Страницы: 1 2 3 4 5 Next>>

Автор	Сообщение
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 09:46
	В начале 2 класса мы сменили школу: в старой учительница применяла с Вовкой только одну тактику - игнорирование. Когда она общалась с нами, то говорила только плохое, на нем был ярлык плохого ребенка из которого ничего не получится. Няня наша учителя полностью поддерживала и говорила, что так и надо с ним, что я ничего не понимаю. Уроки она с ним почти не делала, т.к. это все превращалось в единоборство: заставит-не заставит,"а что она мне сделает". Результатом стало несколько царапин на лице ребенка, а также то, что уроки с ним стала делать только я , а она просто водить в школу. Про все наши проблемы я плакалась не одной подруге. В результате узнала про одну чудо-няню, которая находит подход к любому ребенку, и имела дело с проблемными детьми. Я с ней встретилась, поговорила, она была свободна на тот момент и согласилась заняться нами. Плата за няню выросла в 3 раза, но я на это пошла, т.к. она расписала, что помимо обычных вещей будет заниматься с ним психо-эмоциональной коррекцией. Сначала она попробовала наладить контакты с нашей учительницей. Предложила ей несколько моментов: пересадить на 1 парту, оценивать поведение каждый день, отмечая хорошее, а не лепить каждую неделю тройки за поведение по умолчанию, т.к. он плохой. Учительница заявила ей прямо, что ничего делать не станет, а он отъявленный негодяй и ничего хорошего в нем нет, а мама - так и вообще... Короче няня заявила нам, что оставаться здесь нельзя, т.к. учитель прилюдно унижает Вову (несколько фактов: фразы ему "не умничай! если такой умный - иди и веди урок за меня!", он писал, когда она запретила - вырвала ручку и выбросила ее в мусорку, и т.д.), нашла в другой школе хорошего педагога, и мы перевели его туда. Сначала все было неплохо. Ему там понравилось. Учитель приняла его хорошо, посадила на 1 парту, о которой он так мечтал. Няня была с ним мягка, памятуя о той школе. Потом постепенно она начала требовать от него соблюдения всех требований школы. И тут началось... Последнее, что было - все каникулы они штудировали темы по всем предметам. Он реально зная тему, накануне делая ТО ЖЕ САМОЕ упражнение, делает самостоятельную работу по русскому в классе на 2. При этом не испытывая никаких особых эмоций: грусти, досады. Спрашиваю почему - молчит. Получил 3 за работу у доски, почему - "не помню". И так во всем. Ничего не рассказывает. Как дела? - "Нормально." На уроках продолжает вести себя безобразно (прошло уже 2 месяца и каникулы): выкрикивает с места, что это он и так уже знает, не может привести в порядок рабочее место: тетради, учебники и пр. Учительница уже спрашивает что там за семья. Ведь дети - отражение родителей... Няня говорит, что он никого не уважает. Ему на всех плевать, что у него не педагогические проблемы,а психиатрические. Со всеми он разный - со мной один, с ней - другой, в школе - третий. Такой, чтобы ему было проще добиваться того, чего он хочет. И что проблемы поведения у него не на его 8 лет, а лет на 12-13. ОН НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ ДЕЛАТЬ. Когда я его спрашиваю: "ну что? ну почему?" - он отвечает: "вы все от меня требуете, а я не хочу!". Короче няня нам заявила, что она устала ему все бесконечно объяснять, не получая какого-то понимания в ответ и больше не будет терпеть к себе от него такого отношения, что нервы себе трепать она не намерена. Что все психологические методы она с ним попробовала, но он не меняется, не идет навстречу, не хочет сам перемен... Я не знаю, что делать... Мышь, СДВГМама, Нэнси, помогите! Может его и вправду уже пора к психиатру(и мне тоже)? Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 10:33
	Подруга советует собрать вещички и свалить из дома на неделю, а сыну объяснить, что все, хватит, раз ты так со мной, я с тобой жить не хочу... Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 22-11-2007 10:39
	Не знаю, что там Нэнси скажет, но, по-моему, после этого станет в 10 раз хуже. Цитировать
нервная фиалка Сообщений: 1739	Добавлено: 22-11-2007 10:52
	Почему о психиатре всегда говорится с ужасом и отвращением?Это ВРАЧ,такой же,как другие.Если у ребенка УЖЕ есть проблемы,их надо лечить,а если нет-разбираться,в чем дело. Есть психиатрия "большая"-шизофрения,паранойя...А есть малая-депрессии,неврозы.Тоже психиатр лечит.Кстати,у ребенка может быть депрессия-"ничего не хочу" из этой серии,возможно. За границей сдвг-психиатрический диагноз,и лечит его не невролог,как у нас,а психиатр.Вместе с другими специалистами,в комплексе. А умной подруге,Яблочко,посоветуй свалить от своего 8-летнего сына самой.И лучше навеки,блин! Неужели ты не видишь,что ребенку реально плохо,не справляется он с этой жизнью.НАДО к специалистам.И наоборот-любовь свою показать,поддержать,снизить требования. Задать себе вопрос-меня его 3-ки не устраивают.Почему? Вчера делал что-то,сегодня не может повторить.Почему? ничего не хочет делать.Почему? Неужели ты реально думаешь,что он ведет себя так потому,что решил сжить тебя со свету? Извини,конечно,но совет В НАКАЗАНИЕ бросить больного 8-летнего ребенка меня просто убил. К врачам,обследовать,лечить,любить.Даже если все двойки,даже если спецшкола.Яблочко,у некоторых мам такие детки "тяжелые"-аутизм,УО,шизофрения.И никому в голову не приходит бросить ребенка на несколько дней для перевоспитания.Это уж точно "от большого ума совет" Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 10:57
	Фиалка, пойми, мне все говорят, что он очень хитрый, умный, пользуется слабостями других людей.И что его просто надо обломать. Именно так. Исследования нейропсихолога никаких отклонений не нашли. Она написала нам - здоров. После того, как я начала выяснять с ним почему он так поступил, я очень разъярилась, т.к. он лично мне это все делал накануне САМ. Испугавшись моей реакции, он сел и мне все еще раз сам разобрал, ПРАВИЛЬНО. Он действительно знал, но не делал. Почему? Кого мне еще ему искать? Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 22-11-2007 11:39
	Испугавшись моей реакции, он сел и мне все еще раз сам разобрал, ПРАВИЛЬНО. Он действительно знал, но не делал. Почему? У нас было что-то подобное. Green Apple, присмотритесь, КАКОЙ ЦЕНОЙ он сделал все правильно. Вполне возможно, что эта работа потребовала такого нервного и эмоционального усилия, что после выполнения задания вообще ничего делать не сможет. Берегите сына! Если Ваши методы и методы ваших нянь не проходят - это значит не ребенок плохой, а методы. проблемы поведения у него не на его 8 лет, а лет на 12-13. Если его постоянно давят, "воспитывают", а он сопротивляется, представляете, какой у него уже негативный опыт накопился?. Он же крепнет в этой борьбе. А потом эти же воспитатели будут говорить, что по нему тюрьма плачет. Цитировать
нервная фиалка Сообщений: 1739	Добавлено: 22-11-2007 11:41
	Яблочко,психиатрический диагноз вовсе не аналог глубокой умственной отсталости,пойми.Половина Америки пьет антидепрессанты(психиатрич.диагноз)и абсолютно нормальны. Хитрый и пользуется людьми-это его способ жить,потому что...не может по-другому?не умеет?Вот тут и надо разбираться.Сначала врачи-психиатр,невролог.Потом психолог,семейный психотерапевт. Чтобы неправильное поведение не закрепилось,но ведь надо альтернативу при этом дать,по-другому жить научить. И ты неправильно в чем-то действуешь,явно.Не потому,что педагогический подход,который ты к ребенку применяешь,неверный или порочный("плохая мама" пресловутая),а потому,что в данный момент именно с этим ребенком надо по-другому.А как? Вот тут и нужна комплексная помощь,и ему,и тебе. А чтобы 8-летний мальчик был монстром...Ну,не очень верится,извини. Это в Голливуд,фильмы ужасов! Не отчаивайся,многие через вашу ситуацию проходили.Терпение и любовь-что мы еще можем? Остальное-дело профессионалов. Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 22-11-2007 11:42
	На мой взгляд если его обламают, то ребенку будет совсем плохо и неизвестно как он себя будет потом вести. Мальчику плохо, он объяснить не может, что с ним и это его защитная реакция. Сядьте рядом с ним, обнимите и скажите как вы его любите, как он вам дорог и не слова про школу и его поведение. Получает тройки ну и черт с ними, вы же знаете, что у него знания есть, а это главное, а не оценки. Оценки будет важнее в 10-11 классе, а не сейчас. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 11:48
	Венера, самое страшное, что знания эти он не хочет получать. Он не слушает учителя на уроке. Они все проходят заново с няней. А что будет дальше? Темы все сложнее и сложнее.... Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 11:55
	Мушка, как у вас сейчас дела? Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 22-11-2007 12:01
	Не слушает или не слышит? Мой тоже крутится на уроках, отвлекается, а потом непонятным образом в голове у него что-то остается от объяснений учителя, хотя конечно не все. И дома он с няней тоже все повторяет, а если непонятно она ему объясняет. А если начинаешь его ругать и делать замечания, он мозги "отключает" и начинается кошмар везде: и в школе и дома. И с няней я много раз объяснялась, когда она меня начинала учить как мне себя вести с моим ребенком. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 12:07
	И как себя с ним вести? Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 22-11-2007 12:08
	самое страшное, что знания эти он не хочет получать. Он не слушает учителя на уроке. Они все проходя заново с няней. А что будет дальше? Green Apple, опять те же грабли! Если у ребенка СДВГ, он не может высидеть урок, его внимание периодически отключается, мозг переходит на другой режим работы, засыпает, если хотите, чтобы немного отдохнуть, тяжело центрам, удерживающим внимание. А что будет дальше? Темы все сложнее и сложнее... Дальше будет легче, если Вы будете сейчас беречь нервную систему Вашего ребенка. Или очень тяжело, если будете ломать его или травить. Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 22-11-2007 12:21
	Мушка, как у вас сейчас дела? 10 класс. По точным оценками не блещет, по гуманитарным я спокойна. В этом году заканчивает художественную школу. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 12:24
	Мушка, прочитала. Спасибо. Как вы с ним работали? Вот с чего мне сейчас начать? Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 22-11-2007 12:41
	Вот с чего мне сейчас начать? 1. Приласкать. 2. Про учебу вообще ни слова не говорить, вообще все желание учиться отобьете. 3. Хвалить за то, что получилось. Как тут уже много раз советовали: На 9 похвал одно замечание, считайте буквально по пальцам. "Я" - послания, если делаешь замечания. 4. Найти дело, которым он любит заниматься и уважать его за это дело, поддерживать - "островок компетенции". 5!!! Учителям объяснить причины поведения ребенка и способы его регулирования на уроке. 6. Забить на 5-ки у сына, даже если Вы по жизни отличница, как это не тяжело для мамского самолюбия. 7. ИСКАТЬ ГРАМОТНЫХ В ОТНОШЕНИИ СДВГ ВРАЧЕЙ, выяснять причины СДВГ, они могут быть разными, и постараться скомпенсировать их лекарствами, если врач посоветует. Цитировать
Sofiko Сообщений: 115	Добавлено: 22-11-2007 12:48
	Подруга советует собрать вещички и свалить из дома на неделю, а сыну объяснить, что все, хватит, раз ты так со мной, я с тобой жить не хочу Знаем - плавали. Только такое даже говорить наверное не стоит. Я один раз ляпнула от бессилия - в голове у ребенка засело крепко. В такой ситуации даже мама врагом становится. А то, что один раз все правильно делает, а в другой раз ничего не помнит - говорит как раз о проблеммах с концентрацией внимания. Давить и обламывать бесполезно - результат в любом случае будет отрицательный. А если в спокойной ситуации может правильно выполнять задания - значит в головушке все откладывается. Может в природе сейчас чего происходит? У меня ребенок вторую неделю невменяемый. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 22-11-2007 13:22
	Ну вот я добралась досюдова и скажу наперекор всем: далеко не все объясняется состоянием здоровья! На всякий случай даю ссылку на свою старую тему "Жизнь без СДВГ". Моего без-сдвг-шного мальчика колбасило последние полгода, сколько я писем по его поводу Нэнси написала - она знает, подтвердит. И проблема была - ровно та же: не хочу я этого делать! не хочу и не буду! вы ставите законы, по которым я должен жить - а почему я должен по ним жить? с какой стати? почему я должен ходить в эту школу, где я так устаю, делать много-много неинтересных уроков... Я тут жаловалась уже: мой мальчик, без напряга способный быть отличником, вообще ушел в глухой отказ - уроков не делал апрель, май, сентябрь, начал только в октябре, и то нам с учителем пришлось приложить к этому серьезные усилия. По английскому так и не выправил тройку за четверть. А тут я (в отличие от случая старшей) не могу закрыть глаза на его тройки - потому что он реально МОЖЕТ. Ну что тут делать. Ага, возраст такой: ребенок расширяет границы, оспаривает авторитеты - мальчик еще пытается уйти из-под женского влияния в мужской мир, где главное совсем не это... У вас еще все усугубляется, в самом деле, состоянием здоровья ребенка, колебаниями его работоспособности (очень даже можно с вечера все выучить, прийти на урок, а тут бабах, тонус упал, аккумулятор разрядился, питание отключилось - все, ни фига не соображает; он и не расскажет, почему не написал, почему двойку-тройку получил; у него голова была пустая и темная, он сидел там катал внутри головы какие-то огрызки мыслей и пересиживал момент неработоспособности...) Насчет психиатрии - ну не знаю... за глаза сказать трудно. Я бы все-таки начала с психолога на вашем месте. С няней нестыковка вышла, явно. Не нашла няня к дитю ключика. А дети эти - сильно непростые штучки. Даже, повторяю, безо всякого СДВГ - имею перед глазами контрольный экземпляр 9-летнего мальчика... Он не только везде разный - со мной, с сестрой, с папой, с друзьями, в школе - он еще и разный каждый день, если не каждые полчаса... Цитировать
нервная фиалка Сообщений: 1739	Добавлено: 22-11-2007 13:30
	никто и не утверждает,что это только здоровье или в первую очередь здоровье. Надо определить причину.А если много народа говорит одно и то же,то я бы сначала к врачам...А потом-к психологу.Все равно грамотный психолог потребует исключить/подтвердить органику. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 22-11-2007 13:38
	Мы делали ЭЭГ, эхоЭГ и пр. По результатам и после личного тестирования нейропсихолог проблем не нашла. Цитировать

Страницы: 1 2 3 4 5 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи