Страницы: 1

Автор	Сообщение
epetelanta Сообщений: 4	Добавлено: 07-12-2007 11:02
	Здравствуйте! Вот и у нас началась страшная пора. Нам 6 и мы готовимся к школе. У нас СДВГ. Нам его никто не ставил, но я сама вижу проблемы.Принять их очень сложно. Я обожаю сына, но постоянно словно бьешься головой об стену. Мы не так уж и гиперактивны, но жутко болтливы и стерты возможные области правильной адекватной оценки.Мы знаем цвета - но упорно не хотим их называть, заменяем:например-красный, он говорит,цвета, как огонь. И пр. С учебой вообще завал. Мы ручку взяли вообще только в 5 лет, представляете как нам тяжело писать. Рисовать он вообще не умеет, как 3-х годовалый каракули. Самое страшное - это математика. С ней у нас вообще завал. Вот сейчас сидим и бьемся. Так трудно. Мне хочется уже опутить руки от отчаяния и плакать. Он замечательный мальчишка - сообразительный с великолепным чуввством юмора, но иногда в чем-то он как аутист. Сидит в своем мире, как под стеклом и я не в состоянии к нему пробится и что-то ему объяснить. И как два барана. Спрашиваю: Понимаешь? Он: Понимаю. Я: Ну давай сделай! И он делает что-то диаметрально противоположное, хотя перед ним даже написано, как надо правильно написать. Если учесть, что я описываю 10кратный повтор одного и того же объяснения - то можно просто с ума сойти. Что делать? Как не сделать ребенка неврастеником? Как не впитать ему комплекс неполноценности? Вчера воспитатель в садике сказал, что у нас завышенная самооценка. Знаете, почему? Он вырезал снежинку. С трудом вырезал квадрат, в нем два треугольничка и раскрасил, а потом восхитился: какая у меня суперская снежинка!!! А мы вырезать элементарно и ножницы держать смогли научиться только в 5,5 лет.Конечно для него это восторг. Что у него хоть что-то получилось. Мы столько занимались, чтобы хоть как то научиться. Хотя легко на одном дыханьи выучили буквы и стали читать. А воспитатель даже не знает что такое СДВГ. Ну что тут будешь делать. Она думает, что его балуют, не занимаются с ним. Как тут объяснишь. Как со всем этим справиться не знаю. Муж уже по-моему разочаровался и просто не верит в него. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 07-12-2007 11:41
	Ага. Привет. Присоединяйтесь, тут горы похожих тем, так что найдете себе товарищей по счастью-несчастью. Во первых строках своего сообщения хочу сказать, что вы коала - люблю этим порадовать новичков , некоторые сильно пугаются. К 6-летнему возрасту ребенка маме уже пора научиться хотя бы немножко отделять его от себя хотя бы чисто грамматически - не "мы", а "я" и "он"... Можете считать это моим личным заскоком - но обычно в этом есть небольшая сермяжная правда: если мама говорить про себя и уже довольно большого ребенка "мы", значит, какая-то важная ступень взросления и развития отношений не пройдена... "мы покакали", "мы всех бьем"... Потом. У ребенка, возможно, есть какие-то когнитивные нарушения, которые мешают ему читать-писать-считать как надо. Вы когда-нб показывали его дефектологу, нейропсихологу? Потом. У детей с СДВГ очень часто нарушены навыки программирования и контроля - дети не могут сами создать и выполнить большую программу действий, продумать алгоритм, проконтролировать его выполнение. Их надо учить - медленней и подробней, они не хватают все на лету. Показать один раз и сказать "теперь ты" - им мало. Ну вот представьте, вас первый раз привели к танку и показали: вот сюда садимся, эту кнопку нажимаем, потом эту, потом вот тут ключ поворачиваем, за эти рычаги дергаем, танк едет. Понятно? - Понятно, что ж тут непонятно. Мы дергаем, он едет. - Ну, давай теперь ты. Оп-па. И вы стоите столбом, совершенно не помня, за какие кнопки дергать и на какие рычаги жать... Или, хуже того, садитесь и начинаете жать и дергать наобум лазаря, отчего танк палит по окрестностям и сжигает нафик две деревни. Как же вас учить водить танк? Показать последовательность кнопок. Попробовать понажимать вместе (при условии, что в танке есть место ) ... Потом вы сами нажимаете, а танководитель смотрит и вовремя вмешивается, помогая не наглупить... И уже потом вы садитесь и ведете танк... А мужья - это большой отдельный разговор, поищите в разделе "Жизнь с СДВГ" темы про пап, их много было... Цитировать
epetelanta Сообщений: 4	Добавлено: 07-12-2007 11:53
	Нейропсихологу мы показывались. Вроде знатный дяденька в Педиатрической академии в Питере. Да только толку то. Он мне сказал, что у меня супер дети. Ага!!! Одна эпилептик, другой Сдвг-шник. Ну ладно сыну он не имеет права ничего поставить, только после 7 лет ставится диагноз СДВГ.Но как то все растерто.... Дочь после визита к нему и рассказов о том, что эпилепсия у нее прошла, на следующий день чуть дуба не дала. Не могла сутки встать с кровати от сильнейшего головокружения, ее рвало сутки, а потом неделю отходили. Я ему тут же позвонила - он только развел руками и послал делать МРТ. Вот так вот... Я уже не знаю кому доверять. Люблю врачей которые придираются ко всему и выискивают то, что другие даже не пытаются найти. А есть врачи у которых политика типа: если у тебя мозг есть - значит ты уже здоров и голова болеть не может!!! Не знаю.... Про медленный показ... Так ведь мы так и живем, медленно и печально. Вы б видели, что он в школе пишет. Ха.... Дома я с ним еще как то чего то добиваюсь, а когда он приходит туда, как будто мы и не писали дома. Все исчезает. А дома потом все сначала и так 20 раз. Это просто у меня был крик души . Устала немного ... простите... Я понимаю, что это долгий путь... Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 07-12-2007 12:07
	Стоп! нейропсихологу или неврологу вы показывались? нейропсихолог диагноз не ставит (кстати, СДВГ - после 4, а не 7 лет), а проверяет, как работает память, внимание, восприятие и переработка зрительной-слуховой-осязательной информации... словом, как у ребенка мозги не УСТРОЕНЫ, а ФУНКЦИОНИРУЮТ. А что он делает в школе? на подготовку, что ли, ходит? вот это может быть слишком большой нагрузкой для таких детей... по-хорошему к школе-то надо готовить с учетом его особых трудностей... Я бы советовала (понимаю, что из области нереального) - человека с дефектологическим образованием поискать для частных занятий, например... потому что если ничего не получается и ничего не успевает - совершенно очевидно, что польза от такой подготовки минимальна, а вред велик - хотя бы в смысле внушения идей собственной ничтожности и неумелости, отбития желания учиться и ты пы... еще, может быть, стоило бы специально позаниматься по методичкам вроде Ахутиной и Пылаевой "Школа внимания", она вроде есть еще в интернет-магазинах (там альбом для занятий + методичка). Но вообще за глаза трудно сказать по двум постам, общей картины не видно. Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 08-12-2007 00:28
	epetelanta, а нет возможности на год позже в школу пойти, с 8 лет? Трудно будет... Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи