Страницы: 1 2 3 Next>>

Автор	Сообщение
ячсмитьбю Сообщений: 1675	Добавлено: 03-09-2007 23:37
	Моя дочка, я уверена, и не вспомнила бы, что уроки надо делать, правда если в школе бы отугали, может все было бы иначе. Но пока сидим вместе. Я работаю потом по ночам, так как трачу уйму времени на ее уроки да кружки. Думаю, что контролировать будем еще долго. А как вы занимаетесь?Неужели дети приходят, сами садятся за уроки?Или так было только в моем детстве? Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 03-09-2007 23:42
	В прошлом году у меня приходил и... не садился. Хм,первый день учебы показал,что он теперь полдня до дома идет))). Пока не знаю,что будет дальше.Но он сегодня меня трижды одергивал - я уже большой,я сам все знаю. )Но - ты сиди рядом! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 04-09-2007 01:27
	Домашние задания в первом и втором классе делались сыном с трудом, подолгу и только с сидящими рядом папой или мамой. Мотивация была, сам звал нас, а самостоятельно что-то сделать не хотел/не мог, заранее говоря: я не смогу, не знаю, не умею... Я ему твердила: "Попробуй, начни сам. Сделай то, что можешь. У тебя получится. Если понадобится помощь - зови нас". Когда сидели вместе, ненадолго отлучалась: "Давай, допиши ответ, дорешай примеры, а я сейчас вернусь". В третьем классе постепенно стал более самостоятельный, организованный, после обеда сразу садился за уроки - сам! К приходу мужа или моему оставлял только то, с чем сам не мог справиться - все меньше и меньше. Сегодня, к примеру, только пришел из школы, сразу сообщил: "У меня всего один урок, я его знаю. Учительница сказала, что уроки надо делать дома сразу, чтобы потом день был свободный". Поел, сделал уроки (меня дома не было, была бабушка) - и свободен. Когда сын еще ходил в садик, воспитательница сказала мне: "В школе постепенно приучайте его выполнять домашние задания самостоятельно. Будете постоянно сидеть рядом с ним - не встанете до конца школы". Невозможно дать однозначный ответ на вопрос "С какого возраста ребенок сам может делать домашние задания?". Это зависит от умения организовать свое время и пространство, от режима, от уровня знаний ребенка и его способности применить эти знания, от имеющихся у ребенка трудностей обучения и еще от многого другого, ИМХО. В наших с вами силах помочь ребенку: организовать ему четкий режим дня; научить его, в каком порядке делать уроки (желательно начинать с легких и коротких), как подготовить рабочее место; делать небольшие перерывы; отработать этапы выполнения типичных заданий и т.д. Очень важно не загубить мотивацию. Терпение, последовательность - и успех будет, пусть не сразу, пусть не на 100%, - но будет. Цитировать
Nancy Консультант-психолог Сообщений: 2814	Добавлено: 04-09-2007 07:04
	Свержий пример. 7-ой класс. Приходит из школы: "Я теперь буду все сам делать, и сразу. не помогай мне". Сел, раскрыл алгебру. Задание - на уровне 4-го класса на повторение. Довольно быстро сделал первые два примера. И - все. Заглядываю: сидит. Ручкой крутит. В окно смотрит. Вертится. Читает надпись на дневнике. Через 15 минут заглядываю - в том же виде, на том же месте. Окликаю. "А, да! сейчас". Выполняется еще действие. И - снова то же самое. Я напоминаю, как мы учились планировать любое действие, давать себе команды... Хватает еще на два действия. Смотрю - результат вычислений совершенно неудобоваримый. "Сколько будет шестью восемь?" Напряжение на лице. Неуверенный ответ: "Сорок?" Молчу. "Сколько же это будет?.." заглючил. "Отдохни", говорю. "Нет! Хочу сразу". Ну, сразу так сразу... Итог: два часа на пять примеров. В конце едва тянул с моей помощью... В общем, год от года он в принципе становится все сознательнее. Вижу, что и учиться-то хорошо хочет, и высоким оценкам радуется. Радуется, когда что-то получается. Но наладить сам процесс (от начала и до конца полностью самостоятельно) все еще трудно. Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 04-09-2007 09:15
	В наших с вами силах помочь ребенку: организовать ему четкий режим дня; научить его, в каком порядке делать уроки (желательно начинать с легких и коротких), как подготовить рабочее место; делать небольшие перерывы; отработать этапы выполнения типичных заданий и т.д. О нет, это как раз не в моих силах!!! Единственное, чего я пока добилась - очистка письменного стола. Рядом появился еще столик - игровой, туда сваливается все, что раньше валялось на письменном: журналы, конструктор, машинки, грязные чашки... На письменном разрешается держать только мобильник и учебные принадлежности. Год назад мой первоклассник очень стремился делать домашнее задание сам. Даже просил, чтобы я куда-нибудь ушла на это время, в магазин там... Это длилось очень недолго, вряд ли месяц. Вчера упорно не садился за домашку. Причем не под девизом "не хочу не буду". Нет, он хочет сделать, обязательно, но попозже. Причем чувства времени, я так понимаю, совсем нет - не понимает, что попозже не резиновое. Позвонил приятель, позвал гулять. Я говорю: "Спроси, он сделал?" Говорит - да. "Ну, вот и ты сделаешь и пойдешь". Пять минут воплей, 10 минут работы - и задание сделано. Почему не садился - фиг его знает. "Начало - это дела половина" - это про нас. Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 04-09-2007 10:24
	У меня сын делает все сам, изредка только подхожу и контролирую, потому как невнимательно читает и слушает, что надо сделать. Отсюда - делает часто не так. Но садиться за домашнее задание сам не привык пока, надо ему давать указание: садись делать уроки. Так было в подготовительной. Сейчас в первом классе пока на дом ничего не задают. А вообще в школу пошел второй день, но уже так заметно повзрослел! САМ сегодня проснулся раньше времени, потому что вчера были пробки на улицах, и такси нас подвело - мы опоздали на первый урок. Учительница его попросила вставать пораньше Так он сегодня на кухню утром ворвался с криком: "Ты что меня не разбудила!?!" Даю ему указания, что в школе надо сделать - повторяет за мной слово в слово старательно, чтоб запомнить Я в шоке! Раньше говоришь-говоришь, тока буркнет "да понял я", идет и не делает из сказанного ничего Подозреваю, что в школе одному без надзора ему туговато, и он все осознал Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 04-09-2007 12:06
	Отвечу любимой цитатой: "До самыя смерти, Марковна, до самыя смерти" Младший у меня (без СДВГ), 9-летний, за уроки просто не хочет садиться. Тянет. Ноет. Выступает, что не будет их делать. Иногда обращается за помощью. Иногда хитрит - не хочет делать сам. Но сидеть с ним не надо. Со старшей - все было не так. Сидеть я с ней перестала за уроками классу к 5-6, наверное, но помогать по предметам всегда приходилось очень много. И какие-то задания делать вместе. Цитировать
hopeful1 (Hopeful) Сообщений: 1298	Добавлено: 05-09-2007 10:20
	Не хочу никого расстраивать: а токмо мое чадо и я до сих пор делаем уроки вместе (студент 1-го курса колледжа 16-и лет и его ненормальная мать) Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 05-09-2007 13:52
	Hopeful!!! Как там у вас дела в колледже-то? Цитировать
ячсмитьбю Сообщений: 1675	Добавлено: 06-09-2007 23:06
	Обнадежили... Вот думала в 3 классе все изменится... Сидим дома, болеем. Из носа текут ручьи...Уроки делаем вместе, как всегда, книги я достаю, заставляю, я еще и злодейка при этом, бедную девочку мучаю. Только я из комнаты вышла- мы опять улетели в сладкий мир фантазий. Вот и не будь злюкой с такой мечтательницей.... Цитировать
Natali Сообщений: 181	Добавлено: 07-09-2007 09:03
	Мой сын пока еще полон энтузиазма (пошли в 1 класс). Приходит, обедает и садится делать домашнее задание. Просит меня выйти из комнаты, говорит, что мешаю. В итоге - в прописи грязь и ошибки. Говорила с ним, что как только видит, что что-то идет не так или есть вопросы - обращайся, поможем. Вхожу, спрашиваю периодически как дела, но он выгоняет. Как поступать в данной ситуации? Подскажите, что делать. С одной стороны страшно задавить эту самостоятельность и ответственность, пусть даже и временную. С другой - при такой самостоятельности результат в тетрадях не очень-то радует. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 07-09-2007 09:06
	Мой сын полностью самостоятельно начал делать уроки со второй половины 3 класса. А в первом классе делал уроки, держась за мою руку, чтобы не отвлекаться, сидела допоздна, даже ревели хором периодически. Кстати, у одной учительницы в первом классе он также держался за руку, когда она стояла возле его парты, и у этой учительницы замечаний по поведению не было Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 07-09-2007 09:45
	Натали, по-моему, лучше потерпеть грязь и поддержать самостоятельность. Я вот именно на этом и погорела. Как сделала парочку-другую замечаний, так интерес к деланью уроков пропал. А чище писать все равно не мог. Лучше похвалить за самостоятельность и бодренько заявить "При таком старании скоро ты научишься писать красиво и без ошибок!" Цитировать
Каприз Сообщений: 659	Добавлено: 07-09-2007 17:17
	Мы в 4-м классе уже. Сидит делает уроки сейчас. Примерно каждые 10 минут я заглядываю, вывожу из состояния транса, и еще я очень злая сейчас за неуд по поведению за неделю - сделал русский на черновик, сам, быстро, с 4 ошибками. Теперь ошибки нашел, исправил, переписываем. Сейчас 16,17, начали в 14,30 с перерывом на покушать. Это только один урок..... Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 07-09-2007 22:35
	Мой быстро делает,но если я рядом.Один сидит то карту какую нибудь рассматривает,возьмет ручку расписать,начнет рисовать,про уроки забыл.Вот мне интересно,а в школе они у вас классную работу всю пишут или только когда не занимаются своим делом. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 08-09-2007 11:30
	нашим пока задают домой только то что они не успевают сделать в классе, мой как ни странно успевает в классе почти всё! а к тому что остаётся приступаем только погуляв, пообедав и отдохнув, и хотя они занимают у нас пока примерно минут 40, половину заданий делает стоя, и каждые минут 15 бросается к шведской стенке повисеть да полазить... Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 08-09-2007 20:18
	Наша Маша,внучка,тоже все успевает в классе сделать.Вот что значит ребенок с ненарушенным вниманием.Правда она тоже немного гипер,может запросто рвануть через дорогу,усли увидела там папу или маму.Но ей всего 6 и 4. Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 09-09-2007 20:10
	У меня вроде классную всю пишет, учительница не жаловалась, да и я ничего особенного не замечаю... Пишет быстро, видимо, успевает нагнать даже если повитает в облаках. В начале прошлого года не успевал - когда только начинали учиться, нужно было много раскрашивать, он это и сейчас не успевает. А отвлекается в основном на чтении и, видимо, на устных предметах. На чтении - я уже писала - разрисовал всю азбуку в прошлом году, так что живого места нет. А чем они занимаются на риторике и окружающем мире, где остановились, что задали - он никогда не помнит и вообще говорить об этом не хочет. Еще проблема с тем, чтобы записать дом.задание и вообще, какие уроки будут. В пятницу прихожу за ним в школу - класс идет с физкультуры, все в спортивных костюмах, один Паша в брюках и пиджаке. В дневнике - аккуратно 4 предмета записаны, и никакой физкультуры... Все услышали, а он нет. А если судить по некоторым настольным играм, дефицит внимания не у него, а у меня. Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 09-09-2007 21:19
	Да уж, у вас учитель - ангел, да? Моего за значительно меньшую рассеянность, отвлекаемость и т. п. шпыняют и ругают, меня гнобят опять же за компанию. Цитировать
emmater Сообщений: 933	Добавлено: 10-09-2007 09:51
	Мой пока вообще в школу ходит, кажется, поиграться. Ранец с утра, если я не скажу - не возьмет. Игрушки собирает. Ну, правда он всего неделю, как ученик, может попривыкнет Цитировать

Страницы: 1 2 3 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи