Страницы: 1 2 Next>>

Автор	Сообщение
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 19-03-2008 13:12
	Здравствуйте, дорогие форумчане! Нашла форум случайно, очень обрадовалась, т.к. скорее всего (и даже наверняка) мы ваши друзья по несчастью. Даже на знаю, с чего начать... Моей старшей дочке 8 лет, учится во 2 классе (гимназический класс). Девочка очень и очень способная, одна из двух лучших учениц в классе (это при нашей-то усложненной программе). Особенно ей дается математика, у нее ярко выраженное логическое мышление, хотя и другие предметы тоже не страдают.Читает с 5 лет бегло, читает много. Хорошо рисует, замечательно танцует, учится играть ф-но, петь. Очень хорошая моторика (замечательно может вышивать, делать сложную, тонкую работу руками). Спортивная, очень подвижная. До 4 лет болели мы мало, только очень реагировали на каждую прививку (вплоть до фебрильных судорог), на прорезывание каждого зуба. А так - без особых проблем. В 4 года пошли в садик, с этим событием совпала сильная стрессовая ситуация для дочки - я 2 месяца лежала в больнице с тяжелейшим заболеванием, в онкологии. После моей выписки дочка стала сильно болеть, пошли бесконечные ОРВИ, а потом ежемесячные ангины. С садиком мы завязали, стали мучаться с тонзиллитом. Помогла нам гомеопатия+ежегодное море. Вот уже 2 года - ТТТ... Но ОРВИ все равно достаточно частые. Теперь о главном. Нервная система у нас всегда была не очень-то. Спала дочка мало, днем спать перестала напрочь с 2 лет, до этого ложилась с боями. Вечером всегда наступает самый "отвязный" период - бесилово и вопилово (теперь уже вместе с младшей). Засыпает долго и трудно,ближе к полуночи, может часами лежать, крутиться,ногами дрыгать. Причем даже в те дни, когда вволю нагулялась, устала и т.д. Просыпается утром тяжело. Характер у нас очень тяжелый - все эмоции по максимуму - если радость, то прыгает до потолка и кричит, если злится - то всем надо прятаться, т.к. бывает страшно агрессивна. С истериками, тем более в общественных местах, практически никогда не сталкивались, в этом смысле она умеет себя держать в руках. Но вот подвижная, шумная, "сумасшедшая" бывает где угодно, даже в абсолютно незнакомых местах, чем часто удивляет посторонних. Авторитетов для нее практически нет. Упрямая, часто ведет себя просто по-хамски, особенно с бабушкой (она с ней большую часть дня проводит). Убедить в чем-то практически нереально, на каждое наше слово - 10 в ответ. Легко может распускать руки (каюсь, сама этим грешу с ней, т.к. никаких нервов не хватает), орать на всех. Замечаний и обращенных к ней просьб может подолгу "не слышать", не реагировать. Любую мелочь надо повторять по 20 раз. Особенно все обострилось в школе. При том, что на выполнение уроков ей требуется минимум времени, все делает очень быстро и легко, но в итоге растягивается это на часы. Т.к. усадить - проблема, удержать на месте - проблема (полслова напишет - ушла куда-нибудь, потом пришла, еще пару букв - и уже отвлеклась). Ленива, по нашему мнению, до безобразия. Вследствие этого, а также из-за того, что часто пишет стоя, тетрадки выглядят порой ужасающе (при том что умеет писать блестяще). Очень неаккуратна, в комнате, в шкафах и на столе полнейший бардак, и она себя в нем очень прекрасно чувствует. Все бы ничего, как-нибудь пережили бы. Но учительница уже в полном ауте. Терпит она дочку только потому, что сама в детстве была очень на нее похожа, да еще и за ум и способности (нас постоянно таскают по всяким викторинам, олимпиадам и т.п.). Но на уроках она всем мешает, постоянно болтает, крутится, дергается. Сама тоже страдает от этого, т.к. может прослушать задание или еще что-то. Но ее-то хотя бы память и сообразительность спасают, а вот окружающим она учиться не дает. На замечания реагирует ровно в течение минуты,а дальше начинается то же самое. Учительница просит нас принять какие-нибудь меры, вот только какие, я не знаю. Сколько раз я жаловалась невропатологам - они всегда мне говорили, что у нас все нормально. Я очень давно подозревала, что мы имеем дело с СДВГ, однако врачи (я кстати сама врач ) отрицают. Говорят, что она может в каких-то ситуациях себя сдерживать, да и учится блестяще, так что проблемы нет. А я-то понимаю, что учеба еще и от ее наследственных способностей зависит (слава Богу, у нас одни отличники в роду ), а проблема все равно у нас есть. Не может девочка себя контролировать, не получается у нее. И как помось - ума не приложу. Как найти подход и договориться? На счет медикаментов. Мы пили фенибут, глицин, разные успокоительные микстурки и травки. Все нам как мертвому припарки. Вообще, даже седативные средства (от которых я уже спала бы мертвым сном) мало действуют на нее. Люди!! Подскажите! Мы ведь ваши? И что нам делать, с чего начать? Многие нам говорят - "перерастет". Но я ждать уже не могу, т.к. и маму мою жалко, и себя, и учительницу, и самое главное - ребенка, который может и хочет по другому, да не может. Кстати, младшая дочка абсолютно другая, но старшая ее "учит" своему поведению, от чего мы окончательно впадаем в уныние. Цитировать
Меламори Сообщений: 670	Добавлено: 19-03-2008 13:33
	Вечером всегда наступает самый "отвязный" период - бесилово и вопилово Добро пожаловать! Попробуйте установить какой-нибудь ритуал засыпания. Мой сын очень на это "повелся" и теперь вечером вообще нет никаких проблем с засыпанием. Он до сна минут 40 смотрит мультики, потом около 1 часа купается, потом кроватка - раньше сидел cмотрел книжки, потом САМ выключал свет, требовал бутылку и засыпал. Сейчас сразу выключает свет. Сам процесс засыпания - в течение часа. Раньше по 3-4 часа да еще с ним надо было сидеть. Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 19-03-2008 13:34
	Ну что сказать. За глаза - сами понимаете, трудно советовать. Я бы сказала - тут есть, как обычно с трудными детьми - целая куча разных слоев проблемы. Первый слой - вот то, за что отвечает невропатолог: проблем нет, говорят врачи, а фебрильные судороги на каждую прививку. ЭЭГ делали? когда последний раз? может, заново сделать? в каком городе живете? если в Москве - советовала бы в институт возрастной физиологии, а так - не знаю. Второй слой: консультация психолога. На уже существующие проблемы ребенка наложились какие-то отклонения в отношениях и, возможно, воспитательные ошибки. Потому что агрессивность, ор, хамство бабушке, распускание рук - это не системные признаки СДВГ. И тут - к психологу, желательно всей семьей, вместе с бабушкой, корректировать отношения в семье. Потому что такие простые вещи, как установление обязательных для каждого члена семьи правил и законов (и ответственность за их неисполнение) может принести довольно быстрое облегчение. Дальше. Читать. Мне нравятся американцы - ищите Росс Грин, взрывной ребенок (есть у нас в библиотеке в электронном виде); Том Фелан, Воспитание без принуждения Рассел Баркли, Кристина Бентон, Ваш непослушный ребенок. Американский подход грешит тем, что не разбирается с причиной, а работает только с поведением, пытаясь методом дрессуры, кнута и пряника ввести его в приемлемые рамки. Разбираться - с невропатологом и психологом. Понимать, в чем дело. Вводить в рамки. Если в школе совсем невыносимо - пробуйте обучение по индивидуальному учебному плану, многим нашим хорошо помогает. Если психолого-пед. мерами скорректировать агрессию не удается - тогда нужна еще и консультация психиатра (не бойтесь; раз вы сами врач - должны понимать, что входит в его сферу компетенции). Ищите врача, которому доверяете. Ну вот примерно такая сортировка для начала. Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 19-03-2008 13:44
	Спасибо огромное, что обратили на меня внимание! С ритуалом мы пробуем, причем давно. В принципе, она нам уже не мешает, когда укладывается, все-таки она большая уже. Другое дело - ее саму жалко, ведь мучается лежит подолгу. Да и не высыпается в придачу. Мышь Да уж, мы понимаем, что тут еще и наши внутрисемейные проблемы и перегибы наложились. Поэтому в любом случае пойдем в ближайшее время к психологу. На счет индивидуального обучения.. Мне самой этот вариант очень нравится, и лично мне бы он подошел. А вот дочке - не хотелось бы. Она ужасно общительная, дома ей совсем тоскливо становится, а нам и того хуже, т.к. она "вымещает" на нас свое желание пообщаться и побеситься. В те дни, когда дочка болеет и сидит дома, в каникулы и прочие дни "ничегонеделания" у нас совсем "вешалка" наступает. Организовать дочку дома крайне сложно, у нее все "потом". Фебрильные судороги у нас были только один раз, после коревой прививки. Остальные - просто с температурой. И после судорог мы делали ЭЭГ. Там все нормально. А вот повышенно внутричерепное давление, по крайней мере, в период после судорог, имело место. Книжки обязательно поищу, спасибо большое! Цитировать
troya Сообщений: 917	Добавлено: 19-03-2008 14:00
	У моей дочки одно время, лет до 5, тоже были "проблемы с засыпанием". Вот мои "рецепты": 1. Стоило только заикнуться на тему: а сейчас спать пора-возникала истерика. Выяснилось, что укладывание спать в кроватку для неё было равносильно наказанию.Поэтому первый мой метод был такой: я брала её на ручки (она же ещё маленькая была!) и ходила по комнате, приговаривая "усыпляющим" тоном:"Саша не будет спать, Саша не устала... Это Сашины ручки устали, это ручки будут спать, а Саша не устала, Саша не будет спать... Это Сашины ножки..."(ну и т.п., пока все части тела переберу,-Саша заснула) 2. Когда истерики по поводу сна прекратились и началось нытьё:не хочу, не буду, в ход пошел другой метод: ложусь с ней в её кроватку(хорошо, я мелкая, помещаюсь!)и читаю ей сказки, стихи всё тем же "усыпляющим" тоном. Сейчас уже примерно с полгода проблем со сном практически нет (ТТТ), но сказки на ночь она всё равно требует... Цитировать
Мышь Администратор Сообщений: 6045	Добавлено: 19-03-2008 14:06
	индивидуальное обучение - это когда ребенок с классом ходит на часть предметов, а часть индивидуально с учителем занимается. А после школы ей есть куда слить активность? все-таки надо как-то толком посмотреть, что там в голове - не знаю, допплерографию сделать, МРТ, ЭЭГ? а по частным вопросам - смотрите, есть много близких тем в форуме - и про порядок, и про усаживание за уроки, и прочее. Цитировать
TaTiTa Сообщений: 1450	Добавлено: 19-03-2008 18:26
	На уже существующие проблемы ребенка наложились какие-то отклонения в отношениях и, возможно, воспитательные ошибки. Потому что агрессивность, ор, хамство бабушке, распускание рук - это не системные признаки СДВГ. И тут - к психологу, желательно всей семьей, вместе с бабушкой, корректировать отношения в семье. Потому что такие простые вещи, как установление обязательных для каждого члена семьи правил и законов (и ответственность за их неисполнение) может принести довольно быстрое облегчение. да, скорее всего, это верно! и дело не в том, что вы все в семье что-то не так делаете, а просто у нее ярко выраженное логическое мышление . В таком случае, обычно ребенок очень хорошо и быстро учится манипулировать окружающими, испробуя и применяя все средства, которые только смог увидеть (особенно отрицательные!) Если в доме изменить уклад железно и полностью (у нас не ругаются, не дерутся, говорят тихо и т.д.) ребенок вынужден будет, логически поразмыслив, приноровиться по-новому. Насчет обучения - у вас ситуация во многом выигрышная: память и сообразительность - это замечательно! Тем более, она явно умеет всем этим пользоваться. Общительность - тоже хорошо! Остается только поведенческие проблемы решить (с психологом или нейропсихологом). А вот со сном, давлением и пр., конечно, как уже посоветовали - к врачам. К невропатологу и психиатру. Чтобы все в комплексе улучшить. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 20-03-2008 02:26
	Здравствуйте,Юлька и Ко! А мне почему-то показалось,что тут не СДВГ. Что-то другое. И учится она замечательно,и контролировать себя может.Вообще по-моему замечательная девочка! Возможно сложный характер,возможно какие-то психологические и неврологические проблемы. Но на СДВГ непохоже. ИМХО. А вы живете в Москве? Цитировать
pushlin Сообщений: 311	Добавлено: 20-03-2008 09:05
	А MgB6 пили? Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 20-03-2008 09:05
	Да, мы в Москве живем. Да я тоже уверена, что девочка у меня замечательная! Представляю, что бы было, если бы к нашему характеру и поведению, да еще и слабые способености в учебе.. Я бы рехнулась. Так хоть что-то успокаивает. Вы знаете, я тоже много раз пыталась успокоить себя, что у нас все нормально. Но не выходит. Я реально вижу во многих ситуациях, что она чисто физически не может с собой справиться, ее просто "трясти" начинает от перевозбуждения и неспособности остановиться. Потом я ее спрашиваю - "Яночка, ну почему? Ну что с тобой?" И она сама признается: "Я не знаю, что со мной, я просто не могу усидеть, не могу долго молчать" и т.д. и т.п. Т.е. явно с тормозами у нас проблема. И в учебе это сказывается, помимо поведения, на почерке, аккуратности и внимательности. Но я согласна, что на 50 %, а то и больше, у нас поведенческого характера проблемы. Я сама пошла к психотерапевту, лечусь. Понимаю, что надо с себя начинать. Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 20-03-2008 09:21
	И MgB6 пили. Правда, длительными курсами как-то не получалось, т.к. часто болела и было не жо этого. Кстати, а как долго можно пить фенибут, кто-нибудь в курсе? Все-таки на нем дочка не такая расторможенная. Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 20-03-2008 10:55
	А мне почему-то показалось,что тут не СДВГ. Что-то другое. И учится она замечательно,и контролировать себя может.Вообще по-моему замечательная девочка! Возможно сложный характер,возможно какие-то психологические и неврологические проблемы. Но на СДВГ непохоже. ИМХО. Вот и мне так показалось. Замечательная девочка-холерик. Конечно, какие-то проблемы налицо, может быть, психологические или педагогические, но не истинный СДВГ, ИМХО. И еще - эти мучительные засыпания, проблемы с "тормозами" - характерно для перегруженных детей. Очень способная, поэтому усложненная программа, танцует, поет, рисует, фортепиано... Не многовато ли для неустойчивой нервной системы? Может быть, вместо лекарств просто сбавить обороты? Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 20-03-2008 11:21
	Ну, я задумывалась над вопросом, не перегружена ли? Надо сказать, что нет. На уроки (на реальное их выполнение) тратится времени немного, делает все легко и быстро. Танцы для нее - удовольствие, 2 раза в неделю. Фортепиано занимается дома, 2 раза в неделю, с няней младшей дочки (она музыкант), при этом я с нее практически не требую сидеть каждый день за инструментом и долбить упражнения, понимаю, что это для нее каторга. Поэтому занимается так, для души, вразвалочку (хотя если бы хотела, за год 3 класса могла бы осилить). Ходили на рисование - сейчас не ходим, решили отложить это, тем более учительница невнятная, заинтересовать детей не может. Так что ничем она особенно не перегружена. Все занятия, школа - в двух шагах. Школа сейчас во вторую смену (с 12), поэтому как-никак высыпается. Если же с нее снимать нагрузку вообще, то она становится еще хуже, абсолютно дезорганизованной, приставучей, только и ищет, к чему прицепиться и по какому поводу повредничать. Да гонки по квартире устраивает с препятствиями. Нет, что ни говорите, проблема у нас все-таки есть, в этом я уже убедилась. Может, не такая серьезная, решаемая, но есть. Это ведь не я одна замечаю. Многие учителя, врачи (не невропатологи ) мне это говорили. А холерик - да, это 100 %, мы с ней в этом очень похожи. Только я гиперответственная всю жизнь (от чего и страдаю, надо сказать). Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 20-03-2008 12:12
	что на выполнение уроков ей требуется минимум времени, все делает очень быстро и легко, но в итоге растягивается это на часы. Т.к. усадить - проблема, удержать на месте - проблема (полслова напишет - ушла куда-нибудь, потом пришла, еще пару букв - и уже отвлеклась). Но это как раз нельзя назвать "легко и быстро". Когда наши здешние мамы пишут, что приготовление уроков растягивается на 3-5 часов - это, как правило, от невозможности удержать на месте, заставить сосредоточиться, а не от недостатка способностей. Если ребенку удается сконцентрироваться - уроки обычно выполняются молниеносно. Мне кажется, вам нужно повнимательнее присмотреться к ней во время выполнения домашнего задания - это просто лень и отсутствие интереса, или она старается, но внимание "уплывает", сконцентрироваться не удается? Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 20-03-2008 12:17
	Бирма Когда как.. Бывает - чистая лень и желание заниматься чем-то другим, а бывает - не может усидеть на месте. Пока я сижу за спиной - сидит, ковыряет в тетрадке, хотя и при этом постоянно отвлекается и что-то мне говорит. А если я ухожу - чаще всего вообще начинает заниматься чем-то другим, вскакивает, бежит в другую комнату, к младшей, или у себя чем-то начинает заниматься посторонним. Стараюсь у нее со стола вообще все лишнее убрать, т.к. любая мелочь отвлекает. Так же, кстати, мы и кушаем. Пока ест, 33 раза встанет из-за стола, все время пытается что-то на столе достать, посмотреть, почитать надписи на пакетах и коробках . Цитировать
Бирма Сообщений: 487	Добавлено: 20-03-2008 12:30
	Да, на мою очень похоже. И поведение за едой точь в точь. Может, и правда СДВГ. Трудно сказать, когда даже врачи не уверены. Нам тоже разные специалисты самые разные вердикты выносили, от нарушений психики до невоспитанности. Но к хорошему психологу, мне кажется, вам не помешает обратиться. Цитировать
Rinida Сообщений: 821	Добавлено: 20-03-2008 13:52
	Юлька, наверное, все же ей присущи некоторые признаки СДВГ - трудности с концентрацией и удержанием внимания, импульсивность, неорганизованность - но, видимо, в большей степени это т.наз.характерные особенности. Еще до похода к психологу попробуйте сами проанализировать следующие моменты: 1. Проявляет ли агрессивность и хамство вне дома и в отношениях с не родственниками? 2. Пытается ли добиться истериками чего-то конкретного? Какова ваша (всех членов семьи) реакция на это? Идете на попятный или остаетесь верны своему слову? 3. Не много ли бросаете слов на ветер? Повторение по 20 раз только вредит. И вообще не вступайте в долгие и длинные объяснения: инструкции должны быть понятными, конкретными, немногочисленными, а уж если "дело пахнет керосином", то тем боле е отложите разговор до более подходящего момента (это к тому, что на каждое слово - 10 в ответ), в противном случае она только "собачиться" научится. Цитировать
Юлька и Ко Сообщений: 18	Добавлено: 20-03-2008 15:09
	Rinida А если наша инструкция не принята к исполнению? Тогда как быть? Я тоже понимаю, что одно и то же талдычить - себе вредить. Просто не получается по-другому. Нет иногда времени ждать, когда она "дозреет" - например, надо в школу уходить или куда-то уезжаем. Вот и стоишь над душой, требуя исполнения сказанного. Может, кто подскажет, как в таких ситуациях себя вести? Бирма Обязательно пойдем, сейчас съездим в отпуск на недельку и сразу запишемся. Цитировать
АЛИЯ 28 Сообщений: 166	Добавлено: 20-03-2008 19:19
	Юлька и Ко хочется дать вам совет : во первых странное сочетание слабой нервной системы и хорошей учебы.Конечно сдвг-шки(если у нее сдвг)тоже бывают способными но способны они по-настроению.А вшколе требуется большая нагрузка и нужна усидчивость – тем более у вас непростая школа.Вообще сдвг-шкам противопоказана усложненная программа т к есть постоянная необходимость получения хороших оценок а это лишний повод для беспокойства. Но не это главное- а то что унее с 2-х лет отсутствует дневной сон.Ребенок должен спать днем до 6 лет обязательно.Сделайте все чтобы наладить дневной сон или хотя бы послеобеденный отдых.Тем более это еще влияет на имунную систему.Если бы можно было подсчитать кол-во недоспанных часов и эта сумма отнимает у нее здоровье(конечно ИМХО) Вот мой тоже пишет стоя и пишет ужасно.Фенибут нам назначали на 1 месяц и МагнеВ6. И еще дети часто не могут уснуть потому что устали.Поэтому перед сном дайте возможность отдохнуть. Цитировать
Anchovy Сообщений: 434	Добавлено: 20-03-2008 20:03
	А если наша инструкция не принята к исполнению? Тогда как быть? Я тоже понимаю, что одно и то же талдычить - себе вредить. Просто не получается по-другому. Нет иногда времени ждать, когда она "дозреет" - например, надо в школу уходить или куда-то уезжаем. Вот и стоишь над душой, требуя исполнения сказанного. Юлька и Ко, а вот Мышь выше советовала книжку Грина – там, в том числе, как раз про такие ситуации. Цитировать

Страницы: 1 2 Next>>

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи