Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 Next>>

Автор	Сообщение
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 23-10-2007 14:51
	Получила сегодня анекдоты по мейлу. По-моему, следующее высказывание очень емко описывает реальность: "Преподаватели - они разные. Одни несут знания, а другие - ахинею". Цитировать
Venera Сообщений: 494	Добавлено: 23-10-2007 14:54
	Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 23-10-2007 15:58
	Вообще, у меня было такое чувство, будто она считает, что Ксюха просто лодырь, а все разговоры про СДВГ - попытки этого лодыря оправдать.Хотя, когда летом я ей наши проблемы описывала, она дружески кивала и заверяла меня, что приложит все усилия, чтобы ребенка поддержать. Кстати, при разговоре, училка старательно отводила взгляд, вообще на меня не смотрела. Может, ее напугала наша эпи-готовность? Боится, думает, что ребенок у меня ненормальный? Культура ведь у нас на не очень-то высоком уровне, я по опыту знаю. Все детство жила с теми же проблемами и окружающие и многие взрослые, в том числе, так и считали, что эпи-готовность, значит - "психичка" .К руководству школы идти боюсь, помню прошлогодние проблемы. Второй раз такого не переживу. Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 23-10-2007 21:59
	Предлжила нам походить в центр медико-псих.сопровождения заниматься.Но для чего-не объяснила.Претензий по успеваемости и освоению программы у нее нет, только по организации процесса. Чуха, а почему бы не походить? Мы занимались в таком центре, там психологи занятия проводят, логопеды, нейропсихологи. Проблемы с клеточками и с организацией процесса - это как раз по их части. Может, и посоветуют, как с учительницей взаимодействовать. Хотя лично мне кажется, проблема решилась бы, если бы вы договорились с этой училкой о дополнительных занятиях (за дополнительную плату). Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 23-10-2007 23:18
	Что касается клеток у моего тоже проблема,но правда особенно не требуют.Я обьясняю,что нам это пока рано и молчат. Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 23-10-2007 23:59
	В одной из статей-рекомендаций по СДВГ я читала, что проблема с отступами клеточек - типичная для СДВГшек. Авторы советовали не заморачиваться, объяснить учителю, что это ребенку реально трудно, занимает много времени и отвлекает от более важного. По возможности, всю подготовительную работу с клетками провести с ребенком дома вечером, после приготовления д\з, или, к конце концов, самой посчитать клеточки, написать Число и "Классная работа", и тп. Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 24-10-2007 00:03
	Вот я так и обьянила нашим учителям и школьному и не школьному.Когда приходим в школу она сама ему пальцем показывает,где писать. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 24-10-2007 01:22
	Чуха!!! Ну я возмущена до предела! Пыхчу как чайник!!!! Хорошо бы поинтересоваться у училки. Если показать Ксюхину тетрадь с двойками за правильно решенную задачу руководству,может они по-другому оценят старание девочки? И объяснят ребенку и маме,за что поставлена неудовлетворительная оценка? Хотя это конечно открытый конфликт,которого ессно хотелось бы избежать. Ну тогда так. Попробуй просто выучить с Ксюхой наизусть сколько когда клеточек надо отступать. Проговаривайте это во время выполнения домашки. По-поводу записи дом.заданий: Подружись с кем-то из адекватных родителей,объясни ситуацию. Попроси ежедневных консультаций. Это же не так сложно. Займет всего 5 минут. Но вообще,конечно,это беспредел. Психолог в школе есть? Поговори с ним.(с ней) Вот ё мое! Сама знаю,как тяжело разговаривать с учителями и находить правильные слова и аргументы. Легко советовать. Попробуй,Чуха. Главное у Ксюши охоту к учебе не отбить. По-поводу двоек за правильно решенные задачи,я бы все же более настойчиво попросила училку не делать так больше. Пусть ставит 2 отметки,если ей так неймется. За решение и за оформление. А в центр все же попробуйте сходить. Может действительно полегче девочке будет. Цитировать
Лягушкина Сообщений: 2671	Добавлено: 24-10-2007 09:19
	У меня создалось впечатление, что в школе страшно не любят работающих мам и наседают на них куда сильней, чем на домохозяек, и пытаются убедить, что они не занимаются детьми... Каждый раз на общешкольном собрании директриса наша разоряется на тему "Ах, на собрании только треть родителей! Какое равнодушие к судьбам детей!" Как будто не знает, что остальные две трети домой приходят в 9 вечера. И должны еще ко всему прочему с детьми дурацкие клеточки считать. А насчет домашних заданий - согласна с Любой, найдите прилежного одноклассника, подружитесь с ним и берите задание у него. Вплоть до того, что Ксюша может сразу после уроков все переписывать из чужого дневника в свой. Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 24-10-2007 11:39
	А у нас проблема с клеточками немного начала сглаживаться после того, как дочка пристрастилась к игре в морской бой (дедушка научил). Не электронный, а простой, в тетрадке в клеточку. И еще шахматы, я думаю, поспособствовали. Она все лето провела на даче, и у них с дедушкой это было основное времяпровождение: шахматы, морской бой, судоку и ...карточные игры. И никаких школьных занятий. И явный прогресс! Раньше же был полный кошмар, она не только в клеточках не ориентировалась, но и в страницах: пропускала их, начинала писать кверх ногами или с конца тетради, не "понимала" полей, столбиков и вообще, казалось, не понимала, что от нее хотят. Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 24-10-2007 11:43
	А с училкой вашей, Чуха, я бы все-таки или пошла на конфликт, или рассталась. Двойки за неправильное оформление - ну не УЧИТЕЛЬ это! Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 24-10-2007 11:51
	Да я и не против поводить Ксюшу в центр. Вопрос в том, что училка так и не смогла мне объяснить, зачем она нас туда направляет. В чем лично она видит проблему? А клетки я Ксюхе итак отмечаю постоянно карандашом. Но там ведь не только клетки, а вообще правила оформления. Как правильно записать решение задачи и т.д.А писать за ребенка дату и дом. задание учитель не позволяет. Мы один раз написали, училка сказала, что в след. раз поставит двойку.А с заданиями уже решили, Маша каждый день подходит к училке и записывает. Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 24-10-2007 21:22
	у нас новости.Только утром написала, что мы нашли временное разрешение проблемы с дом.заданиями. А сегодня Маша пришла из школы и сообщила мне, что Ксюшина училка заявила, что она ни записывать, ни диктовать каждый день Маше Ксюшины уроки не собирается. А будет, как и раньше писать в тетрадке, что-де не сделано то-то и то-то. Я в шоке! Ну неужели так трудно хоть самую малость помочь ребенку?!Что это, вредность такая? Или же она уже твердо решила нас выжить и не собирается нам помогать, чтобы мы поскорее снова опростоволосились? Правда, взяли телефон одноклассницы, будем звонить. Если что, конечно, придется идти к директору Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 24-10-2007 21:33
	С нами мальчик учится на семейном,так и пришлось из школы уходить,там учитель все задания записывала на доске на последнем уроке.Он не успевал со всеми,а она не минуты не ждала,просто выгоняла из класса.Мне надо закрывать класс,уходи. Цитировать
Musca Сообщений: 780	Добавлено: 24-10-2007 22:31
	Ксюшина училка заявила, что она ни записывать, ни диктовать каждый день Маше Ксюшины уроки не собирается. А будет, как и раньше писать в тетрадке, что-де не сделано то-то и то-то. Вот урод, извините. А Вы не говорили ей, что детям с СДВГ нужно помогать с организацией этого процесса, вплоть до того, чтобы ежедневно подкалывать в дневник записку с д\з по всем предметам. Это все-равно что временно плохослыщащему ребенку не сказать погромче, типа не услышыл - сам виноват, или тому, кто после травмы плохо ходит, не дать руку. Такие проблемы с вниманием у наших детей ведь НЕ НАВСЕГДА! Не должны же учителя быть до такой степени бесчеловечными! Мне-то кажется, что они ведут себя так от махровой безграмотности в отношении СДВГ. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 24-10-2007 23:44
	Чуха! Ты не ответила про психолога! Сходи в центр. Возьми рекомендацию нейропсихолога о необходимой помощи ребенку. У тебя будет какой-никакой ,но документ,с которым ты можешь обратиться за помощью к вышестоящим в школе. А какие еще претензии к девочке? Как поведение? Что она к ней прицепилась,зараза. Срочно ищи одноклассников. Не раздражай эту грымзу. Еще раз советую проговаривать каждый шаг ,когда домашку делаете. А по-поводу работающий мам ,не согласна. Во-первых то,что я не работаю,никогда нас не спасало. Во-вторых мне тоже не очень понятно,почему родители не могут отпроситься с работы пораньше 3 раза в год. Собрания то нечасто бывают. У нас просто класс такой был. На собрание ходило полкласса. На детские праздники и выступления вообще 2 человека. Даже на выпускной.Ну и класс соответственно. Каждый день ЧП,дети курят,пьют энергетические напитки,бьют друг друга все на одного. Родителям некогда,они работают. Даже работающие родители,хорошие,все равно интересуются делами своих детей. ИМХО. Здесь у нас примеров предостаточно. Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 25-10-2007 00:01
	мама Миши, у нас учитель даже не записывает на доске,а просто диктует и дети должны записывать на слух.У них, бедных ,итак программа сложная, зачем еще так усложнять, маленькие ведь еще.Ну и ведь не все дети одинаково воспринимают на слух, есть визуалы, например.Таким, даже при условии полного здоровья и то сложно на слух воспринимать и записать без ошибок.Я уже не говорю о СДВГ-шках . Цитировать
chuha2000 Сообщений: 951	Добавлено: 25-10-2007 00:11
	Любочка, до психологов еще не добрались, не успели.Записалась на прием на вторник, раньше никак.Схожу обязательно.Поговорю еще раз насчет индивидуалки. Может быть училка решила перевести нас на индивидуалку, все-таки им за это доплачивают.По крайней мере она уже намекала, что, может, нам стоит перейти. А больше претензий никаких, ни по поведению, никаких еще.По крайней мере мне она ничего не сказала Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 25-10-2007 00:30
	Вот зараза какая! А ты не боишься,что на индивидуалке она ее вообще сожрет? Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 25-10-2007 00:36
	Не,ну я не могу. Ну это же ни в какие ворота! Какие основания для индивидуалки? Неправильно оформление? Смешно! А с классом как у Ксюхи? Ей в школе нравится? Как она реагирует на двойки и замечания? Смотри,как лучше ребенку. Если девочку все устраивает,отношеия с ребятами хорошие, учиться нравится - тогда надо давить на училку,чтобы она прекратила безобразие. Пусть объяснит свои претензии,аргументированно. Скажи,что тебе очень жаль,что вы с ней не смогли найти выход из проблемной ситуации и ты попробуешь попросить помощи у завуча или директора. Бери тетрадки с двойками и вперед с руководству. Тяжело это,знаю. И некогда тебе. Но так девчоку жалко. Спасать надо,а кроме тебя некому. Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи