уверенности в себе и в том, что вы делаете.
вы пока всему этому ничего противопоставить не можете, аргументов не находите, объясняете вяло :)
у вас должно быть здравое и ясное понимание: почему у ребенка не работает то-то и то-то, почему не получится то, что предлагают учительницы (а вы вместо этого - а мы так и делаем; разумеется, следующий шаг: делаете, но плохо!)
почему с вашим ребенком надо обращаться так, а не иначе, и когда ждать плодов, и в каком виде.


Сообщений: 917
Добавлено: 15-05-2008 14:50
Вообще, всё у меня одно к одному.Сашкин СДВГ и неготовность к школе+ смерть деда и Сашкины невротические реакции говорят против школы в этом году. НО, из сада нас "выпускают", на год по-любому нужно куда-то пристроиться.Планируется переезд в Новогиреево, но как-то ОЧЕНЬ всё подвисло. Если всё-таки переедем, постараюсь её пристроить в подготовительную гр. школы-сада "ИРИС", там наверняка программа сложнее, чем сейчас у них в саду, так что "второгодницей" себя Сашка считать не будет.Если переезда так и не будет... но вот для такого случая я ту школу и приберегла. программа-стандартная, школа-небольшая, в классе-не более 25чел., да ещё и учительница-знакомая, возьмет или нет Сашку в свой класс-конечно, вопрос, но продленку точно она ведет, значит, дочка будет под присмотром знакомого человека. так я рассчитала. А теперь что делать-не знаю...

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 15-05-2008 20:30
Троя, я прониклась... Я сама - дочка учительницы. Так что... как художник художнику...
Не далее как вчера я сама, на кухне же причем, выслушивала "всю правду" о воспитании моего сына-семиклассника: и не приучен, и дисциплины нет, и то да сё... хотя маменька не первый год знает о всех особенностях внука, сама с ним занимается и замечает отличие его от других детей (от его же, между прочим, родного брата). Но вот все равно - закалка педагогическая, шоб ее.
Все 10 лет я проучилась в той же школе, что работала мама: она специально меня туда отдала. Не соврешь, не схитришь - все под контролем. На любой перемене мама могла подойти к любому педагогу и подробно расспросить, как там я да что.
Ужасно.
Могу сказать, что если родственники не настроены вникать и помогать - лучше свести такие профессиональные контакты с ребенком к минимуму. Отдать в другую школу, разгребать все дела придется самой. Все равно это не помощь.
А законы сейчас либеральные. Даже если вы никуда не определите дочку, а будете потихоньку заниматься с ней дома, то нынешние правила позволяют аттестовать ребенка за любой класс экстерном: хоть за первый, хоть за третий. А дальше девочка может продолжить учиться в классе. Разве что детки уже знакомы друг с другом будут, а она новенькая. Но на всякий случай имейте в виду и такой вариант.
А с мамой, увы... нужно потверже держаться. Не нужно оправдываться, надо быть уверенной, вы - мать своему ребенку, вы лучше знаете, что ему нужно, а у бабушки лишь право совещательного голоса. Я вчера смотрела в стол и долбила одну фразу: "Мой ребенок, что хочу, то и делаю". Бабушка ушла разочарованная и удрученная. Что поделаешь, мне не хотелось такого результата.
Но какие же изобретательные стали школы в отборе для себя учеников попроще да попокладистей! Тут тебе и двухнедельное собеседование... А тем, кто не прошел, где же учиться?


Сообщений: 917
Добавлено: 16-05-2008 15:13
Все 10 лет я проучилась в той же школе, что работала мама: она специально меня туда отдала
У нас мама принципиально не стала отдавать нас с братом в ту школу, где сама работала. Знала прекрасно, что к детям учителей отношение необъективное: кто-то завысит отметку, чтобы польстить, кто-то занизит, дабы побольнее ударить "коллегу". А одноклассники, соответственно, либо насмеются над двойкой, либо морду набьют за пятерку. Школьную "кухню" она знает прекрасно!


Сообщений: 917
Добавлено: 16-05-2008 15:18
Но какие же изобретательные стали школы в отборе для себя учеников попроще да попокладистей! Тут тебе и двухнедельное собеседование...
Да изначально-то я радовалась этим двухнедельным курсам: дети попривыкнут к школе, не будут "шугаться", вести себя неадекватно, в отличие от обычных собеседований. А учителя, те да, ищут себе учеников "поудобнее". За 2 недели как раз и выясняется в общих чертах, кто на что способен.
А тем, кто не прошел, где же учиться?
Да в той же школе, только в "Б"-классе. Это класс коррекции, и отдают его "наименее ценному члену экипажа". В данном случае, как я понимаю, как раз молодой учительнице.Надо получше к ней приглядеться, попытаться понять, что за человек... А -ВДРУГ?


Сообщений: 1450
Добавлено: 19-05-2008 13:54
Троя, а мы сразу - в 1Б класс побежали. Я вообще приперлась в эту школу случайно, никого я там не знала и ничего. К директору так с бухты-барахты зашла узнать, что у них за условия для детей (школа тихая, на отшибе). Директор все выслушала, оценила мой "экстерьер", просканировав одежду и пр. (ну все они так делают, блин), оценила мою речь, спросила, что у меня за образование... и тут я, устав от беготни по "крутым" школам и от этих "косых" взглядов и намеков, выдала ей, что у меня есть возможность ребенку дать все лучшее, но я считаю, что ему необходима спокойная обстановка, понимание и минимальная нагрузка. Видели бы вы глаза директора! Она сразу без лукавства сказала, что в 1Б преподает самый спокойный учитель и профессионал, каких поискать. И это оказалась правда. А в хваленом "А" классе таааакой цербер, мама дорогая, гестапо отдыхает!
И в целом, могу сказать, вот год прошел - все не так уж страшно! Проучился ребенок неплохо, да, проблемы есть, они остаются, дальше, видимо, будет сложнее и тяжелее. НО: 1-й класс мы уже прошли. Это кайф! Я боялась гораздо больше, чем нужно

Троя, я так надеялась, что двухнедельный "досмотр" пойдет на пользу вашей девочке А тут, кажется, только школа свои интересы преследует - идет отсев. Как мерзко!


Сообщений: 917
Добавлено: 19-05-2008 14:02
оценила мой "экстерьер", просканировав одежду и пр.
Бог ты мой, ОНИ ЕЩЁ "ЭКСТЕРЬЕР" ОЦЕНИВАЮТ! А потом плачут насчет своих маленьких зарплат. Да, Татита, согласна с Вами-идет отсев, и это мерзко!


Сообщений: 3167
Добавлено: 19-05-2008 14:14
оценила мой "экстерьер", просканировав одежду и пр.
Бог ты мой, ОНИ ЕЩЁ "ЭКСТЕРЬЕР" ОЦЕНИВАЮТ! А потом плачут насчет своих маленьких зарплат.

Вот потому и оценивают, что завидуют... Не особо развернешься на чистую зарплату...


Сообщений: 3030
Добавлено: 19-05-2008 14:24
А тем, кто не прошел, где же учиться?
Да в той же школе, только в "Б"-классе. Это класс коррекции, и отдают его "наименее ценному члену экипажа". В данном случае, как я понимаю, как раз молодой учительнице.Надо получше к ней приглядеться, попытаться понять, что за человек... А -ВДРУГ?


Мой ребёнок "Б" шка который учиться у молодой-премолодой учительницы. Хотя нам и сказали, что нет разделения в смысле класс сильный-слабый, но явно в наш класс определили самых заводных кадров, а в параллельном те у кого старшенькие уже здесь учились, кто параллельную учительницу знает и кого она знает, вобщем чтобы всё спокойно.

Я вначале очень расстроилась, даже тему здесь открывала про молодую учительницу. Подходила к директору школы, у меня говорю ребёнку сильная рука нужна, она с ним не справится, а директор мне и говорит - Да вы не думайте, у неё есть стержень!

И помещение класса ей дали чуть не в аварийном состоянии. Тоже показательно. Но тем не менее, остался мой Деныч у неё, сидел весь год на первой парте по моей просьбе, играл во всех спектаклях главные роли - его актёрские данные решили пустить в мирное русло, когда необходимо было пить лекарства - ему всё выдавалось и контролировалось. Изгоев в классе нет, выгнать НИКОГО не пытались (а мой просто одуванчик по сравнению с некоторыми нашими кадрами). Вобщем, я ни разу не пожалела, что оставила его у этой молодой учительницы.
Да, а ремонт мы за лето сделали! Потом все классы смотреть приходили!


Может рассмотреть этот вариант?



Сообщений: 3030
Добавлено: 19-05-2008 14:30
Прочитала, троя, про ваше собеседование и курсы - и точно пришла к выводу, что уж если и в эту школу вам, то к молодой учительнице точно!!! Которая расхвалила!

А эта... Внушить, внушить...


Сообщений: 917
Добавлено: 19-05-2008 14:45
Мне-то И.В. нравилась своим каким-то спокойствием, что ли. Я просто не уверена, что месяцев через... молодая учительница будет от Сашки в таком же восторге, что и сейчас. Ага, плавали, знаем. Сначала-"АХ, КАКАЯ ДЕВОЧКА!", а потом-"ОХ, КАКАЯ ДРЯНЬ!". Вот боюсь опять нарваться-то на подобное. И.В., она как-то без эмоций ко всему относится, чем мне и симпатична была. Даже не могу сказать, что сейчас я к ней резко негативно отношусь, в конце концов, она всего лишь выполняет свою работу.
А с другой стороны, ВОСПИТЫВАТЬ будет скорее МЕНЯ. Тоже не сахар. Я тогда у мамы на кухне себя буквально семиклассницей у завуча в кабинете почувствовала (был такой прискорбный факт в моей школьной биографии). Больше как-то не хочется...


Сообщений: 1450
Добавлено: 20-05-2008 12:07
Бог ты мой, ОНИ ЕЩЁ "ЭКСТЕРЬЕР" ОЦЕНИВАЮТ!
Да вообще-то это везде так. встречают по одежке, в основном.
Вот потому и оценивают, что завидуют...
Да нет, у нас директор замечательная женщина - редкость просто! Да и одеваюсь я довольно недорого. Просто по "клинским" меркам у меня очень европейский вид, как будто я прямо с самолета упала А школа очень простецкая, там учатся как раз те дети, которых в Гороно обзывают "немотивированными" или "с низким социальным статусом" Она сначала мне и пояснила - что, мол вот у нас совсем просто, без излишеств. А потом мы поняли друг друга Зато в нашей школе каждого ребенка стараются "раскрыть", дорожат даже мизерными талантами. Мы рады, что в "Б" класс попали.
его актёрские данные решили пустить в мирное русло
вот-вот, Мамадена, у меня тоже "выступает" на утренниках чтоб талантище не пропадал


Сообщений: 181
Добавлено: 20-05-2008 14:10
У нас мама принципиально не стала отдавать нас с братом в ту школу, где сама работала.

А у меня выбора не было. Школа была одна в поселке. Поэтому все это:
что к детям учителей отношение необъективное: кто-то завысит отметку, чтобы польстить, кто-то занизит, дабы побольнее ударить "коллегу". А одноклассники, соответственно, либо насмеются над двойкой, либо морду набьют за пятерку.

испытала на своей шкуре. Никому не пожелаю такого же. К тому же она у меня была еще и классной.
А еще очень тяжло было в том, что никогда не могла пооткровенничать с мамой, поделиться с ней, спросить совета. Боялась, что она использует это как-нибудь, а класс потом не простит. Особенно это актуально было в подростковом возрасте.
Да и с одноклассниками было тяжело, ведь дома всегда обсуждалась школьная "кухня". То, что обсуждали одноклассники я знала с другой стороны, но опять-таки приходилось молчать, даже когда о чем-то спрашивали.


Сообщений: 181
Добавлено: 20-05-2008 14:43
Свой среди чужих, чужой среди своих! Во!


Сообщений: 3030
Добавлено: 20-05-2008 22:30
его актёрские данные решили пустить в мирное русло
вот-вот, Мамадена, у меня тоже "выступает" на утренниках чтоб талантище не пропадал


Ну да, тк учительница мне постоянно сообщала вначале, что он считает, что отвечать должен ТОЛЬКО он, и если кого-то спрашивают ещё - ужасно психует, ругается, бухается об стол... Да и урок объяснять вместо неё порывается!
В результате регулярно ведёт физкультминутку и разучивает роли


Сообщений: 3659
Добавлено: 20-05-2008 23:26
Мамадена,а как к этому относятся родители других детей?Ведь он мешает.Я в прошлом году всегда защищала подобного мальчика из класса,потому что мой такой же,хотя в школу и не ходил.Теперь он ходит и этот мальчик правда очень мешает на уроке.Вот я и побывала с двух сторон баррикад.Но ведь я своего по этой причине полтора года дома учила.Вот честно незнаю как быть и того жалко и своего жалко,он страшно его отвлекает.Мишка порой из за него не может мысль сформировать,потому что постоянное ворчание,бухтение и повизгивание в классе.


Сообщений: 3030
Добавлено: 21-05-2008 23:33
Нет, он не ПОСТОЯННО бухтит, он слушает урок очень внимательно - опыт слушания тренера с 4х лет ему видимо помогает - он очень резко реагирует если спрашивают НЕ ЕГО. Для него очень важно быть в центре внимания - на открытом уроке музыки я увидела как он тянул руку изо всех сил даже когда совершенно не знал ответа.
Он наоборот мне часто говорит что ему самому разговоры в классе очень мешают, отвлекают. Он когда руку тянет чуть не на парту залезает, но у нас учительница на этом внимание не акцентирует.

И самое смешное, как форума начитался (хотя не читаел никогда) недавно сказал, что вот СЕЙЧАС я к школе готов, а весь прошлый год в садик бы походил... (Он пошёл в школу в 6 лет и 11 мес.)


Сообщений: 3030
Добавлено: 21-05-2008 23:36
А главное, мама Миши, у нас всего 4 девочки в классе, остальные парни, и гиперов не менее 5 точно+ несколько детей необычных.

60 процентов детей возят на машинах или на метро - не из близлежащих домов, вывод - искали специально школу с терпимым отношением к детям, но не коррекционную.


Сообщений: 600
Добавлено: 22-05-2008 16:46
Простите, Вы писали раьше, что, кажется, это школа по Амонашвили? И она на рыжей ветке в конце? Или я всё перепутала??
А сколько вы добираетесь до нее?


Сообщений: 3030
Добавлено: 22-05-2008 19:01
Совершенно верно, по Амонашвили. Она на станции "Ясенево". Мы живём в тёплом стане, добираемся за 15-20 минут - выходим в 7.50- 8.00.
Вы напишите мне в личку, я вам расскажу.


Сообщений: 600
Добавлено: 22-05-2008 21:05
Спсаибо! Но нам не светит, мы очень далеко, в Подмосковье. Боюсь, что скоро придется куда-то переезжать :( Здесь нет ничего! (Или пока не нашли :(


Сообщений: 917
Добавлено: 26-05-2008 18:39
Не знаю, в какую тему "правильнее" написать.Вчера знакомая мама мальчика-гипера устроила видеопоказ открытого урока в первом классе- последнего урока в этом учебном году.Мальчик-гипер в чистом виде, с преобладанием Г.Не только не ЗПР, но, наоборот, очень даже умненький. Год назад так же, как моя дочь теперь, проходил 2-недельные курсы-тестирование в школу, проявил там себя "по полной", за что и был сослан в "Б"-класс коррекции. И вот в последний день уч. года учительница провела открытый урок для родителей, а знакомая сняла его на видео. Посмотрела я запись... и впала в депрессию.На форуме всё рассказывают о трудностях школьной программы, я сама, пожалуй, больше всех возмущалась чрезмерными требованиями к детям и требовала снижения нагрузок. Но после вчерашнего... Ну не настолько же!
Итак, учительница на видеозаписи продемонстрировала, чему научились дети за год. Счет от 1 до 20 и от 20 до 1, задачи типа 2птички сидели, 3птички прилетели; 7орешков у белочки было, 2орешка она съела-, решенные УСТНО, без записи. Чтение в исполнении ЛУЧШИХ чтецов- ПО СЛОГАМ. Буквы, из к-рых дети составляли слова. И, под занавес,- ЗАГАДКИ типа "как называется сказка, где бабушка внучке подарила красную шапочку?" или "в какой сказке рассказывается о добром докторе, к-рый в Африке лечил зверей?". Бог ты мой, а я ещё была невысокого мнения о сашкиных способностях! Да она у меня ВУНДЕРКИНД! Ответы на эти вопросы знала пару лет назад. И читать по слогам уже умеет. И считать- до 40. Т.е. в таком первом классе делать ей особо нечего. А ведь именно в "Б"-класс её и зачислили по итогам "2-недельного собеседования". НЕ ХОЧУ!!!


Сообщений: 663
Добавлено: 26-05-2008 19:21
Может, учительница нарочно подобрала только те задания, в выполнении которых была уверена более чем на сто процентов? Я лично открытые уроки готовлю по такому же принципу, еще и с поправкой на то, что дети очень по-разному реагируют на присутствие в классе посторонних.


Сообщений: 917
Добавлено: 26-05-2008 19:30
Жуан, а чтение по слогам ЛУЧШИМИ ЧТЕЦАМИ? Как же тогда ХУДШИЕ читают?


Сообщений: 663
Добавлено: 26-05-2008 20:08
Увы, возможно, что и не читают вовсе. Вообще в школе считают, возможно, что где-то даже и справедливо, что навык чтения формируется дома под руководством родителей. Нет руководства - нет навыка.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 27-05-2008 08:51
Троя, если вас беспокоит только объем знаний, то - никакой трагедии в происходящем нет. Во-первых, стандарт образования (т.е. ЗУНы - знания, умения, навыки - по окончании началки) одинаков для всех программ, даже самых навороченных. Иными словами, все выпускники начальной школы умеют делать одно и то же, просто идут к этому разными путями. Во-вторых, вам никто не мешает давать девочке дополнительные знания в том объеме, в каком вы считаете нужным. Плюс прибавится время на кружки, увеличится количество свободного времени для других дел - чем плохо? В-третьих, важен не объем знаний, а то, как они преподносятся: лучше меньше да лучше.
Сводится все к одному и тому же: я бы предпочла хорошего учителя в коррекционке плохому в "продвинутом" классе. Если в коррекционке учитель - так себе, то действительно есть основания для беспокойства. А то, что знать будет меньше... Знания - дело наживное.
Или - самому ребенку будет скучно, некомфортно - это тоже причина поискать другую школу, другой класс.
Но не потому, что "в этом классе дети уже сотнями считают, а здесь только-только до 20-ти добрались". Все научатся считать и сотнями, и тысячами - это как все люди умеют ходить, и не имеет значение, кто пошел в 8 месяцев, а кто - в год и два.


Сообщений: 497
Добавлено: 27-05-2008 12:19
Девочки, можете нас поздравить - попали мы в школу.
Но - теперь у нас выбор с учителями - то ли молоденькая учительница - только что из декрета, то ли женщина постарше - строгая женщина(которая также является завучем началки).
Что посоветуете?


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-05-2008 12:48
ЛАРОЧКА, поздравляю! Это вы в гимназию, где ответ обещали только в мае дать?
По-моему, тут палка о двух концах... Но мне почему-то кажется, что лучше к завучу: если и будут какие-либо проблемы, то решать их придется с одним человеком.


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-05-2008 12:50
А я сегодня планирую зайти к нашей будущей учительнице: что-то не нравится мне отсутствие информации, а потом буквально накануне 1 сентября решать какие-то вопросы.


Сообщений: 497
Добавлено: 27-05-2008 13:32
ЛАРОЧКА, поздравляю! Это вы в гимназию, где ответ обещали только в мае дать?
По-моему, тут палка о двух концах... Но мне почему-то кажется, что лучше к завучу: если и будут какие-либо проблемы, то решать их придется с одним человеком.

Да, Ира, я про гимназию. Я очень рада, что мы туда поступили, кстати, набрали два класса.

Ира, я все понимаю, завуча я на собеседовании нашем видела,правда, я не знала, что это завуч. Говорят про нее, что человек настроения и высокие требования к детям. Вот я и переживаю: не знаю куда дите отдать.
У нас скоро (в среду) собрание будет, на котором все решиться.
Ты в школу позвони и спроси про собрание.


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-05-2008 14:23
Я лучше зайду: напомню о себе визуально . Хотя, возможно, видеться нам потом придется довольно часто...


Сообщений: 917
Добавлено: 27-05-2008 15:29
Нэнси, спасибо, что откликнулись. Это я у завуча побывала, вернулась, вся на эмоциях. ХОРОШАЯ учительница-И.В., я про неё писала, набирает "А"-класс. Не скажу, что "Б" набирает ПЛОХАЯ, просто молодая. Мне с ней вчера не удалось встретиться. 2-недельные занятия закончились, по их результатам И.В. не стремится брать Сашку к себе в класс. Выдала девушка "по полной", и СДВГ, и демонстративность-всё "показала".Замечания И.В.: НЕстарательная, НЕвнимательная, Неаккуратная. Но, при этом, посреди урока раздается:"И.В., а знаете что, а я уже умею читать, а ... не умеет читать!" ну, и т.п., всё знакомо. . И.В. в расстройстве. Дала слово, что если Саша за лето ИСПРАВИТСЯ (?!!! ), она её возьмет, иначе-нет.Детей к себе в "А" класс выбирала И.В., в "Б"-класс-по остаточному принципу.Кстати, из класса коррекции можно перевестись по итогам года. Вот из класса сына знакомой четверо детей уходят, у них во втором классе будет 16чел. У нас в первом, как обещают, разделят примерно поровну, не более 25чел. в классе. Но в "Б" по-любому меньше получится, чел.20-25.
Беспокоит меня, ну, во-первых, материнская гордыня: как же, моя ЯГОДКА-да будет весь год учить то, что уже давно знает. Но, если гордыню убрать и призадуматься, то может, это даже к лучшему.АДАПТАЦИЯ, паньмашь. .А, во-вторых, тревожит Сашкин демонстратизм: будет весь год ходить, задравши нос, и уверять всех, а прежде всего-саму себя, что все у них в классе дураки, и одна она-УМНАЯ...


Сообщений: 494
Добавлено: 27-05-2008 15:39
Беспокоит меня, ну, во-первых, материнская гордыня: как же, моя ЯГОДКА-да будет весь год учить то, что уже давно знает.

Троя это даже хорошо, что Ваша дочка знает программу первого класса. Ей придется прикладывать все силы, что бы стараться спокойно сидеть на уроках, не выкрикивать ответы и т.д. На изучение материала сил у ребенка почти не останется. А еще надо общаться с коллективом. Вообщем не особо до уроков как таковых ей будет. А поскольку программу она знает, то учиться плохо не будет.


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-05-2008 22:58
troya, простите за оффтоп. Читаю я в вашем посте "И.В." и сразу о себе вспоминаю : я сама И.В....

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 27-05-2008 23:13
Ваша ХОРОШАЯ И. В. мне по описанию ужасно не понравилась. И "за лето исправится", и "детей себе в класс выбирала"... как-то это противно.
сразу представила, сколько ребенку будет доставаться.


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-05-2008 23:16
Да, здесь уже чувствуется какое-то предубеждение к ребенку.
Я сегодня зашла в школу, но по наивности своей сделала это в 3 часа. На меня так удивленно нянечка посмотрела и сказала, что в школе уже никого нет, даже в канцелярии...


Сообщений: 497
Добавлено: 28-05-2008 09:52
так к кому мне ребенка лучше отдать? я уж вся измучилась.
Сегодня встретила девочку, сказала что в нашей школе учатся дети только очень обеспеченных родителей и такие там деньги платят


Сообщений: 2420
Добавлено: 28-05-2008 11:40
Троя это даже хорошо, что Ваша дочка знает программу первого класса. Ей придется прикладывать все силы, что бы стараться спокойно сидеть на уроках, не выкрикивать ответы и т.д. На изучение материала сил у ребенка почти не останется. А еще надо общаться с коллективом. Вообщем не особо до уроков как таковых ей будет. А поскольку программу она знает, то учиться плохо не будет.

Абсолютно согласна. Рассматривайте это как адаптационный вариант. А таких "заслуженных" не люблю, они привыкли вон из кожи лезть, чтобы оправдать свое звание и репутацию, стригут всех детей под одну гребенку, шаг вправо, шаг влево - расстрел.


Сообщений: 917
Добавлено: 28-05-2008 13:22
Я сегодня зашла в школу, но по наивности своей сделала это в 3 часа.
А я вот знаю, что в школу надо идти не позднее 11-12 час. утра. Иначе, кроме нянечек, никого и не увидишь. . Пришла в начале 12-ого, но с молодой учительницей не пересеклась, т.к. в тот день её на работе не было.Да, а насчет "И.В.", так лично у меня в жизни было эдак 4 "И.В.".

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 28-05-2008 18:42
Ваша ХОРОШАЯ И. В. мне по описанию ужасно не понравилась.
не в бровь, а в глаз. Именно эта фраза у меня на языке вертелась...


Сообщений: 3167
Добавлено: 28-05-2008 20:54
Я сегодня зашла в школу, но по наивности своей сделала это в 3 часа.
А я вот знаю, что в школу надо идти не позднее 11-12 час. утра. Иначе, кроме нянечек, никого и не увидишь. .

Воспользуюсь советом Трои


Сообщений: 783
Добавлено: 29-05-2008 10:06
troya, простите за оффтоп. Читаю я в вашем посте "И.В." и сразу о себе вспоминаю : я сама И.В....

И я И.В.!


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-05-2008 10:14
Сурок, ну то-то я сразу же почувствовала к тебе большое человеческое расположение!


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-05-2008 15:24
До школы я все-таки дошла. Поговорила только с секретарем. Она сказала, что будет два класса, набрали 40 детей (а 10 апреля было только 11). Собрание будет только в августе. Мне это не нравится! В приписанной к нам школе собрание было вчера, и уже вывесили списки классов.


Сообщений: 917
Добавлено: 29-05-2008 15:43
Собрание будут только в августе
Да у нас тоже! Поэтому я и писала, что хорошая школа от плохой отличается датой проведения ознакомительного собрания.


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-05-2008 16:11
Троя, напомните ваше мнение по этому поводу . Что вы считаете лучше: собрание в мае или в августе?


Сообщений: 917
Добавлено: 29-05-2008 16:28
Народная мудрость: чем лучше школа, тем раньше собрание. И НАОБОРОТ.


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-05-2008 23:12
"Звезда в шоке..."


Сообщений: 497
Добавлено: 30-05-2008 10:38
Ира, а какже если собрание будет в августе все покупать? Нам на собрании целый список выдали, и деньги за охрану-ремонт-рабочие тетради мы тоже собрали, и форму решили какая у нас будет. В августе уже тяжело все покупать будет. Ты хотя бы узнай список того, что купить надо.
А то что в классе по 20 человек - это хорошок, у нас уже 25, но я думаю что в сентябре уже 30 будет


Сообщений: 497
Добавлено: 30-05-2008 10:40
Ира, а по какой программе учиться будете?
Мы - Школа 21 век (математика - Моро, Волкова; русский - Иванов, Евдокимова, чтение - Ефросина). Уж не знаю - тяжелая или нет?


Сообщений: 2420
Добавлено: 30-05-2008 11:22
"Звезда в шоке..."

Ир, не расстраивайся. Если бы была форма, уже бы предупредили. Канцелярский набор стандартный, купить его можно и за один день. Тем более, первую неделю носят только пару простых карандашей, цветные и пару тетрадок в клеточку. Учебники, наверняка, дадут в школе. Не усложняй.


Сообщений: 917
Добавлено: 30-05-2008 12:04
Ирачеба, главное, узнайте, какая программа, и какие учебники-прописи, и закупите заранее. Про форму, как и про программу-учебники-прописи можно спросить у завуча или учительницы, "поймав" их в школе. Остальное, действительно, стандартно, сами продумаете. А покупать всё нужно, конечно, в течение лета, а не за 3 дня до 1-ого сентября.И совет для Вас как для мамы мальчика: мальчишеские формы появляются в продаже после середины июля. Больше выбор-ниже цены- в августе. А вот девчачьи висят на вешалках в магазинах круглый год, и всё по одной цене.


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 12:20
Девочки, большое спасибо за советы!
Про форму уже знаю: черный низ, синий верх. Но узнав, что у нас уже есть зеленый пиджак, сказали, что ничего страшного, синий купите на след.год. Набор для 1 класса есть: висит на школьном стенде.
Программа у нас будет "Школа России" + доп.пособия. Вот именно состав этих дом.пособий мне и неизвестен. Завуча или учительницу поймать пока не получается


Сообщений: 497
Добавлено: 30-05-2008 12:32
Девочки, а где форму для мальчика (брики, жилетка) - купить не очень дорого? в Москве
И какой материал лучше?
И как вы думаете, если у дитятка светлые рубашки будут - сколько их надо и опять же где купить хорошие рубашки из нормальных несентетических материалов?


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 12:50
Кроме "Детского мира" знаю "Старт" на Семеновской и какой-то магазин в здании бывшего швейного объединения "Сокол" (не помню название). У моего старшего 2 светлые рубашки, которые чередую.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 30-05-2008 13:15
Девушки, как будто на войну вы с детками собираетесь, а не в школу, такие масштабные приготовления... Так ведь и детей можно заразить своей тревожностью.


Сообщений: 1450
Добавлено: 30-05-2008 13:25
Ларочка, я помню в прошлом году как носилась с покупкой формы! Сколько ж я зря потратила денег! Купила сыну жилетки трикотажные - а в школе топили так, что жилеты вообще не пригодились. Рубашек набрала... В рубашке сыну катастрофически неудобно, жалуется, что душит его воротничок, хотя размер с запасом - я его понимаю, сама ненавижу пиджаки с блузками, по долгу службы приходится в них изнывать иногда. В итоге: нужна оказалась всего одна белая рубашка для парадных выходов, к ней галстук (1 штука) и одна жилетка (тоже для парада). Пришлось уже потом все рубашки заменить на водолазки, которые не душат, очень удобны в носке и не так быстро выбиваются из штанов - ребенок хотя бы полдня выглядит прилично Водолазок я купила три: две белых и одну голубую, потому что пачкается все за один день. Пиджак быстро стал мал, хотя ребенок и так был здоровый, он еще умудрился вырасти. С пиджаком вообще сложностей много: клей на уроках труда, гуашь на рисовании и кисель на завтраке - все это находило свое отражение на нем. Чистка стоит недешево, потому приспособилась стирать его руками или даже в машинке. Потом на вешалке отвисится и все ок! Штанов тоже было одних мало - за день он их уделывал враз! И потом осенью и весной мы носили брюки полегче, а зимой я покупала вельветовые потеплее, потому что поддевать кальсончики не получалось - в школе топили сильно, а переодевать нижнее белье самостоятельно в туалете ребенку пока не под силу. И вообще до школы мы ходили далеко (туда-то я его вожу на машине, а обратно он с дедушкой топал пешком), брюки постоянно пачкались - вельветовых понадобилось тоже двое, иначе стирка ежедневно. Очень хороший вариант для школы рубашка-поло под пиджак. Они тоже трикотажные, но выглядят хорошо и нежарко в них. В прошлом году я не нашла, а в этом буду искать обязательно.
Вот такой наш "одежный" опыт. Может, пригодится кому, если будет схожая ситуация. Вообще в этом году ничего заранее покупать не буду - легче все купить по мере необходимости, в течение года, без спешки и загона


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 13:38
Девушки, как будто на войну вы с детками собираетесь, а не в школу, такие масштабные приготовления... Так ведь и детей можно заразить своей тревожностью.

Да никакой тревожности нет
. Просто хочется все сделать "кулютурно" и вовремя (в отношении учебников).


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 13:40
А водолазки действительно очень удобная вещь. И зимой, когда будет холодно, шея у ребенка закрыта...
И Татита наша права по поводу одежды.


Сообщений: 2420
Добавлено: 30-05-2008 13:42
У нас в школе форма. Мне нравится, очень удобно. Дешевые неплохие вещи делает фирма "Переменка". Нам хватает на год - пять рубашек разного цвета (однотонных), одни брюки, трикотажные жилетка и кардиган (кофта на молнии). В прошлом году покупала все недалеко от м."Владыкино". Там есть магазинчик, в котором много вещей разных фирм, специализирующихся на школьной одежде. Чтобы брюки не пачкались в плохую погоду, покупаю тонкие непромокаемые штаны, которые деть надевает сверху, а в школе снимает. Это проще, чем возиться с кальсонами. Пиджак - бррр, нет ничего более неудобного имхо.


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 13:46
Вита, дай, пожалуйста, на всякий случай, ссылку на сей магазин.


Сообщений: 497
Добавлено: 30-05-2008 13:50
Девушки, как будто на войну вы с детками собираетесь, а не в школу, такие масштабные приготовления... Так ведь и детей можно заразить своей тревожностью.
Нэнси, а у меня действительно как на войну: то в ближайшую школу устраивала парально еще парочку запасных вариантов искала, потом - учитель, ну вроде успокоилась, а теперь - форма, закупки и т.д.


Сообщений: 497
Добавлено: 30-05-2008 13:51
У нас в школе форма. Мне нравится, очень удобно. Дешевые неплохие вещи делает фирма "Переменка". Нам хватает на год - пять рубашек разного цвета (однотонных), одни брюки, трикотажные жилетка и кардиган (кофта на молнии). В прошлом году покупала все недалеко от м."Владыкино". Там есть магазинчик, в котором много вещей разных фирм, специализирующихся на школьной одежде. Чтобы брюки не пачкались в плохую погоду, покупаю тонкие непромокаемые штаны, которые деть надевает сверху, а в школе снимает. Это проще, чем возиться с кальсонами. Пмджак - бррр, нет ничего более неудобного имхо.

У нас тоже без пиджака, и именно - рубашка и галстук, а не водолазка ... я думаю и штанов нам тоже минимум две штуки надо


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 13:52
Девушка, вам же психолог сказала: "Не суетитесь!"


Сообщений: 2420
Добавлено: 30-05-2008 13:59
http://www.alnes.ru/feedback.php
Ну не умею я ссылки вставлять... В общем, это адрес сайта фирмы Алнес. Они делают хорошую школьную одежду. Только недешево у них. Зато в их магазинах есть и другие производители, та же "Переменка".


Сообщений: 3030
Добавлено: 30-05-2008 16:03
У нас тоже призывали ходить в рубашках - но вот физра, понимаете ли 2 раза в неделю, на неё быыыстренько надо переодеться, а потом обратно - рубаху застёгивать расстёгивать с ума сойти можно (для моего...) , чаще водила в таких тонких футболках с длинным рукавом без надписей. Очень удобно!


Сообщений: 663
Добавлено: 30-05-2008 16:58
Зимний вариант для тощих деток - дитя вместе со всем школьным костюмом упаковывается в лыжный полукомбинезон на молнии на размер-другой побольше. Синтетическая подкладка комбеза скользкая, если штаны еще в носки заправить, все одевается быстро. И в любую мерзкую слякоть штанины чистые.


Сообщений: 2420
Добавлено: 30-05-2008 19:07
June, именно так мы зимой и делаем. Отличный вариант! Только мы упаковываемся в лыжный комбинезон. Раз, и готово.


Сообщений: 2671
Добавлено: 30-05-2008 19:47
1. Канцтовары. Девушки, времена дефицита давно прошли! Абсолютно все можно купить хоть 31 августа, хоть 1 сентября.
2. С учебниками хуже. Никогда не забуду очередь в "Шаг к пятерке" на Выхино числа так 2 сентября прошлого года. Как в Макдональдс на Пушкинской в день открытия Надо обязательно добиться в школе - выдают они учебники, или их централизованно купят, или надо самим покупать.
3. Одежда. Зависит от конкретного ребенка. Мой не любит водолазки, а любит рубашки, желательно с галстуком. Рубашек нужно пять Менять каждый день и стирать кучей в машине по субботам. Штанов нужно двое, а лучше трое, поскольку они имеют привычку не только пачкаться, но и рваться. В том числе напополам. И об этом иногда узнаешь утром
Пиджаки - гимор жуткий. Не знаю уж почему, но пачкаются в пять раз быстрей, чем джемпера. То есть каждый день. Я пиджак сначала берегла, нежно чистила щекой и стирала ручками. Теперь все сую в машинку и не знаю горя.
Непромокаемые штаны надеть на брюки - идея супер! У нас все дети так ходят. Но моему сыну это неудобно. В результате в снежную погоду приходит домой насквозь мокрый Даже трусы.
Еще обратите внимание - начиная со второго класса (а иногда и раньше) носить колготки для пацанов не комильфо, только кальсоны или треники.
Спортивная форма. Второй год, как дура, покупаю в августе спортивный костюм, а он не пригождается. В первом классе физ-ра у них была прямо в их кабинете - они строились, а потом играли во всякие игры. Во втором классе физкультурница просидела на больничном 3/4 учебного года. Можно считать, что физры у нас нет

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 30-05-2008 19:58
Насчет покупки учебников... мээээ... мы редко-редко покупаем 1-2 учебника, все школа выдает...
насчет пиджаков... мой ребенок дожил до 5 уже класса, а ни одного пиджака у него нет... рубах тоже нет практически, он в них и не ходит. Приличных брюк тоже нет :) (одни были, он их превратил в бахрому).
Наш набор - футболки, футболки с длинными рукавами (как они называются-то?), а вот водолазок он тоже не любит. Две клетчатых рубашки, которые надеваются на футболки и носятся расстегнутыми :), толстовки, всякие капюшонные кофто-куртки, тоже не знаю, как называются. + джинсы и спортивные штаны на резинке. Школьной формы у нас нет, и мы не страдаем :)
Кальсоны решают массу проблем. Кроме одной: проблемы "где все мои носки".


Сообщений: 494
Добавлено: 30-05-2008 20:28
Кроме одной: проблемы "где все мои носки".

Ага! А я думала это у нас наследственное - в папу. Оказывается нет!
Добавлю свои "5 копеек" на счет одежды в школу. У нас форма. И как я этому рада, просто не передать. Проблемы нет вообще. Только меняем водолазки под пиджак. И тут могу посоветовать следующее. Если у вас дети любят водолазки берите плотные и тонкие. В школах обычно очень хорошо топят, поэтому зимой и ранней весной лучше носятся тонкие, т.к. в них не так жарко.


Сообщений: 2671
Добавлено: 30-05-2008 20:48
У нас в джинсах нельзя.


Сообщений: 3167
Добавлено: 30-05-2008 23:55
Читаю все это как песню... Периодически радостно хихикаю, т.ч. муж начинает сомневаться в моем психическом состоянии


Сообщений: 3030
Добавлено: 31-05-2008 00:34
Я все учебники массово закупаю в Олимпийском. И там же канцтовары. Но лучше кстати, сейчас подкупить, тк перед сентябрём народу будет куча ВЕЗДЕ!

Насчёт комбеза - да!, никакие кальсоны и колготы вообще не нужны, мой даже в мороз ходил в горнолыжном комбезе SPIDER (тем паче у него тренировки через день, а когда их нет физра на лыжах (тоже надо узнать - шоб лыжи закупить заранее), штаны в носки или просто высокие носки, гольфы, и вперёд! А на голову - шапка-шлем.

У нас можно в штанах - приличных (имеется ввиду, что если джинсы, то хоть без надписей), мой ходит обычно в вельветовых. Рубахи - Лягуш, ты героиня!!! На физру - спортивный костюм и для зала у нас советовали кеды с резиновой подошвой, чтобы не скользить, и УЧИТЕ прыгать в скакалку :) пригодится!

У нас из формы только жилетки с нашивками ввели и носят их кто на что :) А в школе обычно ОЧЕНЬ жарко, больно смотреть на детей потеющих в тёплых водолазках+плюс жилет, а потом потный на улицу и заболел :(


Сообщений: 2671
Добавлено: 31-05-2008 10:01
Ни хрена я не героиня. Я их почти никогда не глажу, кроме белых. Зачем? Все равно он потом штаны лежа надевает.


Сообщений: 2420
Добавлено: 31-05-2008 10:03
Если рубашки сушить на плечиках, то их вообще гладить не нужно.


Сообщений: 600
Добавлено: 31-05-2008 13:25
Носки - это больной вопрос
У нас кончилось тем, что дети ходят по дому в абсолютно разных носках - один красный полосатый, второй серый с рисунками. Или один желтый, второй черный. И пр. Устали искать парные носки и надеваем всё, что подвернется под руку. Но в школу, конечно, так не походишь

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 31-05-2008 22:16
Люди, главное в школе - не форма, а учебный процесс...
По-моему, по фиг, в чем ходить. В удобной одежде, к которой ребенок привык. Чистой, разумеется, и не вызывающей. У нас в школе тоже требовали черные брюки и джемпер (или пиджак), периодически училка по этому поводу орала. Я, чертыхаясь, надевала эту непривычную моему ребятенку одежду... чтобы из-за этой фигни его не чмырили. Тетрадки только зеленые, без рисунка... линейка только деревянная за четыре рубля... На собраниях бОльшую часть времени тратили на обсуждение, какая линейка, чем плоха пластиковая, с рисунком... А потом мамки бегали по магазинам эти деревянные линейки искали... за четыре рубля. Бред, да и только.
Там, где есть настоящее дело, занимаются этим делом, а не чем-то сопутствующим и внешним. Хоть бы раз у него в секции кто сказал, что не в той одежде пришли. Потому что там не на это внимание обращают.


Сообщений: 64
Добавлено: 01-06-2008 10:13
Мы всё-таки решили идти в частную школу, вот во вторник собрание, посмотрю на учительницу и на одноклассников будующих. А еще Лёшку приянли в первый класс музыкальной школы на барабаны ...
Причем я отбивалась и пыталась раскрыть педагогу глаза, но она со словами "я прекрасно вижу какой у вас ребенок" сказала что занятия будут 2 раза в неделю по 30 мин.
Ну мы морально готовы что нас выгонят после сентября и решили не думать об этом.
К школе не готово ни рабочее место, ни одежда, ни-че-го. Специально забила себе недельку отпуска на середину августа чтобы всё купить.
Лёшка в школу хочет очень, читает с каждым днем всё лучше, в прописях крючки-петли тоже каждый день колбасит и сам себе тройки-четверки-пятерки (редко) расставляет.
Я как-то тоже расслабилась и почему-то в голове у себя считаю что это у нас будет "черновик" 1го класса, и если что то мы его спокойно заберем и будет дальше дома сидеть (я из сада его забрала с марта из-за болезней и няня в приниципе с двумя справилась). Вот такие новости. Так что я с вами!

Администратор
Сообщений: 6045
Добавлено: 01-06-2008 12:54
Нэнси, ну вот у нас в школе всем по барабану, в чем дети ходят (протесты были только против голых пупов и штанов "с голой попой", довольно адекватные, кстати), и боданий из-за линеек тоже не припомню... но качества учебного процесса это не поднимает :)))


Сообщений: 3659
Добавлено: 01-06-2008 23:20
У нас тоже нет принципиальной формы.Я так вообще ее не покупала,хотя он у меня с 3 марта туда каждый день ходил на пару часов.И на линейке стоял кто в чем.А после того,как я увидела процесс написания контрольной по англ,то поняла.Нифига в школе не учат.


Сообщений: 3659
Добавлено: 01-06-2008 23:24
Мамадена,вы учебники сами покупаете?


Сообщений: 577
Добавлено: 02-06-2008 05:22
Люди, главное в школе - не форма, а учебный процесс...
По-моему, по фиг, в чем ходить.
Я тоже так думала, но у нас в частной школе оказалось очень строго с формой. Костюм (пиджак+брюки) серый, рубаха однотонная и галстук. Никакие другие варианты недопустимы. Если ребенок в ненадлежащей форме его могут отправить домой переодеваться. Я тоже накупила водолазок, но в них оказалось нельзя ходить, только рубаха и галстук. На физ-ру и хореографию ребенку поначалу трудно переодеваться было, потом привык. Теперь пуговицы на рубашке оч быстро умеет расстегивать-застегивать и моторика улучшилась . Поэтому мой совет - все таки спросить какая в школе принята форма, а потом уже покупать всякие водолазки, жилетки и т.д. А то получится как у нас, купили все, да не то. Пришлось галопом рубашки и галстуки вместо водолазок закупать.

Консультант-психолог
Сообщений: 2814
Добавлено: 02-06-2008 08:02
но качества учебного процесса это не поднимает :)))
Дык об чем и речь. Ни форма, ни цвет линеек не влияют на реализацию школой своей непосредственной задачи. Просто, занимаясь одеждой и линейками, очень легко создать видимость бурной жизни и заботы о процессе. А процесс тем временем катится... понятно куда. Им же так рьяно не занимаются.
Нифига в школе не учат.
Вот-вот.


Сообщений: 3030
Добавлено: 02-06-2008 22:08
Мамадена,вы учебники сами покупаете?


Частично. Азбуку, литературу и французкий им выдавали, а всё остальное - закупали сами. А сааамую первую азбуку ещё и сами делали


Сообщений: 94
Добавлено: 25-06-2008 08:58
Хочу похвастаться! В школу приняли без проблем. На разговор к психологу пригласили после написания заявления, записаться к ней можно хоть на август, все равно ребенок уже принят. Пожелания по поводу учителя учитываются. Набирают три класса: прогимназический (усиленная комбинированная программа); классическая и класс Здоровье (для детей с ослабленным здоровьем). Мы идем в третий из-за учительницы. Да и колличество детей в классе привлекает не более 15.Разговаривала с учительницей (сыну в сентябре будет 7 и 3), что справится ли он, может год дома посидеть... Она (мы весь год ходили к ней на подготовку, про проблемы я ей говорили, да и она сама видела) меня уговаривала, что ничего страшного все будет замечательно, сто у нее в прошлом классе было таких 6 чел. А про разные программы нам директор говорила, что к концу четвертого класса уровень знаний у всех классов должен быть одинаковый.


Сообщений: 917
Добавлено: 25-08-2008 18:49
Обновляю темку.
Вот уже дней так несколько моя РАДОСТЬ просыпается таким образом: с закрытыми глазами садится на постели и спрашивает сонно-дрожащим голосом:"МАМА, СКОЛЬКО МНЕ ОСТАЛОСЬ ДО ШКОЛЫ?"
СТО ДНЕЙ ДО ПРИКАЗА, БЛИН!


Сообщений: 406
Добавлено: 25-08-2008 20:40
troya, а вам в этом году школы не избежать?????
Девульку жалко..


Сообщений: 3167
Добавлено: 26-08-2008 12:30
А мой портфель пакует .
Вызвалась я в род.комитет - одна, больше никто не захотел


Сообщений: 94
Добавлено: 26-08-2008 12:33
У меня мандраж! Собрание будет только 28. Ни учебников, ни канцелярии. Я в ужасе....


Сообщений: 3167
Добавлено: 26-08-2008 13:16
А у нас 28-го будет репетиция ( ) 1-сентябрьской линейки...


Сообщений: 497
Добавлено: 26-08-2008 14:07
репетиция? это как?
а что у тебя Сережа в портфель пакует?

И почему у всех есть собрания перед 1-м сентябрем - а у нас нет???


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-08-2008 16:00
А потому что у вас было собрание в мае, а у нас не было .
Первоклассники будут выступать на линейке, и им раздали стихи выучить. Вот и будут завтра репетировать.


Сообщений: 10
Добавлено: 27-08-2008 17:01
А мы специально летом знакомились с учительницей. Она с ним немножко на дому позанималась индивидуально. У нее на дому. Юрка понял, что учительница - тоже человек, у которого есть собака и сын, который собирает классные машинки, а два кота нас просто покорили!
В общем, буквы и цифры все вспомнили. А главное - сынуля перестал бояться школы и заинтересовался (от подготовительного класса только вешался - та учительница не обращала на него внимания). И точно знает, к кому он идет первого сентября.
Он даже в класс прибираться ходил вместе с нами, и гордится, что был один среди взрослых.
А еще сегодня мы выяснили, что именно наша учительница набирает продленку, и Юрка сказал, что будет ходить и туда тоже!
Девочки, как же многое зависит от учителя! Ведь нашла же они к нему подход, и говорит, умный мальчик, просто сложно ему долго высиживать. А у меня прям на душе полегчало.


Сообщений: 3167
Добавлено: 27-08-2008 17:15
Да, это просто замечательно!!!


Сообщений: 497
Добавлено: 27-08-2008 17:23
да, действительно здорово!
а у нас все как то скоманно, неясно что будет 1-го, куда дети пойдут, я даже не знаю,что ему в портфель положить


Сообщений: 917
Добавлено: 27-08-2008 17:28
troya, а вам в этом году школы не избежать?????
Девульку жалко..
Самой жалко, да! Школу будем избегать по мере сил. Я настроена решительно на индивидуалку. Первую неделю будем ходить в школу и капать учительнице на мозги(я!). Сегодня у дочки в Монтессори-группе прошел праздник: Сашеньку провожали в школу. .Предупредили о празднике за неделю, меня тогда как-то переколбасило:вспомнился известный сюжет из "ЕРАЛАША":"ПРОЩАЙ, ВАСЯ!". Посмеялась сквозь слезы. Сегодня меня торжественно поздравили с первоклассницей директор Центра и обе воспитательницы. Дочка взгрустнула: не хочет уходить. Я намекнула и детям, и взрослым, что мы ещё вернемся!
Кстати, я выяснила, почему дочка так психовала перед школой. Оказывается, она всерьез считала, что в школу детей сдают на долгие 11лет. Без права переписки, так сказать. То, что множество её приятелей из школы ежедневно возвращаются и собак гоняют во дворе, её как-то не смущало. . Где-то, теперь думаю, я сама виновата: я ведь 2года подряд 1сентября водила своих детей на школьный двор:послушать песенки и посмотреть на нарядных первоклашек. Ну, вот они и нагляделись. Видели, как под те самые песенки детей торжественно заводят в школу,-после чего мы шли домой и, как дети благополучно из школы возвращаются, уже не видели. .
Не, ну всё же не могу в толк взять: дочке ведь мебель школьную купили. она так радовалась, хвасталась этим событием,так что же она решила,-мебель дома будет стоять, а сама Саша-в школе 11лет СИДЕТЬ?


Сообщений: 917
Добавлено: 29-08-2008 18:47
В связи с началом уч.года ухожу в глубокое подполье на 2недели. Т.к. 1сентября в сети меня уже не будет, поздравляю заранее мам и детей-первоклашек. Как бы то ни было, а "первый раз в первый класс"-все равно остается праздником! Всего самого наилучшего желаю и первачкам, и их самым лучшим родителям!А чтобы у нас было всё хорошо, прошу подержать кулачки за наших певоклашек и начинаю держать сама:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.


Сообщений: 3167
Добавлено: 29-08-2008 23:05
troya, а почему в подполье-то?


Сообщений: 335
Добавлено: 30-08-2008 20:04
Сашеньку провожали в школу. .Предупредили о празднике за неделю, меня тогда как-то переколбасило:вспомнился известный сюжет из "ЕРАЛАША":"ПРОЩАЙ, ВАСЯ!". Посмеялась сквозь


Нас вчера проводил дежурный сад! Это заведующая, которой за то время, что она искала и подписывала карту Паша провел ревизию на столе


Сообщений: 431
Добавлено: 31-08-2008 23:54
Девочки!Тыщу лет не писала.Заходила просто почитать.Сейчас надумала написать.Завтра в школу.Мой первый раз в первый класс.25 человек в классе.Волнуюсь жутко.Как будто иду сама.Знаю,что вы тоже волнуетесь.Хочется всех поддержась,всё-таки надежда умирает последней!Так что верю и надеюсь на лучшее.ВСЁ У НАС И У ВАС БУДЕТ ХОРОШО!!!!.....Своего сравниваю с прошлым годом-разница на лицо:совершенно другой строй речи,взрослее,умнее,готов к школе.И сам пока идти хочет.Дальше-посмотрим.И не смотря на все тяготы школьной жизни-поздравляю вас с началом учебного года!!!Ведь на самом деле жизнь такая короткая!!!Не успеем оглянуться,как вся школа окажется-прошлым жизненным этапом.Удачи вам и вашим деткам!!!!!!!!!!!


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-09-2008 10:23
Ой, Ленуля, присоединяюсь к Вам полностью!!!


Сообщений: 3659
Добавлено: 01-09-2008 10:51
Мой пошел в 3,но как в 1.Тоже волнуюсь.Посмотрела на линейке,стоит такой тихий,затолкали его в угол,одна кепка видна.Жду,не дождусь ,когда забирать.


Сообщений: 3659
Добавлено: 01-09-2008 13:08
Мой пришел,говорит еле высидел,в школу ходить не хочет. Но признаков утомляемости не видно.


Сообщений: 1450
Добавлено: 01-09-2008 13:34
она всерьез считала, что в школу детей сдают на долгие 11лет. Без права переписки, так сказать.
У меня сынок тоже был в этом уверен Случайно выяснила как-то, что у него такие в голове тяжкие переживания. Я даже об этом где-то в юморе писала. Вот чудные дети!
Всех поздравляю с 1 сентября, желаю успехов в школе, радостей, удачи, мира и добра!!!
Мамы первоклашек - не дрейфить! Все не так страшно


Сообщений: 94
Добавлено: 01-09-2008 19:15
Федька после линейки (в классе) успел подраться, попинать стену и после замечания технички (и моего настояния) оттирал стену после своих пинков. . Что будет дальше?


Сообщений: 749
Добавлено: 01-09-2008 20:31
Просто следующий день...


Сообщений: 3167
Добавлено: 01-09-2008 23:00
А мой с новым приятелем сбежали от учительницы из столовой и поднялись в класс, где их ждали родители. Очень были удивлены, что так делать нельзя...


Сообщений: 3167
Добавлено: 04-09-2008 08:42
Сегодня привели сына раньше всех. Пока не было других детей, учительница решила с нами поговорить-посоветоваться, как утихомиривать нашего ребенка. Его проблема в том, что он не признает никаких авторитетов. Если что-то не хочет делать, то заставить его очень трудно. В общем, не ребенок, а какой-то нигилист.


Сообщений: 1450
Добавлено: 05-09-2008 14:25
Если что-то не хочет делать, то заставить его очень трудно.
Рецепт так прост: если ребенок чего-то не хочет делать, учителю надо не заставлять, а всего лишь сделать так, чтоб он захотел


Сообщений: 663
Добавлено: 05-09-2008 16:14
Татита, выступлю в защиту учителей - в классе все-таки двадцать-тридцать человек, и замотивировать КАЖДОГО выполнять КАЖДОЕ задание физически невозможно. Максимум, что может хороший учитель - это сделать как можно большее количество заданий интересными как можно большему количеству учеников, но от скучной рутины все равно никуда не деться.


Сообщений: 1450
Добавлено: 05-09-2008 16:55
сделать как можно большее количество заданий интересными как можно большему количеству учеников
вот-вот-вот да и не все дети - такие уж "нигилисты". Все ж большинство детей с рутиной справляются. Речь идет о замотивированности единичных особей. Тут уж подход должен быть индивидуальным. А иначе как? Двойки и стояние в углу?


Сообщений: 3030
Добавлено: 05-09-2008 18:21
Ириш, а ваша учительница уже за 4 дня чтоли выяснила что
Его проблема в том, что он не признает никаких авторитетов. Если что-то не хочет делать, то заставить его очень трудно. В общем, не ребенок, а какой-то нигилист.
???

Наша первые 2 недели точно ничего подобного про детей не говорила - у них вообще-то адаптация первые НЕСКОЛЬКО месяцев. Какие авторитеты?


Сообщений: 3167
Добавлено: 05-09-2008 19:17
Наша просто спросила нашего совета, что МЫ делаем в подобных случаях . Пока что сказала, что ей надо за ним понаблюдать. Сначала она посадила его с девочкой, у окна. Теперь сидит один на последней парте в среднем ряду.


Сообщений: 2671
Добавлено: 05-09-2008 23:43
а надо бы на первую


Сообщений: 2420
Добавлено: 05-09-2008 23:52
И мой на последней кукует...


Сообщений: 780
Добавлено: 06-09-2008 00:18
И мой на последней кукует...
Последняя парта - "судьба" СДВГшки. Мой провел там почти всю школьную жизнь, несмотря на справку окулиста ("не дальше третьей парты").
надо бы на первую
Однозначно. Постараться настоять и объяснить, что нужно еще и постоянно тактильно "возвращать в класс". Iracheba, а учительница вообще "в теме"?


Сообщений: 431
Добавлено: 06-09-2008 01:45
Девочки,а у нас учительница молоденькая.21 год ей будет.Наши детки-"первый блин",который надеюсь,не будет комом.Так вот она говорит,что будет практиковать каждые 3 недели пересаживание детей,так что все посидят и за первой и за последней партой.Спрашивала я у неё про своего,как он?Она ответила,что мой СТАРАЕТСЯ присутствовать....Ну,старается,я и то рада.Хотя,после того,как про других:хорошо,отлично,слушает,молодец,старается....Моё"старается присутствовать"-это как-то не очень....но всё-же!!!!

(mamavani)
Сообщений: 784
Добавлено: 06-09-2008 12:51
У моего в первом классе учительница пересаживала весь класс каждую неделю, а некоторых чаще. Придет ребенок, говорит, что у него новый сосед - большой друг. А через два дня этот еще плохо знакомый "большой друг" уже на другой парте. Мой ребенок воспринимал это как предательство. Он и сейчас не умеет "дружить" с компанией, только с одним-двумя. Результат - дети друг друга почти не знали, не дружили, ревновали, дрались......
Хорошо, если у кого-то иначе

Вот меня за 10 лет в школе никто ни разу не пересадил. Как сами сядем 1-го сентября, так и сидим, учителя не заморачивались. Только в виде наказания обитателей "камчатки" на первую парту на один урок, на котрольную например.
Так у нас сосед по парте был реально лучший друг.


Сообщений: 525
Добавлено: 06-09-2008 17:11
Моего ребенка тоже часто пересаживали, но рядами, так что он все время оставался со своей соседкой. Очень радовался, когда сажали у стены, а не у окна - там всегда дуло и одновременно жарили батареи .
Сейчас тоже сидит у окна, за последней партой. Видимо, из-за роста. Говорит, вид из окна красивый


Сообщений: 3030
Добавлено: 06-09-2008 17:22
А моего только 1 раз пересадили - с первой в центральном ряду на первую в ряду у двери... И детей к нему сажают самых спокойных - первые полгода была подруга, сейчас друг. И ваще - мой в этом году 8 сентября в школу пойдёт (прогуливал на югах ).


Сообщений: 3167
Добавлено: 07-09-2008 09:28
Наша учительница слегка в теме...Пока не хочу грузить ее подробностями


Сообщений: 3030
Добавлено: 07-09-2008 17:03
Ир, и не надо особо грузить - просто порекомендуй посадить за первую парту - она же совета спросила, как ему лучше? И потом решай проблемы по мере их поступления, сама лишний раз не спрашивай - как там мой? Если уж вааще, то сами скажут.


Сообщений: 3167
Добавлено: 07-09-2008 22:30
А почему лишний раз не спрашивать?


Сообщений: 525
Добавлено: 08-09-2008 10:19
Согласна с Мамадена. Ир, если постоянно интересоваться, "как там у моего с поведением и вниманием", учительница с большой вероятностью станет на этом фиксировать излишнее внимание, причем на плохом (хорошее поведение считается нормой и не замечается ). Так что лучше реагировать "по факту"


Сообщений: 3167
Добавлено: 08-09-2008 11:57
Спасибо, девочки!


Сообщений: 3030
Добавлено: 08-09-2008 15:33
Ну да. И твой повышенный интерес и встревоженность дадут ей основания подозревать что что-то тут не то...


Сообщений: 2420
Добавлено: 08-09-2008 19:32
Мое чадо сегодня принес дневник с двумя замечаниями. Одно с уроков, другое - с продленки. "Мешает вести уроки!" и "Мяукал, мешал выполнять д/з!"
И ребенкина объяснительная, найденная мной в кармане школьных штанов (видимо, по своей инициативе написал после первого замечания). Орфография автора:
"Телеграмма. Мамочка так нечсна Андрей первым начал меня дразнить Я ему дал здачу а снова наченает меня дразнить и убежал а я и даже не прецелился из воур. а он всё стрелял а потом пнул меня я растроился но Наталия Н. мне за это написала замечание в дневник. Это какой то кашмар!"


Сообщений: 3167
Добавлено: 09-09-2008 09:21
Вита, ну что тут сказать... И смех, и грех...


Сообщений: 85
Добавлено: 09-09-2008 09:29
Всем доброе утро! Вот и прошла первая неделя. Все было хорошо. а вчера дитя забирала бабушка и нарвалась на учительницу. Та ей высказала про "плохое" поведение: дрался мешком, сосал водолазку, ластик, карандаш грыз. Ну про драку, тут совсем необъективно, такие дети как наши, чаще всего попадаются "на глаза", его драку с мешком заметили, а что его в пах удар ногой мальчик этого никто не видел. :(.
Про водолазку-пролил воду с краской на нее, хотел таким образом "отсосать" воду, ну а про поедание канцтоваров-кто их не ел в 1 классе?:). Так вот,хочу посоветоваться, есть ли смысл идти в школу и поговорить с учительницей про пробелмы СДВГ или ждать пока совсем не станет тяжко? а?


Сообщений: 3167
Добавлено: 09-09-2008 09:31
danilka5, может, про СДВГ пока не говорить, а сослаться на тяжелую адаптацию мальчика к школе?


Сообщений: 85
Добавлено: 09-09-2008 09:36
Думаете, сдвг напугает?


Сообщений: 3167
Добавлено: 09-09-2008 09:40
Кто ее знает... Такое разное отношение к этому диагнозу...


Сообщений: 85
Добавлено: 09-09-2008 09:46
А вообще стоит с ней говорить про его излишнюю двигательную активность, возбудимость? Не зациклит ли ее на нем? А то может так и будет к нему "присматриваться"? Хотя, конечно, мне бы хотелось с ней обсудить такие моменты и договориться о сотрудничестве. Если дите вскакивает во время урока, не хай с ним, пущай, он же на последней парте сидит:) и никому не мешает. Грызет все подряд-дать какой-нибудь мячик, игрушку, пусть ее и теребит. А вот драки... Дома объясняла про особенности нашей семьи, что мы всегда попадаемся, даже если и слегка хулиганим. Ну карма такая! Дала с собой "120 игр", отметила, что должно быть проиграно на всех 5 переменах к концу занятий:). Обещала проверить


Сообщений: 3030
Добавлено: 09-09-2008 13:19
Ну вот опять повторюсь - я с нашей учительницей провела воспитательную беседу провела аж весной и осенью повторила для закрепления материала. Она тоже вначале радостно предложила посадить его на последнюю парту - я спокойно объяснила что дальше первой он её воспринимать просто не будет - особенно минут через пять-десять после начала урока. Девушка к нему очень внимательно отнеслась, излишних претензий не предъявляла, наоборот пыталась найти подход. Если и выставляла за дверь - то с целью размяться :)
Я ей сказала что Денису физически трудно долго бездействовать - посоветовала давать ему всякие поручения - принести что-то, раздать, с доски стереть, и тп.

Я думаю сейчас вам уже конечно не стоит сразу бежать и объяснять, раз раньше не поговорили, а пока действительно сослаться на адаптацию. А там видно будет...




Сообщений: 2
Добавлено: 09-09-2008 13:36
Знаете, я наш диагноз намеренно скрыла. Потому что проблемы решаются, ситуация выравнивается, сегодня лучше, чем вчера, а завтра будет лучше, чем сегодня.
Особенно тяжело с неадекватными бабушками. В пятницу Темыч развлекался, показывая пародию на драчки а-ля Джекки Чан, а в понедельник ненормальная бабуля нажаловалась учительнице, что, дескать, ее ребенка избили!!! Причем, заметьте, все это было после уроков в школьном дворе, я при этом присутствовала, об избиении и речи быть не может ! Для него это игра! А они, видите ли, своего мальчика не так воспитывают, мой прямо профессионально бьет, по почкам, еще там куда....Кто-то его учил, говорят...
Какие бабушки пошли продвинутые, знают, куда по почкам бить...


Сообщений: 2671
Добавлено: 09-09-2008 13:55
"плохое" поведение: дрался мешком, сосал водолазку, ластик, карандаш грыз

Начнем с того, что под определение "плохого поведения" подходит только драка мешком.


Сообщений: 1450
Добавлено: 09-09-2008 15:00
он же на последней парте сидит:)


может потому все и грызет? Ему ж не видно и не слышно может быть, оттого и скучно и нервно

Начнем с того, что под определение "плохого поведения" подходит только драка мешком.
да уж... Учительница, что, новенькая? Может быть, она не видела по-настоящему плохого поведения?


Сообщений: 3167
Добавлено: 09-09-2008 15:09
Я пока не говорила с нашей о 1 парте. Даже и не знаю, стоит ли. Хотя сам сын говорит, что на последней ему не нравится и он хочет на 1.
Сегодня отмечали ДР летних именинников и первый сентябрьский ДР - учительница очень довольна...


Сообщений: 2420
Добавлено: 09-09-2008 15:28
Мой сначала жаловался, что на последней неудобно, плохо видно. Но когда я ему предложила сказать это учительнице, задумался и сказал, что "ведь на первой парте он не сможет рисовать на листочке между выполнением заданий,.. и вообще, уже привык и все видит"...


Сообщений: 85
Добавлено: 09-09-2008 17:51
Пишу отчет. Была в школе, учительница вышла и предложила поговорить. Я ей объяснила что у ребенка присутствует дефицит внимания, не стала называть СДВГ. Сказала, что это возрастное, нужен процесс адаптации. Она сказала, что теперь ей понятно, она будет стараться ему помочь, хочет посадить с ним девочку, чтобы дите училось понимать границы территории. Просила научить его слушаться хотя бы с 2-го раза:). Гы, я ей обещала продолжить процесс обучения, но предупредила, что ему нужно время.
Также учительница согласилась попробовать разрешить ему держать (давать) в руках мячик или еще что-нибудь (снять проблему грызения). сказала, что готова терпеть и помогать.
Нет, учительница немолодая, около 45, с опытом. По разговору адекватна. Настроена на сотрудничество. Пока:)


Сообщений: 85
Добавлено: 09-09-2008 17:54
А про драку сказала, что поведение моего не такое уж ужасное, нормальное. Он же мальчик! Я ей сказала, что мой не умеет жаловаться; что его засекают сразу, если и слегка хулиганит; рассказала, что его ударили в пах.


Сообщений: 3167
Добавлено: 10-09-2008 08:03
Ну вот видите . Не даром говорят, что у страха глаза велики. danilka5, Вы пишите, как дальше будет складываться ситуация у сынули.


Сообщений: 91
Добавлено: 10-09-2008 11:46
А мой пошел во 2 класс и уже успел отличиться. Учительница звонит мне через день. На прошлой недел:"Приходите и забирайте его". А время 11.30. Я на работе. Сегодня примерно тоже самое. Такое ощущение, что ей легче становится, когда она меня накрутит. Когда прихожу забирать в 12.30 все уже более или менее нормально. Учительница, психолог и логопед( с которой он не занимался) усиленно отправляют его на надомное обучение. А я не хочу, да и не могу, т.к. работаю с утра. Он тоже хочет учиться вместе с одноклассниками. Что делать? ума не приложу.


Сообщений: 2671
Добавлено: 10-09-2008 13:41
А что он вытворяет-то? От этого надо плясать


Сообщений: 91
Добавлено: 10-09-2008 20:27
На той неделе был английский про который я не знала и соответственно учебник и тетрадь не положила. Он психанул и сказал, что на английский не пойдет. Его пытались заставить, а он сбежал на 1 этаж и бегал от учительницы по коридору. Потом вернулся в класс. Сегодня была контрольная по математике. Он стал делать не свой вариант, потом это понял, порвал свой вариант и скомкал свой листок. Когда я пришла в школу, он сделал контрольную из 7 заданий минут за 30.Вот так примерно.


Сообщений: 85
Добавлено: 11-09-2008 10:45
Надюшка, а Вы не пробовали с детем обсудить его поведение? Сказать, что все-таки приступы гнева - не совсем правильная реакция на неудачу, как-то научить его по-другому выражать эмоции. Конечно, учитель тоже должен понимать, что если ребенок ТАК реагирует, то это звонок о наличии каких-то проблем и не кидаться фразами "ЗАБИРАЙТЕ ОТСЮДА".


Сообщений: 94
Добавлено: 11-09-2008 12:32
У меня предложение! Даваете откроем эту тему в новом форуме! Тема будет атуальна еще в течение года.
У нас в школе идет пока адаптация. По учедникам начали заниматься только вчера, и то слегка. Задания почти не задают. Но учительница говорит, что сын на уроках работает хорошо, зато на переменах отрывается... Посмотри, что будет на следующей неделе, когда начнуться занятия.


Сообщений: 62
Добавлено: 11-09-2008 14:07

Надюшка, все это как про моего сына - тоже первоклассник.
Надюшка, а Вы не пробовали с детем обсудить его поведение? Сказать, что все-таки приступы гнева - не совсем правильная реакция на неудачу, как-то научить его по-другому выражать эмоции.

Как не пробовали - он сам лекцию прочесть может на эту тему, а вот на практике применить... :(


Сообщений: 85
Добавлено: 11-09-2008 14:30
Знаете, может попробовать куклотерапию? Это достаточно наглядный способ увидеть себя со стороны. Проблема, что детям сложно сделать этот "взгляд со стороны".


Сообщений: 2671
Добавлено: 11-09-2008 14:55
У Надюшки - второклассник...
Порвать контрольную, разораться - это как раз мой так делает. (На мой взгляд, ему трудно перестраиваться. Бац - английский! А я не ожидал! Караул! Что делать?)
А вот убегать от учителя - нет, не было такого. Я ему как-то старалась объяснить, что ЕСТЬ ТАКИЕ ПРАВИЛА - то есть это не бзик мой или учителя, а законы школы - ребенок должен быть под присмотром, учитель за него отвечает. Если ты удерешь - учителя будет ругать директор и лишит премии. В таком ключе более-менее доходит до человека. Мол, на его свободу и самовыражение никто не посягает, но могут пострадать невинные из-за его психов.
На мой взгляд, до "полного трандеца" пока далеко.


Сообщений: 91
Добавлено: 11-09-2008 15:55
Данилка. Все объясняла и говорила. Все понимает ( в спокойном состоянии). А уж если нашло... Куклотерапию попробую, может что и выйдет.
Лен, буквально вчера как раз ему все объясняла, буквально твоими словами, про премии, выговоры и так далее.
Сегодня опять попытался психануть на мат-ке, уч-ца сказала,что сейчас позвонит отцу(отец обещал выдрать ремнем, если уч-ца еще раз позвонит), молодой человек сразу пришел в себя. Угроза отца была специально мной озвучена уч-це, дабы отучить ее звонить мне на мобильный. А папа его, вообще-то, никогда не бьет, чаще я срываюсь.

новая тема
Раздел: 
Форум родителей детей с СДВГ переехал на http://adhdkids.forumgrad.ru/ (http://www.sdvg-deti.com/) / СДВГ и школа/детский сад / в 1-й класс-сентябрь, 2008.

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи

KXK.RU