Страницы: 1

Автор	Сообщение
nusha Сообщений: 3	Добавлено: 18-04-2007 00:29
	Здравствуйте!Очень рада, что нашла ваш сайт. О том, что у моей дочки ей 2.2 ММД с дефицитом внимания и гипервозбудимость, я узнала только когда стали проходить врачей для детского сада. Я конечно подозревала, что это ненормально когда ребенок в прямом смысле крутится как волчок по всей квартире. Играть она не может ни с одной игрушкой больше минуты. Есть она нормально не может скачет как ванька-встанька. Иногда нервов ни каких не хватает, чтобы добиться от нее какого то результата. Говорить не хочет даже не пытается повторять, так отдельными словами а то и по первому слогу. Самое интересное, что врач ни словом не обмолвился о том как нам быть дальше. Я и диагноз то в карточке сама прочитала. Вот такие дела. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 18-04-2007 11:35
	Nusha, что врач ничем не обмолвился, как быть дальше - это оч. плохо. Я бы очень советовала сменить врача или хотя бы получить разовую консультацию у другого - именно на тему как жить дальше. Если есть вопросы к мамам - формулируйте и создавайте новые темы, вам с удовольствием ответят! Липа, как мама девочки с СДВГ и мальчика без СДВГ я вам вот что скажу. Хамство и "заткнись" - это вовсе не неотъемлемая часть СДВГ. Это так ребенок вам устраивает проверки на вшивость, проверяет границы возможного. Они все так время от времени делают, и чем сильнее характер у ребенка, тем труднее испытание для мамы. С дочерью меня это практически обошло (разве что в подростковом возрасте были проблемы), а с сыном (ему сейчас тоже 8) - колбасит вовсю. Мне Нэнси и девочки очень хороших советов и рекомендаций накидали, тема называлась (кажется, в рубрике "Жизнь с СДВГ") "Жизнь без СДВГ: для сравнения". Что касается "научится себя контролировать к 12 годам" - сильно не обольщайтесь: это будет зависеть от того, будете ли вы ее учить себя контролировать, а если да - то как. Самоконтроль - самое слабое звено у детей с СДВГ: вся причина проблем в том, что они не могут оттормозить первое побуждение и сразу реагируют на любой импульс. В этом смысле сосредоточенность на телевизоре не показательна: это самый сильный импульс, и ребенок реагирует именно на него, а не на более слабые. Это непроизвольное внимание - оно не требует от человека никаких усилий. Сосредоточиться на том, что захватывает тебя само - это не так уж трудно. Куда труднее сосредоточиться на чем-то другом при работающем телевизоре, например. Это - произвольное внимание, более высокоорганизованный, более сложный навык по сравнению с произвольным. Так что "можешь, если захочешь" - в этом случае совсем не работает. Пишет коряво, читает медленно... это сигналы каких-то нарушений, хорошо бы получить консультацию нейропсихолога. У вас еще есть задел во времени - до 9 лет мозг максимально пластичен, коррекция максимально успешна, хорошо бы сейчас посмотреть, что там с чтением-письмом, кое-что можно было бы успеть исправить вовремя. Оно и само частично проходит (те же проблемы были и у моей дочери), но следы остаются, учиться труднее, успеваемость ниже... А к 12 годам гиперактивность, пожалуй, уходит сама по себе. А вот над самоконтролем работать надо. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи