Страницы: << Prev 1 2 3

Автор	Сообщение
Елена Иванова Сообщений: 44	Добавлено: 19-09-2007 10:37
	А не привыкнут ли дети, что мамы всегда их контролируют? Как их научить самостоятельности и ответственности в плане домашних работ и подготовке к урокам.Как понять им тот момент,что вчера мама меня проверяла и контролировала, а сегодня я все должен делать сам. Причем хорошо делать и требовать с себя так, как это делала мама. Или это придет само сабой у каждого в своем возрасте? Или наоборот будут делать только когда говорят или заставляют. Мой сын совсем не может себя организовать. Даже зубы не чистит, если ему не напомнить.Лень ему лишний раз напрягаться. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 19-09-2007 11:44
	Елена Иванова, так ведь "вожжи" надо отпускать постепенно, а не сразу. И время от времени все же контролировать, а не пускать полностью на самотек. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 19-09-2007 13:45
	Елена Иванова, а вот как раз так и нельзя, чтобы вчера все мама, а сегодня все сам. Контроль надо передавать ребенку постепенно, порциями, с которыми он может сам справиться... А мама тоже должна разумно к этому относиться: посмотреть, с чем ребенок уже сейчас справляется сам, над чем ему еще надо работать, определить зону ближайшего развития, определить приоритеты - скажем, если стоит задача научить ребенка чистить зубы без напоминания - так над этим поработать специально... систему поощрений разработать, например... или напоминалки развесить... или таймер/напоминалку в мобильном включить... Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 19-09-2007 14:19
	Так же и с уроками. С чем ребенок может справиться сам, поощрять делать самостоятельно, без сиделки, в самом начале процесса выполнения домашней работы. Трудные предметы или задания - потом, и сначала пускай пробует сам, а лишь потом зовет на помощь. Вообще, самое важное - научить ребенка организовать процесс приготовления уроков. Цитировать
Елена Иванова Сообщений: 44	Добавлено: 19-09-2007 16:50
	Контроль надо передавать ребенку постепенно, порциями, с которыми он может сам справиться... А мама тоже должна разумно к этому относиться: посмотреть, с чем ребенок уже сейчас справляется сам, над чем ему еще надо работать, определить зону ближайшего развития, определить приоритеты С этим я полностью согласна. Но контролируя его самостоятельность, каждый раз наказывать или делать замечания, когда не делает и поощрять, когда делает? А как поощрять, если острый дифицит времени. Посоветуйте, пожалуйста. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 19-09-2007 17:08
	ну, каждый раз наказывать - это верный путь к тому, чтобы вообще ничего не получилось. Вообразите для примера, что вам после ночи в самолете, с тяжелой сонной головой, надо выверить какой-нибудь бухгалтерский отчет и сдать. И каждый раз как вы пропускаете цифру или ошибаетесь - на вас кричат. Вам это поможет сконцентрироваться на отчете? или вычитают из зарплаты, например? А что вам надо, чтобы эту работу - тяжелую, неприятную, которая еще плохо получается к тому же - вы сделали быстро и хорошо в условиях дефицита времени? а чтобы всегда делали быстро и хорошо? Если не делает - почему не делает? не спешите говорить "лень", хотя и лень, конечно... Может быть, оттягивает неприятное. Может быть, не видит смысла в домашней работе, как мой младший - ух, какие у нас с ним баталии по поводу уроков... на вопрос "как" - вот эту статью видели? как учить уроки с гиперактивным ребенком Цитировать
tarasik Сообщений: 72	Добавлено: 19-09-2007 17:58
	Я раньше всё время сидела с ребёнком над уроками, потом смотрю-она уже без моей помощи ничего делать не хочет. Пришлось понемногу давать самостоятельные задания и просто уходить из комнаты. Потом вернуться и проверить, дать еще одно задание и так далее, пока всё не сделано. Всё это, конечно, с гневными криками в мой адрес, но всё же постепенно она привыкла, что над ней не сидят. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 19-09-2007 18:12
	Я раньше всё время сидела с ребёнком над уроками, потом смотрю-она уже без моей помощи ничего делать не хочет. Пришлось понемногу давать самостоятельные задания и просто уходить из комнаты. Потом вернуться и проверить, дать еще одно задание и так далее, пока всё не сделано. Всё это, конечно, с гневными криками в мой адрес, но всё же постепенно она привыкла, что над ней не сидят. Ну вобщем разумно - разбивать на небольшие кусочки. А вот гневные крики - первый шаг к ощущению что учится она для мамы а не для себя... Требовать от своего непрерывного сидения пока не сделает всё я например не могу (да и зачем?) - он каждые 15 минут вскакивает - и к кольцам повисеть бросается... Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 20-09-2007 12:43
	Мой стал делать письменную домашнюю работу на продленке. Там же учительница ее проверяет и ставит оценку. Сначала были тройки, дома я заставляла переписывать еще раз. Последние дни приносит четверки ттт, радуется, что дома переделывать не нужно ( а уж как я радуюсь ). Только интересно - надолго ли? Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 20-09-2007 17:38
	А мой уже тоже на продлёнке делает!!! доделываем дома, но совсем немного - он говорит, я себе специально оставляю немножко доделать дома! Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи