Страницы: 1

Автор	Сообщение
Rimka Сообщений: 5	Добавлено: 16-03-2005 22:42
	Добрый день! Я здесь впервые, так как вот только сейчас - к восьмилетию сыночка - стала вырисовываться проблема во всех своих прелестях: вдруг начала чуть не ежедневно жаловаться учительница на "витание в облаках" и нежелание/неумение следить по строчке, когда читают другие по очереди хумаш (дело и правда неинтересное, скучное и в нашей светской жизни неприменимое), на контрольных с множеством заданий, в которые надо вчитываться, стал приносить оценки так себе, 65-77... дома во время уроков - до слез: и "знает лучше", и "не трогай меня", и "помоги мне", и "я хуже и глупее всех, забери меня из этой школы"... и так далее, и тому подобное... Почитала статьи на тему - выходит: школьная тревожность, выходит: дефицит внимания. Посоветовалась с детским врачом - не стоит ли к неврологу? - говорит, идите, но кроме риталина вряд ли какая помощь будет. А в новостях: сегодня вопрос в Кнессете о риталине серьезный подняли, да и не согласная я на это. Общаться с легкостью в израильском форуме - не хватает иврита, да и времени: сидеть со словарем... Что делать? Куда идти? Правда ли, что риталин - и все, и выхода иного нет? С кем говорить? И стоит ли?.. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 17-03-2005 00:39
	Здравствуйте, Rimka, и добро пожаловать! Для неизраильтян поясню: хумаш - это Пятикнижие. Детский врач не прав. Судя по Вашему письму, у ребенка есть проблемы и в школе, и дома. И воспитательные меры не помогают, не так ли? Значит, следует выяснить причины, чтобы знать, как ему помочь. Иными словами - пройти обследование у специалиста - детского невропатолога или психиатра. Диагностика СДВГ является дифференциальной: врач должен проверить, не вызваны ли симптомы СДВГ чем-то другим, например, проблемами слуха, зрения и т.д. Если ставится диагноз СДВГ, действительно, часто назначают риталин. Но не только. Обследование выявляет сопутствующие проблемы, и в соответствии с результатами ребенку может понадобиться помощь других специалистов, например, логопеда-дефектолога ("клинаи тикшорет" или "мерапе бе-дибур"), трудотерапевта ("мерапе бе-исук"), психолога и т.п. Есть также семинары для родителей СДВГ-детей. Все это вместе именуется комплексным подходом и считается наиболее эффективным. Однако, к сожалению, СДВГ не лечится, и даже различные методы психологической коррекции не могут его излечить. Они могут помочь ребенку и родителям научиться жить с СДВГ. Поэтому и применяют риталин и другие лекарства, которые временно снимают симптомы СДВГ, давая ребенку возможность нормально функционировать. Есть очень много других методов лечения - альтернативных. Но увы, несмотря на заверения самих "альтернативщиков", мало что помогает. Многие родители (да почти все!) сразу не хотят давать ребенку таблетки и пробуют нетрадиционные методы лечения. Я тоже через это прошла - без толку. И знаю много таких родителей, которые выбросили кучу денег и в итоге пришли к риталину или другим таблеткам. Разумеется, если Вы не хотите давать ребенку риталин, Вас никто не заставит. Ваше право выбирать. Про сегодняшнее обсуждение темы риталина в Кнессете я слышала. К сожалению, наши парламентеры в этом вопросе несведущи и, мягко говоря, порят чепуху. Это происходит в Кнессете не впервой, и движут этим сайентологи (принадлежащая им "Амутат маген зехуйот энош" - Ассоциация по защите прав человека). Вы бы видели, какое возмущение сегодняшние события вызвали на Израильском форуме родителей СДВГ-детей на Тапузе! Вот ссылка на тему (если все же захотите и сможете почитать): http://www.tapuz.co.il/tapuzforum/main/Viewmsg.asp?forum=201&msgid=49318888 Мой сын уже около года принимает риталин. Ему это очень помогает в школе: он сосредоточен, не издает разные звуки и т.п. и хорошо учится. Учительница хвалит его, а сыну нравится ходить в школу. Надеюсь, так будет и дальше. А дома мы и без риталина справляемся. Рекомендую Вам почитать статьи на нашем сайте: и про сам СДВГ, и про лечение, и рекомендации родителям и учителям, и т.д. Цитировать
Rimka Сообщений: 5	Добавлено: 17-03-2005 12:19
	Спасибо большое! Я в принципе почитала почти все уже, что нашла... В свое время я закончила курс у нейропсихолога - именно по проблемам гиперактивности, и какое-то время работала с такими детьми, но у моего сына именно гиперактивности нет, но все остальное - в полном наборе. Да,я знаю, что у него повышенная слуховая чувствительность, повышенная обонятельная - если это можно так назвать: то, что у сестренки замерзлиножки, он определяет ..по запаху! сидя в полутора метрах от нее..., все это не составило мне труда диагностировать еще много времени тому назад, и дома мы работали с этим соответствующе. Но вот школа... Учительница у нас религиозная, серьезная, эдакий "сухарь", по имени ее и не называет никто - только "а-мора", и с ней я вот уже два года никак не могу прийти к пониманию того, что ребенку моему для успехов в учебе не хватает элементарного активного одобрения с ее стороны. У меня свой детсад, с продленкой, и на продленку (цаhарон) приходят и школьники, из Данилкиного класса. И я имею возможнсть сверить тетради... выходит, что там, где у трех детей просто "минус" сбоку, как указатель ошибки, у моего - будет перечеркнуто красным полтетради и гневная записка для мамы на полях: "не закончил д/з!" дефицит одобрения и поддержки накалил обстановку так, что вот осталось нам последние два месяца с этой "а-морой" продержаться, - в третьем классе-то сменится! - и я уже опускаю руки: всяко было, но чтоб до слез... недели три ходила в школу чуть не ежедневно, и без толку. За последние полтора года - первый класс и половина второго - ситуация ухудшилась значительно, а за последние месяца три-четыре - просто до опускания рук... С логопедом мы занимаемся,у сына - нарушение фонематического слуха, и успехи наблюдаются существенные. Это частный логопед-психолог, очереди в Маккаби мы не дождались... А против риталина я потому, что в "вечерней школе", к примеру (англ. студия), сын занимается по четыре часа с удовольствием - и с большой отдачей, жаль - закрыли яффский сниф, а в Ришон мне его возить далековато. И на танцах работает с большой отдачей, и идет с радостью. И там, и там, его активно любят и всемерно поощряют даже за самое маленькое достижение, а самую большую ошибку просто помогают исправить. Менять школу? - но в новой надо найти в таком случае, подходящего учителя... при нашей системе образования несколько затруднительно, сначала просят прописку...да и выбирать в общем почти не из чего. Вот и напрашивается вопрос: как лучше себя вести и что делать так, чтобы сократить хоть намного тот путь, который нам предстоит пройти... И спасибо за поддержку!! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 17-03-2005 12:55
	Rimka, а Вы не беседовали со школьным консультантом ("йоецет")? Все-таки помощь в решении подобных проблем - это ее область. Советовались ли Вы с Вашим логопедом-психологом? К сожалению, есть учителя, которые понятия не имеют о трудностях обучения ("лакуйот лемида"), хотя это "проходят" во время учебы, но довольно слабо (я закончила педколледж в Израиле). Но есть хотя бы те, которые способны и хотят понять и принять. А есть "дубы". Как Вы пытались прийти к взаимопониманию с учительницей? Читали ли на сайте рекомендации родителям по этой теме? Там есть и замечательное письмо родителей учителю. Цитировать
Rimka Сообщений: 5	Добавлено: 17-03-2005 21:08
	о, нашла, нашла!! спасибо! Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 17-03-2005 23:47
	Rimka, я перенесла Вашу тему из раздела консультаций психиатра сюда, в раздел "Все об СДВГ". Если у Вас есть конкретный/е вопрос/ы к психиатру, откройте новую тему в разделе его консультаций. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи