Страницы: << Prev 1 2 3 Next>>

Автор	Сообщение
Ханна Сообщений: 123	Добавлено: 09-02-2008 08:25
	Green Apple, лучше всего было не обращать внимания. Зажимать уши, закрывать глаза - не выход. Так он показал (невольно) нападавшим, что ему обидно, что слова достигли цели. А они, собственно, с этой целью и обзывались. Не обращать внимания на выпады одноклассников, не реагировать ни словами, ни жестами, делать вид, что их вообще рядом нет. Не будет реакции, которой одноклассники ждут - отстанут сами. Совету двадцать лет, дан мне папой. Помогло в свое время. Отстали. Переключились на другую девочку. Цитировать
anya Сообщений: 525	Добавлено: 09-02-2008 10:12
	Пусть почитает статью на нашем сайте http://adhd-kids.narod.ru/articles/stop_teasing_intro.html, он у вас уже большой мальчик, все поймет и, вполне возможно, станет применять. Цитировать
anya Сообщений: 525	Добавлено: 09-02-2008 16:49
	Green Apple, как прошло собрание? (получается, у вас школа и в субботу работает?) Цитировать
ТатьянаВ Сообщений: 398	Добавлено: 09-02-2008 17:10
	Не обращать внимания на выпады одноклассников, не реагировать ни словами, ни жестами, делать вид, что их вообще рядом нет. Хм...Это можно обьяснить взрослому,а как ребенку втолковать не обращать внимания...Моя все время приходит с подготовки в школу и жалуется:"Вадим опять на меня обзывался,а Даша говорит ,что я глупая."Я ей - не обращай,мол,внимания,они сами не умные,раз так говорят.Да,ей всего 6,но обидно же.Как обьяснить,чтоб не срывалась на крик и не махала кулаками,хотя на нее по этому поводу никто не жалуется(силенок маловато),наоборот ей достается. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 09-02-2008 17:49
	Татьяна! Пройдите по ссылочке выше. Может поможет? Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 09-02-2008 19:08
	Green Apple, как прошло собрание? (получается, у вас школа и в субботу работает?) Да, у нас 6-дневка. В общем после основной части собрания родителей все время хулиганящих детей попросили задержаться. Там как раз оказались родители тех, кто его обзывал. Никто ни на кого не наезжал. Родители вроде все вменяемые. А мальчишки их такие же оторвы как и мой. Договорились каждый дома поговорить со своим. Попричитали хором о том, как все они не желают учиться, а только носиться и баловаться. Ну в общем не все так страшно. Хотя мне пришлось объяснять его реакцию на обзывательства словами Мыши. Спасибо ей еще раз Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 09-02-2008 19:12
	Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 09-02-2008 22:03
	У меня вопрос ко всем: как лучше было поступить ребенку, когда на него начали обзываться? Не обращать внимания? Как? Собираюсь обсудить с ним ситуацию и предложить достойные пути выхода. Не обижатся. Превращать все в шутку -Мальчик, ты что с ума сошел? Не я всегда таким был. -Ты чукча - только на четверть, на вторую четверть потомок японских самураев. - Ты лентяй! - у меня просто нет мотивации на изучение вашего предмета. Мой сынишка себе сам прозвища придумывает. Он не Никитос-пылисос, а бетононасос. Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 11-02-2008 12:07
	Не обижатся. Превращать все в шутку это золотое правило для жизни вообще! Сама мечтаю овладеть в совершенстве этим методом. Сыну прививаю навыки. Жаль, что плохо получается, но стараемся - помогает очень! Умение владеть собой - очень хорошая штука. А чувство юмора - вообще замечательная! Без него у нас в стране точно не проживешь. Интересно, а существуют ли методики развития чувства юмора? Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-02-2008 12:38
	Он не Никитос-пылисос, а бетононасос. А вообще сейчас штудирую выложенную на сайте книгу про то, как сделать так, чтобы перестали дразнить и травить. Собираюсь почитать и обсудить с сыном. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-02-2008 12:57
	Ой, девочки, вы мне иногда давайте пинка, чтоб я ее перевела до конца, а то я забываю. Там пока 6 уроков из 11, сижу перевожу 7й урок. Цитировать
Ханна Сообщений: 123	Добавлено: 11-02-2008 16:59
	Это можно обьяснить взрослому,а как ребенку втолковать не обращать внимания... Вот так и втолковывал... Я раз за разом ныла, он раз за разом втолковывал. Цитировать
Nell.69 Сообщений: 3571	Добавлено: 11-02-2008 18:10
	-Мальчик, ты что с ума сошел? Не я всегда таким был. -Ты чукча - только на четверть, на вторую четверть потомок японских самураев. - Ты лентяй! - у меня просто нет мотивации на изучение вашего предмета. Мой сынишка себе сам прозвища придумывает. Он не Никитос-пылисос, а бетононасос. Цитировать
Руанна Сообщений: 279	Добавлено: 12-02-2008 09:00
	я бы всё же объяснила, что даже гоняться с иголкой за людьми - опасное дело. а, в принципе, когда речь идёт о детях учителей - тут любая модель поведения чревата. Вы изначально уже ниже и уже не правы. Так не должно быть, но есть. И насчёт научить не реагировать... Это реально, если научить ребёнка ни в грош не ставить этих детей. Просто детально, день изо дня объяснять, что обращать внимание на этих детей не стоит, потому что они хуже его, глупее, ограниченнее, потому что они невоспитанны. И это так - ведь не ваш сын, а эти дети дразнились. То есть, объясню более чётко: тут главное не научить никак не реагировать внешне, уходить от ответа, а потом в душе переживать, что тебя обзывают, и дома реветь в подушку. Тут надо втолковать ребёнку, что мнение недалёких и невоспитанных людей никак его не задевает. Эти люди, которые себя отвратительно ведут, изначально его хуже, поэтому их мнение абсолютно его не волнует. Пусть его задевает мнение умных людей, а не каких-то дураков-мальчишек, которые только и умеют, что обзываться. научить такой позиции можно, неоднократно проверено. тут только 1 подводный камень - во время поймать момент, чтобы ребёнок не возгордился и не счёл, что мнение абсолютно всех людей для него не важно. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-02-2008 10:00
	тут только 1 подводный камень - во время поймать момент, чтобы ребёнок не возгордился и не счёл, что мнение абсолютно всех людей для него не важно. а вот этим он как раз частенько страдает... Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-02-2008 10:10
	Поговорила я с ним. Объяснила про все: иголки и прочие острые предметы, про игнорирование и прочее. Сказал, что все понимает. Вчера отчитался, что вроде как получилось не обращать внимание и отстали. Тут неожиданно возник другой момент: сегодня родитель одного из учеников нашего класса(его на собрании не было) со злобой заявил мне, что помалкивала бы я, что я на собрании наезжала на педагога , и что скоро нас выкинут из их замечательной школы как нас уже выкидывали из предыдущей. От подобного хамства я просто онемела и даже не смогла за себя постоять. Когда спросила откуда такая информация? В ответ было - считай, что от самого учителя. И никаких подробностей... Дело в том, что с этим родителем мы коллеги по работе и потому вроде он мне дает совет, но как это было сказано.... Начинаю судорожно вспоминать все, что я говорила. Не было наездов. Была фраза о том, что ЧП произошло на перемене, взрослых не было и поэтому однозначно утвеждать как все произошло никто не может. Сижу сейчас как оплеванная. Обидно очень... И что теперь? Идти к педагогу и выяснять не обижена ли она??? Педагог замечательный, правда. Мы шли конкретно к ней. И я не понимаю как сейчас поступить. Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 12-02-2008 10:34
	Я бы точно поговорила с учительницей, чтобы не терзаться. И она, если человек адекватный, оценит ваше беспокойство и внимание к ее чувствам. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-02-2008 10:42
	Прямо вот так передать ей то, что было сказано мне? Ведь получается, что я оправдываюсь, а я ни в чем не виновата. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 12-02-2008 11:21
	Apple, конечно, с иголкой бегать - не дело, но нужно понимать, что ребенок так себя ведет от отчаяния. И странно, что множество взрослых людей (педагоги, родители...) этого не понимают. То есть ничего странного, конечно, но жаль... Относятся к маленькому мальчику как к врагу какому-то. Ведь если ребенка понимать и поддерживать, плохое поведение уйдет очень быстро и как будто само собой (это не значит - поощрять. Просто - понимать) Если это действительно замечательный педагог, она должна предпринять какие-то усилия против этой коллективной травли. От педагога зависит очень много. Какая у нее позиция в этом конфликте? Да, позицию свою нужно прояснять и проговаривать, но нужно и отдавать отчет в том, что от противоположной стороны тоже многое зависит. Если они однозначно настроены враждебно, глухи и слепы, не готовые слушать, вникать, разбираться, не хотят понимать - здесь вряд ли что сделаешь. Если это так - то, как ни печально, это не то место, где можно создать комфортную среду для ребенка... Нужно просто продемонстрировать свою готовность решать проблему: дружелюбно, конструктивно, без взаимных обвинений - и педагог, и родители - взрослые люди, поэтому любое недопонимание они должны просто обсуждать, без упреков, эмоций и навешивания ярлыков. Если люди к этому не готовы и не умеют этого - вряд ли получится чего-нибудь добиться. Но недопустимо требовать от ребенка "правильного" поведения, если окружающие так враждебно настроены. Что, он, маленький мальчик, должен быть самым разумным, взрослым, ответственным среди всех? Не слишком ли много для него? А уж потом, когда взрослые люди будут вести себя как действительно взрослые, можно наложить табу и на беготню с иголкой, и на обзывания, и на драки, и на много чего еще... Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-02-2008 11:31
	Нэнси, в том-то и дело, что я видела только ее положительный настрой! И ребенок мне говорит, что ему нравится как она его называет по имени: Вовик. От нее нет негатива. Но теперь мне выдают, что я ее в чем-то обвиняла... и что за это нас выкинут вон. Идти к ней и все рассказать как есть? Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи