Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Next>>

Автор	Сообщение
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-03-2007 14:43
	Да, если учитель категорически не хочет идти на встречу - можно попробовать сменить класс, или, действительно, пройти обследование и получить направление на индивидуальное обучение (это не домашнее и не семейное - это ребенок часть уроков посещает вместе с классом, а часть - работает наедине с учителем или в малой группе). Не отчаивайтесь раньше времени, выходы всегда есть. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-03-2007 14:44
	Направление на индивидуальное в нашем случае может дать только невропатолог? Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 11-03-2007 14:47
	А для того чтобы учиться на семейном обучении диагнозы и не нужны.На семейном учатся обсалютно здоровые дети,кто то рофессионально занимается мпортом и не имеет возможности ходить на уроки,все тренировки с утра.Кто то из за религиозных соображений не желает,чтоб ребенок находился в школе.Нам вот справку не дали на домашнее,без заключения 6 психиатрии. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-03-2007 14:49
	И еще. По поводу тестирования психолога. В нашей школе психолог - выпускница 2006г. Она действительно тестировала детей и по результатам - у него "уровень внимания в норме, но немного ниже уровень концентрации внимания". На это тоже ссылалась наша учительница - вроде у вас все близко к норме, чего вы выдумываете. Но я вижу, что ему реально бывает тяжело концентрироваться на неинтересном. (Если речь идет о любимом конструкторе - может часами сидеть.) Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-03-2007 14:50
	Понимаете, Зеленое Яблоко, для того, чтобы разговаривать с учителем или школой доказательно - если вас слушать не хотят - вам может понадобиться какая-то бумажка, подтверждающая, что вы это все не выдумали, у ребенка действительно есть проблемы внимания, однако они не препятствуют обучению в массовой школе (чтобы обезопасить себя от "тогда идите в спецшколу"). Тогда возможен предметный разговор с учителем и директором. Тогда можно пробовать договориться в экспериментальном порядке, например, чтобы учитель делала то-то и то-то (чем она больше всего вашего парня обижает?) Другой вариант - неофициальный, безбумажный. Вы просто констатируете наличие у ребенка трудностей внимания, которые проявляются не только в учебе, но и в том-то... и просите о помощи не на основании заключений, а по-человечески. Попробуйте точно сформулировать, чего именно вы ходите от учителя - и что можете предложить в качестве ответных шагов. Формализуйте претензии. Поищите пути договоренности. Избегайте обмена общими претензиями, будьте очень конкретны. Мож, так сработает? Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-03-2007 14:53
	Насчет любимых конструкторов. Мне недавно объясняли психологи, что бывает внимание произвольное и непроизвольное. Непроизвольное - низшая форма, когда ты концентрируешься на том, что привлекает внимание. Произвольное - более высокая способность концентрироваться на неинтересном, но нужном. Это у наших детей и страдает. Заключение о состоянии внимания может дать нейропсихолог, я думаю. А справку на индивидуальное - поспрашивайте у девочек, кто им давал, мне никто не дал :) Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-03-2007 14:53
	Мама Мишы! Не терпимо, в том-то все и дело. У ребенка напрочь отбито желание учиться. Он ждет когда наконец закончится учебный год. Так не должно быть. Я не считаю ситуацию нормальной, потому и ищу выход. К врачу наверное стоит пойти, и пойдем в самое ближайшее время, правда как это изменит отношение учителя к нам? В классе есть "еще более тяжелый по поведению" мальчик (со слов учителя), у которого все неврологические диагнозы прописаны, он сидит на 1 парте перед ней, но особого внимания она и ему тоже не уделяет. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-03-2007 14:56
	Мышь! Неофициальный вариант мы уже прошли. Неудачно. Я все делала так, как написали вы. Просила помощи по-человечески. В ответ получила: "могу только его не замечать....." Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-03-2007 14:58
	Тогда остаются два варианта :) либо к директору - по-человечески, либо формальный путь. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 11-03-2007 15:00
	попробую оба Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 11-03-2007 15:08
	желаю удачи. Держите в курсе. Цитировать
Марусик Сообщений: 23	Добавлено: 11-03-2007 19:06
	Наша учительница в курсе какой диагноз стоит у моего ребенка . Она сказала, либо вы приходите и сидите вместе с ним ,либо она сделает так чтобы мы ушли из класса, она сказала, что родители её потдержат. Цитировать
Аля Сообщений: 150	Добавлено: 12-03-2007 07:22
	Green Apple! Так захотелось Вам дать совет, что пришлось зарегистрироваться. Попала на сайт случайно, да так и застряла. Давно ничего о СДВГ не читала (не потому, что нет повода - есть , а потому, что мне так легче - не тормошить эту тему, тогда кажется, что у ребенка нет диагноза,- он просто невнимательный, просто непослушный). Совет такой: бегите от этой училки! Она не любит детей, она злая и черствая. Она никогда не поймет Вашего ребенка и никогда не поймет Ваше измученное материнское сердце. Когда мой сын был в 1ом классе,мы сменили 2 школы и потом, со 2го класса по 4й практически не переживали. Дневник перестал быть красным от замечаний, в душе пропали тревога и отчаяние, а сын называет эту Учительницу самой- самой любимой. Таким детям (они очень чувствительны к этому) нужно понимание и доброе отношение. Ведь в каждом из них есть много хорошего - нужно только увидеть! Сейчас мы в 5 кл. Учителей много и проблем опять много. Но в нач.школе практически один учитель. И это реально- найти спокойного, человечного, доброго преподавателя. Это так важно для любого маленького человека, и тем более, для ребенка с СДВГ! Не мучайте ни себя, ни своего сына! Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-03-2007 07:43
	Аля, спасибо вам большое за поддержку и совет. Как вы искали нужного учителя? Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 12-03-2007 11:58
	Аля, а какая разница, есть диагноз или нет диагноза? У моего ребенка официально нет никакого диагноза, но ее "просто невнимательность" идеально описывается термином СДВГ. И когда я у себя в голове соединила то, что я наблюдала в жизни и то, что читала про СДВГ - мне хотя бы стало понятно, что делать и чем помогать ребенку. Потому что если это "просто невнимательность" - то тогда кранты, вообще непонятно, что делать, кроме как к совести взывать. А если все-таки СДВГ, то понятны причины, следствия и механизмы решения. При этом никакой больной я свою девушку, естественно, не считаю. Абсолютно нормальный человек, хотя и невнимательный, и неорганизованный. Диагноз - он зачем? - чтобы понимать, что делать, только и всего. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 12-03-2007 12:07
	Кстати, да, Green Apple, от злой училки добра добиваться довольно трудно, тут я согласна. А в параллели нет вменяемых педагогов? Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-03-2007 12:19
	Я видела остальных только по продленке в начале учебного года(они по очереди на ней сидят). Вовка утверждает, что они все злые и ему нравится только его учительница. (Она самая молодая и красивая из них.) Вот и пойми его. Цитировать
Green Apple Сообщений: 528	Добавлено: 12-03-2007 12:21
	и вариант, к сожалению, тут только один, т.к. по программе "школа2100" занимаются только 2 класса Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 12-03-2007 12:32
	Знаете, дети вообще залипают на свою первую учительницу как-то. Попробуйте поговорить с мамами из параллельных классов. Вообще судить об учителе по тому, каков он на продленке, довольно бессмысленно (конец дня, чужие дети, которые вовсе не считают тебя авторитетом, поэтому их иногда приходится жестко строить, все уставшие, дым коромыслом). Тут даже программой, возможно, стоит пренебречь. И посоветуйтесь с директором, если директор нормальный человек. Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 12-03-2007 13:47
	все уставшие, дым коромыслом Мне пришлось в свое время отказаться от продленки в ущерб карьере и финансовому благополучию: после продленки приходили два пыльных мешка, а не дети. Уставшие, абсолютно ни на что неспособные. Мрак! Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи