Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Автор	Сообщение
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 19-04-2007 12:05
	Вики, как это - нет психолога? Почему? Или по закону это необязательно? Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 19-04-2007 12:09
	Вот и я спрашиваю-почему?Могу еще спросить-доколе?ТОлько ситуация от этого вряд ли изменится . Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 19-04-2007 12:12
	Или по закону это необязательно? Понятия не имею . Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 27-04-2007 15:33
	Подержите за нас кулачки 28 апреля в субботу. Сын будет учавствовать в городской олимпиаде по математике. Так хочется призовое место, что-то в последнее время мне его самооценка и настроения не нравятся....Хочется, чтобы он почувствовал гордость за себя... Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 27-04-2007 15:52
	Обязательно подержим! Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 27-04-2007 16:01
	Подержим! Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 27-04-2007 16:16
	Анжел! Твой справится,обязательно! Будем болеть! Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 27-04-2007 18:22
	Анжела,Арманд-успеха !!! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 28-04-2007 00:44
	Успеха Арманду! Цитировать
Vita70 Сообщений: 2420	Добавлено: 05-05-2007 00:23
	Анжела!!!! Как ваша олимпиада? Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 07-05-2007 11:11
	Результаты еще неизвестны, но не все задания решил. Честно говоря, такие задания и я со своим высшим техническим образованием не решила бы(3 класс!!!). Например: Есть тетрадь, в нумерации которой использовано 59 цифр, каким образом это может быть? Кто решит? У нас на этой неделе 4 министерских контрольных, подержите за нас кулачки, плииз!!! Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 11-05-2007 23:46
	Анжела! Наши кулачки с вами. У Арманда все будет хорошо. Не переживай. А задачу не знаю как решать. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 12-05-2007 00:50
	Есть тетрадь, в нумерации которой использовано 59 цифр Анжела, а вопрос какой? Если - сколько страниц в тетради, - то 34. Первые 9 страниц пронумерованы однозначными числами. Остается 50 цифр, делим на 2 (двузначные цифры), получаем еще 25 страниц. Для третьеклассника задачка не из легких. Удачи Арманду!!! Цитировать
vikig2 Сообщений: 2144	Добавлено: 12-05-2007 10:06
	Есть тетрадь, в нумерации которой использовано 59 цифр Анжела, а вопрос какой? Если - сколько страниц в тетради, - то 34. Первые 9 страниц пронумерованы однозначными числами. Остается 50 цифр, делим на 2 (двузначные цифры), получаем еще 25 страниц. Для третьеклассника задачка не из легких. Удачи Арманду!!! СДВГмама,я тебя боюсь !ТЫ ТАКАЯ УМНАЯ!!! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 12-05-2007 12:54
	Вики, Я же бывшая учительница математики. Вот у моего третьеклашки недавно было задание по теме "Сложение и вычитание в пределах 10000" - дополнить таблицу сложения: |...+....|.1090.|.6000.|.........|.........|.1790.| |.........|.........|.2390.|.........|.7000.|.........| |.2030.|.........|.........|.3000.|.........|.........| Я долго тупо глядела на эту таблицу. А сын сначала говорил, что учительница сказала, что это можно решить, а потом - что никто в классе не справился, и учительница это задание оставила. Цитировать
ludmila Сообщений: 2095	Добавлено: 12-05-2007 13:00
	Да... Запугали вы нас, первоклашек, совсем... Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 12-05-2007 13:23
	Да нет, Людмила! Я могу и похвастаться: если в 1-2 классе уроки делались ТОЛЬКО при активном присутствии мамы и папы, причем начинались сразу с возгласа "Я не знаю!", то теперь сын многое делает сам, за помощью обращается реже. Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 14-05-2007 14:57
	Отчитываюсь. Результат на олимпиаде -не очень. ребенка успокоила-сказала, что первый блин всегда комом, зато теперь знает как оно и в следующем учебном году будет ответственней относится к факультативу по математике. СДВГ-мама, хоть убей, все равно задачу ту не понимаю А вопроса как бы нет. Вопрос "каким образом может быть, что в нумерации тетради использовано 59 цифр?" Честно говоря, у меня только одна идея_что первую страницу склеить со второй. Ведь все равно нумерация должна быть четной. В-общем не понимаю. Еще одна из нерешенных сыном задачек: есть 8 стаканом, если переворачивать один стакан, то перевернутся 6, у тебя есть 4 действия. Надо перевернуть все 8 стаканов. Как это можно устроить?" Я тоже не знаю, как это решается. Отчитываюсь дальше для держащихкулачки: математика-9 баллов, анлглийский 10+ (вообще-то 10-максимальный балл) , естествознание -8 баллов, русский -обидно -досадно-письменную часть на 9 написал, а с устной не справился-5 (тема гадкая "Мои домашние обязанности", ребенок сказал, что морально был не готов к такой теме, промямлил несколько предложений и все, а надо было 3 минуты связного текста выдать), осталась одна контрольная (завтра)-по латышскому. Так что из-за русского языка вылетел из отличников, стал хорошистом-но это такая ерудна по большому счету (хотя немножко ребенкино самолюбие пострадало). Цитировать
Angela Почетный Библиотекарь Сообщений: 2128	Добавлено: 14-05-2007 15:05
	СДВГ-мама у нас тоже такие задания бывают, но честно говоря, не знаю как решаются (со сложением -вычитанием), ребенок сам решает. Там надо найти закономерность/алгоритм: какую цифру прибавлять или отнимать, они легко решаются, если увидишь ту самую закономерность Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 15-05-2007 01:56
	Анжела, вот эту самую закономерность мы в этом задании и не смогли найти. И похоже, никто в классе не смог. А нумерация страниц четная получается - с 1 по 34, то есть 17 листов. Задачка про стаканы. Если я правильно поняла, то при переворачивании одного стакана переворачиваются еще пять: сначала все те, что находятся в том же положении, что и переворачиваемый, затем (если не хватает) - другие. В общем, задание - чтобы к 4ому действию было ровно 6 стаканов дном книзу. Ищем закономерность. Решение следующее. (|_| - стакан дном книзу, |^| - дном кверху) Исходное положение стаканов: |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| |_| 1. Переворачиваем любой (1ый) стакан дном кверху: |^| |^| |^| |^| |^| |^| |_| |_| Вместе с ним перевернулись дном кверху еще 5 стаканов (со 2го по 6ой). Заметим: теперь 2 стакана дном книзу. В следующем действии дном книзу должны быть 4 стакана. 2. Переворачиваем один из стаканов, который дном книзу (7ой, например), дном кверху: |_| |_| |_| |_| |^| |^| |^| |^| Вместе с 7ым дном кверху перевернулся 8ой и еще 4 стакана (с 1го по 4ый) - дном книзу. Теперь 4 стакана дном книзу. В следующем действии их должно быть 6. 3. Теперь один из стаканов дном кверху переворачиваем дном книзу (5ый, например): |^| |^| |_| |_| |_| |_| |_| |_| 5ый, 6ой, 7ой, 8ой перевернулись дном книзу, еще 2 стакана (1ый и 2ой) - дном кверху. Теперь у нас 6 стаканов дном книзу. 4. Переворачиваем любой из этих шести - и все 8 стаканов дном кверху: |^| |^| |^| |^| |^| |^| |^| |^| Вроде так. И эта задачка явно не для 3го класса, хотя на олимпиаде всякие бывают (смутно помню). Цитировать

Страницы: << Prev 1 2 3 4 5 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи