Страницы: << Prev 1 2

Автор	Сообщение
emmater Сообщений: 933	Добавлено: 22-01-2007 09:47
	а ведь это дополнительный важный вопрос - как вырабатывать мотивацию. А вот как, правда...Вроде тема такая где то гуляла! Ведь все эти занятия я затевала именно, чтобы расширить виды деятельности! Интересы новые найти...И, вообщем, даже преуспела! Ну, а чтение (именно чтение, не математика, ни даже логика) я так форсирую именно потому, чтобы ОН САМ РАСШИРЯЛ себе сферу интереса и знания в этой области! Там и мотивация не нужна...А вот, что делать в школе? Когда пойдет чистое "Надо!" А мы уже привыкши в носе поковурять... мамаСевы, может правда вы его перегрузили? Дети, конечно, все разные но вот мой не может быть все время занят - начинает психовать, злиться, а уж "никуда не пойду и ничего не хочу" - это святое. Ему нужно свободное время - поболтать с мамой, поиграть с папой и самому поиграть, именно так как он хочет и никуда не торопясь. Если мы дня 3 в цейтноте у нас дома (да и вне дома) фейерверки могут начаться. Просто для него это много. А с чтением, знаете, мое вредное дите начало читать, когда я на него плюнула и перестала заниматься. Он начал потихоньку читать по букворю Жуковой, а потом пошел в негатив - не хочу, не буду. Мои нервы сдали и я перестала к нему приставать. Он выждал паузу и САМ ВЗЯЛ БУКВАРЬ! Сейчас читает все, что видит , правда книжки пока тяжело - мелко Цитировать
мамаСевы Новый ник - СеЛена Сообщений: 465	Добавлено: 22-01-2007 11:46
	Вот он, может, из-за друзей не хочет ходить? Вернее, из-за их отсутствия... Ну и что? Теперь сесть дома и носа не высовывать? Как то жить, ходить куда то надо...А то мама уже и лучший враг, и страшный друг в одном лице... И надо как то учиться дружить, хотя у меня ощущение, что ОН умеет, но его не принимают! По правилам не играет, ногами не дерется, когда все Вовку бьют - летает на воздушном шаре (как будто бы!), рассказывает о каком то Наполеоне и династии Цинь...Ненормальный мальчик! Я понимаю его неДРУЗЕЙ...Ну и че делать? Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 22-01-2007 11:53
	А нам нейропсихолог сказал, что ни в коем случае не надо заставлять его ходить (даже в школу), если ребенок категорически требует его оставить дома. Не знаю как нытье, а если он говорит "я устал и в школу не хочу", я его не заставляю (мы пока в подготовительную ходим и во всякие студии на развивающие занятия). Просто у нас диагностирована быстрая утомляемость и легкоистощаемый тип психики (что-то вроде этого). Короче, он быстро устает, а от усталости начинает беситься гиперактивно, и это его вообще добивает - его несет. Стараюсь его не принуждать, а всегда ищу повод заинтересовать: "а мы там рядом зайдем в кафе потом", "а мы в лесу поиграем в снежки и слепим снеговика", "а я тебе на занятия купила новые фломастеры" и пр. Часто срабатывает. Но не всегда. Цитировать
Мамадена Сообщений: 3030	Добавлено: 22-01-2007 12:00
	Аааа... Понятненько... А зачем вам так далась эта абвгдейка? Он разве в следующем году уже в школу идёт? А не надоест ли ему учиться раньше времени? Думаю на абвгдейку я бы забила... Тем более с друзьями не лады. У вас там театр кажется есть и ещё куча всего, вот и ходите лучше в 1 кружок но с удовольствием!!! Цитировать
мамаСевы Новый ник - СеЛена Сообщений: 465	Добавлено: 22-01-2007 12:34
	Знаете, девочки, я уже стала как то остывать...Благодаря вам в том числе, конечно! Ну, горачий я человек, хоть и не восточный...Мой муж иногда меня называет "сырой порох" Загорится, ПУХ!, взрыва вроде и нет, а вони-и-и! Извините... Будете дразниться? Сегодня выведала у учительницы почему не хочет ходить...Оказывается она его у доски помучила малость с нелюбимой логикой "Что лишнее и почему"...вот и результат! А тот мальчик оказывается на всех "тупой" говорит...Бум реабелитировать! И отучать! Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 22-01-2007 14:03
	Ох... Ну у моего тоже проблемы с друзьями. Я стараюсь с мамами сдруживаться... Но в классе пока безуспешно. Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 23-01-2007 09:27
	Вот захотела пожаловаться... У моего не "трудно, поэтому не хочу", а наоборот, "легко, поэтому не хочу". А еще точнее, "обязаловке - НЕТ!!!" Вчера с трудом загнала за уроки в 7 вечера. Паша начал с упрашивания: "А можно я сначала хотя бы 10 минут позанимаюсь дополнительными уроками..." Клянчил-клянчил - разрешила. Сел и написал в своей домашней тетрадочке несколько вполне красивых строчек. Теперь пора и за пропись браться. Так нет же! В прописи надо было написать ДВА!!! слова и дорисовать буквы-человечки. Работы на 5 минут. Орал и бился минут 15! Не хотел! То же - чтение. Для себя легко - 200 страниц, для школы с криками - полстраницы. (Ну тут, вроде, я его уже убедила, что быстрее сделать и забыть, и что ему сейчас главное - читать с выражением, но все равно через раз вопли). Тексты азбуки ему кажутся черезчур детскими. С математикой легче, но и тут иногда нападает ступор. Но этот ступор я хотя бы могу понять - много новых терминов и все "не по-человечески". Не "реши пример", а "найди значение выражения" и т. д. А самое тяжкое - плёвые предметы риторика и окружающий мир. Задания там, как правило - придумать или досочинять рассказ, нарисовать или написать его. То есть то, чем мой сын заниматься способен круглосуточно. Но вот для школы такие задания он ненавидит и делает после долгих и каждый раз новых уговоров. То есть не любит, когда кто-то пытается обуздать свободный полет его фантазии. Вот что посоветуете, товарищи дорогие? Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 23-01-2007 14:08
	Лягушкина, а нельзя ли как-то ему усложнять задания самостоятельно? Например, не прочитать пол-страницы, а прочитать и составить план, досочинить дальше, изложить в пяти предложениях смысл и пр. Не просто написать два слова, а написать так, чтоб было "идеально" или, к примеру, написать два слова для урока, а для мамы еще придумать рассказ про эти два слова или пять предложений с этими словами, а мама оценит. Пусть для азбуки придумает тексты сам и напишет свой учебник. Может быть, ему так будет интереснее? Может быть, ему недостаточно такой мотивации как "надо" или даже для "хорошей оценки"? Может, поставить ему задачу типа "добейся уважения мамы и ее высокой оценки именно тем, что исполнишь задание точь в точь да еще и с плюсом"? Мне кажется, "надо" - это обязаловка, а вот "выполнишь ли ты задание" - это уже игра. Я не права? А в конце-концов можно и с учительницей поговорить о возможности индивидуальных заданий (докладов, сочинений, рассказов). Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 23-01-2007 14:45
	Ну, понимаешь, все, что я ему дополнительно "от себя" задам, он сделает без единого писка, притом хорошо. А для школы... А идея про написание азбуки самому - шикарная!!! Я сама когда-то учебники сочиняла, только забыла про это. Сегодня же предложу! Да, еще, мне кажется, на него очень подействует идея "докажи, что ты круче всех в классе", но я как-то боюсь использовать тяжелую артиллерию... Боком может выйти. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 23-01-2007 15:34
	Я против "докажи, что ты круче всех в классе" - ассоциируется с: "кто на свете всех милее, всех румяней и белее?" Действительно, может боком выйти в ту или иную сторону. А с учительницей стОит поговорить, чтобы давала ему дополнительные, индивидуальные, усложненные, творческие задания. И тут мы опять таки возвращаемся к вопросу о мотивации и о том, как же все таки добиваться понимания, что есть обязательные вещи. Лягушкина, а как он в школу ходит - с желанием? Как на уроках занимается? Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 23-01-2007 16:46
	Да, мне это тоже совсем не нравится... В школу нормально ходит. Вприпрыжку не бежит, но и не отказывается. На уроках работает. Вроде. На письме - пишет быстро, но без старания. На чтении может очень глубоко задуматься. А насчет "творческих" заданий - они-то его и бесят больше всего. Когда что-то нужно досочинять, это караул... Говорили с ним об этом - объяснил, что, по его мнению, надо написать так, чтобы учительнице понравилось. А ему, значит, не понравится. Я пыталась доказать, что именно в этом случае должно нравиться ему самому. Не срабатывает. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 23-01-2007 18:50
	Лягушкина, несите весь букет проблем, включая ненавистную комнату, К ПСИХОЛОГУ! ОФФЛАЙНОВОМУ! Цитировать

Страницы: << Prev 1 2

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи