Страницы: << Prev 1 2 3 4 5  ...... 11 12 13 14 Next>>

Автор	Сообщение
YuYu Сообщений: 406	Добавлено: 13-04-2006 13:23
	Думаю, что мтвация к учебе будет.Во-первых, это природная любознательность СДВГэшек, умноженная на индивидуальные занятия с учителем, да еще,вов-вторых, если учитель похвалит - это уже двойной стимул будет. Кстати, невропатолог дал нам рекомендацию на индивидуальное обучение. пойем теперь в школу: посмотрим, что нам там скажут? Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 13-04-2006 13:41
	Я тоже жду вердикта от департамента образования. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 14-04-2006 09:30
	Девочки, а как будете объяснять детям, почему их забрали из школы и перевели на индивидуальное? Все ведь ходят в школу, а он нет - опять не как все... Я тут попробовала только заикнуться - категоричное - нет!!! Я говорит, хуже других что ли? Мне интересно со всеми, на перемене играть, на школьном дворе подраться, и т.д. Хотя эти "все" не очень -то его и принимают - это еще мягко сказано! Девочки, у кого дети не сразу были на индивидуалке, а были переведены потом, откликнитесь.. Поделитесь опытом!!!!! Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 14-04-2006 13:36
	Zebra, в понедельник мы должны пойти в шщколу - знакомиться с учителем и обговаривать все. Он будет ходить в школу, но попозже, заниматься отдельно, а на некторые предметы ходить с классом. Мы поговорили - первая реакция была аналогична - Я что??? Самый тупой? ЖЭто что - первый шаг к исключению з школы??? Но сейчас вроде полегче. Сегодня еще будем разговаривать. Я объяснила, что это временно, пока улучшится письмо.... Цитировать
мама Миши Сообщений: 3659	Добавлено: 14-04-2006 15:44
	Я так обьяснила.Если мы будем ходить в школу как все,нам придется отказаться от Балак.школы исскувств ,от клуба Вербочка,от театров и музеев,согласился.Вообще у нас полно занятий рисование,поделки ,кук.театр,да еще и нейропсихолог.Везде коллектив,какая там школа.Семейное самое оно. Цитировать
Григорьевна Сообщений: 105	Добавлено: 14-04-2006 16:25
	Дорога Zebra! Расскажу ,как у нас это было. Ребенок пошел в первый класс в 6 лет 8 месяцев,в ,так называемую,платную прогимназию "Авионика".Располагалась у нас в Марьиной Роще. Называю эту школу с чистой совестью,так как она уже больше не существует.Мальчик наш,скажем прямо, к этому моменту был не подарок для учителей.Его протестировали все ,имеющиеся в школе педагоги,в том числе,психолог.Единодушное мнение - берем.(Он у нас- молодец :все тестирования проходит с блеском при идеальном поведении). Медицинская карта:здоров по всем пунктам. Даже сняли накануне ЭЭГ и т.п.В анамнезе только в младенчестве -гипертензия( повышенное внутри-черепное давление).Отучился он только 2 недели и 7 человек(включая и нашего) из 10 слегли от какой-то вирусной инфекции. В конце октября проучился еще 2 недели и опять заболел како-то простудой.Ноябрь-дома.Еще две недели учебы в декабре и разразился скандал: директриса, в моем присутствии орала на него,что он бандит,хулиган,что таких детей сажают в тюрьму.Из всего,что я поняла,что он сделал :это скатился по лестнице по перилам.Я же по интеллигентности,а скорей по глупости,его не защитила и не увела его от этой ее истерики. Еще из-за ложных педагогических соображений,что-то мычала,что так нельзя,и т.п.Н а следующий день ребенок заморгал и задергался-у него начались тики.Врач -невролог,вызванный на дом ,тут же посоветовала его забрать из школы.Дети в школе ( а их всего в школе было 40 человек: 4 класса по 10) к тому моменту на перебой подбегали ко мне и маме и доносили о плохом его поведении.И фактически,поощряемые взрослыми начали его травить.Естественно забрали его оттуда. Стали искать не школу,а учителя. Нашли,но школа оказалась с двумя языками (англ.и немецк) с первого класса.Догоняли. Во втором классе он практически выровнялся и по языкам. Остальные предметы ,на тот момент,не вызывали сомнений. Были ли проблемы в поведении? Да были . Учительница немецкого жаловалась,что у нее на уроке иногда сидит под партой вдвоем с одноклассницей . Спрашиваем,что ты там делаешь?Говорит-ищу ластик,карандаш,ручку.Основная учительница говорит: у меня под партой не сидит.Да ,вертится,разговаривает,но не больше других. У нее по нашим общим с ней расчетам 6 человек из 24, таких.Диагноз СДВГ,а затем ММД нам поставили уже в конце первого класса. Девочки подробно потому так рассказываю,чтобы Вы понимали наш СДВГ-путь образовался не на пустом месте. Далее.В конце второго класса,на майские праздники с мамой и новым папой поехали отдыхать в Турцию.Там наш ребенок, то-ли инфицировался,то-ли простудился,заболел конъюктивитом.Затем по полной программе,без единого перерыва ,.в течении 3 месяцев:ринит,ангина,отит,гайморит.Ели ушли от проколов и госпитализации.А в августе у нас появилась одышка и кашель. Как выяснилось потом : на нервной почве.То есть ребенок за лето не отдохнул. В сентябре мы пошли в 3 класс.Отучились один месяц и снова, простуда. Девочки! Хочу сразу Вам сказать, что ребенок до школы простудными заболеваниями,практически, не болел.Хотя с 4,5 лет он был в дет.саду . То есть контактировал с различнымы детьми. Во второй четверти 3 класса мы поняли, что наш парень не "въезжает" в смысл заданий ни по математике,ни по русскому,ни по другим предметам.Встал вопрос: а есть ли смысл ему ходить в школу?Да и наша любимая( без всякой иронии)учительница стала замечать что мальчик совершенно не включается, как раньше в занятия.Пошли к участковому неврологу . Все объяснили ей. Она открыто сказала,что на ее уровне она может дать освобождение только на 1 день в неделю.Дала направление на консультацию в Сеченовскую клинику.Там,если бесплатно,то долго ждать.За 500 р.(официально)-быстро. Перед этим, мы по собственной инициативе, за один день провели полное обследование в Семашко за 1500р. Сняли ЭЭГ,УЗИ,УЗДГ, окулист. С полным комплектом бумаг в Сеченовку. Оттуда уже с рекомендацией на домашнее обучение ( или индивидуальное) мы вернулись в свою поликлинику.Справку ВКК за подписью глав.врача отнесли в школу и все. Встрели полное понимание как учителей, так и директора школы. (Тьфу-тьфу.Как бы не сгл....) ZEBRA! А теперь, как , в анекдоте, все предыдущее можете не читать.Нам составили расписание в школе . Не очень,правда, удобное для нас. Всего 8 часов в неделю. 2 часа-анг.,1час-нем.,2-часа матем.,2-час-русск яз.,1час-все остальное:литерат.,природовед.,москвовед.Честно скажу. Все вздохнули. Довольны учителя:индивидуально ребенок работает хотя бы 20 ( а теперь и 30 мин)плодотворно Остальное время -менее плодотворно,но дотягивает до конца урока.Доволен сам ребенок : он видит ,что его стали хвалить.А на ,вопрос, когда он пойдет со всеми в школу,говорим,что как только вылечит свои,насморки, головные боли, так сразу.Удовлетворился ответом.Тот же ответ для любобытных одноклассников.Они теперь,когда друг друга мало видят, даже взаимно скучают. А уж как довольны родители и бабушка,так и говорить не приходится.Ребенок живет далеко от школы . Его приходится теперь меньше возить.Уроки учит с ним мама: она заодно воспитывает еще и малышку 8 месяцев.Объем он проходит такой же как и все дети в школе.За третью четверть у нас даже успеваемость повысилась.То у нас была "вечная " тройка по английскому- а теперь 4 балла!Если,честно, то на оценки мы не сильно заморачиваемся. Главное сохранить здоровье. Девочки получилось оч. большое послание. Если научите,как отправлять на ссылку,то в след. раз сделаю. Извините. Цитировать
Жасмин Сообщений: 586	Добавлено: 14-04-2006 19:53
	Читаю и всё больше прихожу к выводу,что придётся начинать нам школу с индивидуального обучения.Дочка тоже стала сюда захаживать,заинтересовалась.Вчера я ей говорю,наверно придется нашего сынулю отдавать в коррекционный класс.Так она сразу замялась,вобщем стыдно ей будет за брата,сама в гимназическом,а он в коррекционном.В школе говорит,коррекционный класс называют -класс дураков.Хоть я и противница индивидуалки,не хотела отрывать ребёнка от социума.А что делать,надо же и мнение дочери учитывать. Цитировать
Григорьевна Сообщений: 105	Добавлено: 15-04-2006 00:58
	Девочки! Прочитала через несколько часов свое послание и пришла в ужас:от количества ошибок и опечаток.Да и язык -корявый. Но ничего не поделаешь.Зато написано было на одном дыхании. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 15-04-2006 18:29
	Спасибо всем, особенно Григорьевне, за такие подробные ответы. Я вся - как клубок противоречий - то хочу на индивидуалку, то не хочу.... - хочу : потому что учительница при все разговорах подчеркивает - один на один у него нет проблем ; потому что он очень легко усваивает любой новый материал и по математике, и по русскому и скучает при постоянных повторениях одной и той же темы ;потому что чувствую, что при постоянных одергиваниях и исправлениях пропадает мотивация к учебе ; потому что легче будет контролировать его поведение и не допускать клоунады с одноклассниками, приколов на уроках и проч. ; потому что больше времени он будет отдыхать - а так уроки до 14час, доп.секции и занятия, от которых отказаться не можем - не хочу - трудно объяснить, почему он не такой как все ; трудно будет наладить нормальную адаптацию в социуме ; трудно обеспечить правильный режим дня и не допустить расслабухи.. ; трудно будет заставлять делать уроки ; да и вообще мы оба с мужем работаем - некому будет сидеть и некому объяснять школьный материал - значит, кого - то нанимать.. Вот так и мучаюсь - то ли да, то ли нет... Как буриданов осел !!! Цитировать
Жасмин Сообщений: 586	Добавлено: 15-04-2006 19:40
	Ой,девочки,спасибо,что все так подробно пишите.Где бы столько инфы черпала.Через 2 года сами со всем этим столкнёмся. Цитировать
zoya2006 Сообщений: 749	Добавлено: 16-04-2006 10:17
	Зебра Оля!Держитесь,противоречия раздирают не только Вас,я головой о стенку билась пока не нашла форум.Теперь читая о чужих переживаниях,думаю:"Та...это у меня проблеммы?" Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 16-04-2006 13:49
	Медовая, можно вам задать вопрос? Вы ведь все о школах знаете!!! Существуют ли в принципе в Москве школы (желательно по округам, чтобы далеко не возить), где было бы комфортно нашим детям? Что-то типа логопедических садов? Чтобы детей не больше 15 чел, программа хорошая, а не коррекционная, но чтобы к оформлению не сильно придирались, не заставляли переписывать, потому что грязно, криво и т.д., чтобы учили правильному поведению, а не одергивали (м.б.в штате был дефектолог, что ли, ну не знаю.. ) Может это спецшколы - математические, или еще какие другие? Я много читала статей учителей спецшкол - многие так и пишут - у нас больше половины детей с СДВГ, но при этом с отличным интеллектом и способностями.. Получается, что наши дети, которые не глупее других, просто имеют некие особенности, вынуждены в школах мучатся, или вообще учиться индивидуально.. А где они, такие учителя, как в этих статьях, которые увидят в наших детях талант и способности, а не будут говорить родителям - "да, он умный, ему не интересно по 10 раз одно и то же, зато он никак не научится правильно оформлять, да и вообще - у меня еще 25 человек... " Если такие школы существуют, то где их можно найти? Или это девичьи мечты?!! Цитировать
Медовая с Перцем Сообщений: 953	Добавлено: 16-04-2006 22:04
	Школ разных очень мало. Например если в районе нет массовой застройки и дефицита школ, то впролне возможно в школе в классе 1"В" может оказаться 15-20 человек. В этот класс отсеивают детишек 6,5 лет, неумеющих читать, с проблемами в поведении, "не сильно придираются, не заставляют переписывать, потому что грязно, криво и т.д.", иногда в нем еще и молодая учительница, что тоже бывает очень хорошо. Есть школы-детские сады для детей с проблемами здоровья. У нас недалеко от дома ортопедический сад-школа, куда по направлению ортопеда попадают детки с "плоскостопием". Это немножко стоит, но по сравнению с платой в частных школах эти поборы - копейки. Есть глазные, для слабослышащих детей, есть просто школы здоровья - про них ничего не знаю - это новое изобретение. В каждой пятой-десятой школе есть классы коррекции - там по 7-12 человек и ими специально занимается дефектолог. Ничего плохого в таких классах нет, поскольку их цель скоректировать детишек к нормальной школе. Но что бы попасть туда надо пройти районную комиссию. На которую надо принести выписку от психиатора, характериски школы или детского сада. В математических школах тоже от 18 человек, но обычно все равно 20-22 набирается, моему мальчишке это много. Если психиатор или неврапотолог дает справку на надомное обучение можно идти в школу типа нашей. Классы до 9 человек по общеобразовательной программе. Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 16-04-2006 23:19
	Медовая, спасибо большое. А в вашу школу можно каждый день ходить? Или большинство занятий индивидуальные? И где узнать адреса всех таких школ, о которых вы писали? Если есть возможность, скиньте мне на почту, пожалуйста, адреса разных подходящих школ по ЮЗАО. Цитировать
Лана Сообщений: 707	Добавлено: 17-04-2006 00:16
	Zebra, на Форуме выступал Евгений Александрович Ямбург, он директор Центра образования №109. Всем нам очень понравилось его выступление, он произвел впечатление человека, очень хорошо знающего и понимающего проблемы детей с СДВГ. Школа расположена по адресу: м.Юго-Западная, ул. Ал.Бакулева, 20. Тел. 434-51-08. Также профессор из Университа Калифорнии, Линда Пфиффнер, занимающаяся проблемой обучения детей с СДВГ, отметила эту школу в своем докладе. Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 17-04-2006 11:02
	Сегодня отрок пошкл первый день на индивидуальное обучение. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 17-04-2006 14:59
	Ждем,с Цитировать
Vesna Сообщений: 2565	Добавлено: 17-04-2006 16:52
	Отрок сказал, что все изумительно! Что учитель - изумительная, что все здорово... Еще бы - к 10.00 в школу ходить. Нья на него орала по телефону. он не пошел в бассейн. "Домашних бассейнов" еще у нас нет! Шла по парку-питомнику и орала, так хорошо - аж чуть не эхо... Мамы с колясками издалека с сочувсвием смотрели на меня (дуумли. вот - идиотка). Я орала и думала - ха-ха - через 8-9 лет на вса посмотрю... (шучу!) В общем, отроку понравилось. Не знаю, как учителю. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 17-04-2006 22:45
	Отрок сказал, что все изумительно! Классно! Поздравляю!!! Так держать!!!! Цитировать
Zebra Сообщений: 263	Добавлено: 17-04-2006 23:06
	Весна, присоединяюсь к поздравлениям!!! Потом напиши пожалуйста, ваш график - что индивидуально, что с классом, и еще вопрос - а класс новый, или тот же? Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5  ...... 11 12 13 14 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи