[ На главную ] -- [ Список участников ] -- [ Зарегистрироваться ]

Дипломникам

  Вход на форум   логин       пароль   Забыли пароль? Регистрация
On-line:  

Раздел: 
Форум психолога Андрея Елизарова / Психологическое образование / Дипломникам

Страницы: 1  ответить новая тема

Автор Сообщение

Группа: Участники
Сообщений: 690
 Добавлено: 27-07-2004 13:47
При написании диплома необходимо определить:

Что будет целью исследования.
Что будет задачами исследования.
Что будет объектом исследования.
Что будет предметом исследования.
В чем заключается проблема, на решение которой будет напрвлено Ваше исследование.

Часто ясность относительно перечисленных выше пунктов появляется после анализа соответствующей теме диплома литературы и написания литературного обзора. Таким облразом, работа над дипломной работой должна начинаться с обзора литературы.

Раскройте как можно более лаконично и четко эти пункты и пришлите мне. Это очень важные параметры работы. Ключевые. С них надо начинать. С них и начинается работа (Введение).

Всегда внимательно следите за тем, не исказили ли Вы случайно тему своей дипломной работы. Должна быть точно, как в документах. Ни одной буквы искажать нельзя. Иначе потом будут проблемы.

И заведите себе ящик электронной почты где-нибудь, чтобы я мог Вам отвечать, когда Вы мне пишете.

Добавлено: 26-05-2005 09:34
Здравствуйте. Я собираюсь писать диплом по теме "Байкальский фактор: его положительные и негативные стороны".

Группа: Участники
Сообщений: 690
 Добавлено: 26-05-2005 14:02
А что это такое "Байкальский фактор"?

Группа: Участники
Сообщений: 1 		Добавлено: 27-05-2005 05:45
Я живу в Республике Бурятия, расположенной на восточном побережье Байкала, которая имеет от соседства с озером-морем целый ряд серьезных экономических проблем. Они вызваны экологизацией хозяйственного комплекса Республики. Или, как называют здесь это явление, - "байкальским фактором". Именно он снижает эффективность производства из-за дополнительных затрат на природоохранные мероприятия, которые неизбежно включаются в себестоимость производимой продукции, делая ее неконкурентоспособной. Это в свою очередь, ставит в тяжелое положение экономику Бурятии в целом. В работе предполагается рассмотреть положительные и отрицательные стороны "байкальского фактора", проблемы перехода Бурятии к варианту экологического устойчивого развития, подразумевающего создание эффективной экономики, способной развиваться при жестких экологических требованиях.

Группа: Участники
Сообщений: 690
 Добавлено: 27-05-2005 07:13
Простите, но это как-то будет связано с психологией?
Дело в том, что я психолог и преподаю обычно на факультете психологии. И если Вы захотите писать у меня диплом или хотите посоветоваться со мной по поводу написания дипломной работы, то необходимо, чтобы Ваша дипломная работа была связана с психологией, чтобы она была по психологии.
В каждой науке есть свои специфические требования. Может быть Вам лучше по поводу Вашей темы с юристами и/или экономистами пообщаться?

Группа: Участники
Сообщений: 1 		Добавлено: 17-06-2005 11:13
Здравствуйте, я пишу диплом по теме: "Динамика ценностных ориентаций в студенческом возрасте". Мне бы очень хотелось (если это конечно возможно) чтобы Вы ознакомились с ним (если это Вам не будет сложно) и дали бы свою оценку.Заранее благодарна хоть за какой-нибудь ответ

Группа: Участники
Сообщений: 690
 Добавлено: 17-06-2005 13:07
С дипломом интересно было бы познакомиться. И дать ответ на этом форуме. Когда будет готов, вышлите его.

Группа: Участники
Сообщений: 690
 Добавлено: 22-06-2005 06:43
Ответ Neni о её дипломе после ознакомления с ним:

Neni, Вы сформулировали 2 гипотезы:

Содержание ценностных ориентаций студентов направления "Психология" влияет на успешность обучения.

Существует динамика изменения структуры ценностных ориентаций студентов, обучающихся по направлению "Психология".

Обе эти гипотезы недостаточно конкретны для того, чтобы их можно было достойно проверить.

Относительно первой гипотезы следовало бы указать какое именно содержание ценностных ориентаций и каким образом влияет на успешность обучения.

Относительно второй гипотезы следовало бы раскрыть, от чего к чему изменяется здесь структура ценностных ориентаций.

То есть гипотезы следовало бы наполнить конкретным содержанием. А потом уже для их проверки подыскивать или изобретать методики.

Вы же оказались фактически заложницей тех методик, которые использовали. Получилось, что Вы анализировали именно те ценностные ориентации, которые эти методики измеряют. И относительно именно этих ценностных ориентаций и получили результаты.

А как Вам, скажем, такая постановка вопроса. Многие, кто приходит изучать психологию, первоначально ищут способы манипулирования людьми. А дальше происходит расслоение - ценностные ориентации у части студентов претерпевают динамику. Из манипулятивистских становятся альтруистическими.

Вот подобного рода динамика Вами не исследовалась.

Понимаете, Neni, что заложите в гипотезу, относительно того результат и получите. А если гипотезу сформулировать неконкретно, то "вершить балл" начинают те методики, которые Вам попались.

Эти методики разрабатывались когда-то под какую-то актуальную тогда задачу. С помощью этих методик та задача была решена.

Это не значит, что перед Вами сейчас стоят те же или похожие задачи. Возможно, под новые задачи нужны новые методики.

А вот задачи эти новые обнаруживаются, с одной стороны, при наблюдении за жизнью в среде студентов, с другой стороны, при внимательном анализе литературных источников.

Каких ценностных ориентаций мы ждем от молодых психологов? А какими они порой реально бывают?

Обучение в данном конкретном вузе хоть как-то оптимизирует ситуацию? И если оптимизирует, то в каком направлении и насколько?

Далее остается понять, за счет чего происходит оптимизация. И как усилить эти компоненты учебно-воспитательного процесса.

Это позволит, в конечном счете, оптимизировать учебно-воспитательный поцесс.

Вот если бы в таком направлении пошла бы Ваша работа, ценность её была бы выше.

Видно, однако, что Вы старательная студентка. Это располагает в Вашу пользу.

Neni, всё ли понятно?

Группа: Участники
Сообщений: 1 		Добавлено: 27-06-2005 11:54
Да, все понятно, огромное спасибо за Вашу оценку.

Страницы: 1  ответить новая тема
Раздел: 
Форум психолога Андрея Елизарова / Психологическое образование / Дипломникам

KXK.RU