Страницы: 1

Автор	Сообщение
Dalila Сообщений: 180	Добавлено: 08-02-2007 20:32
	Моему мальчику 6 лет.И среди проявлений СДВГ (диагноз мой собственный) самое яркое проявление - это "валяние дурака". Устал на занятии - начинается смех,дурашливое поведение, корчит рожи, всех смешит. Со мной тоже самое - делаем дома логопедические домашние задания, 10 минут все нормально, затем на арену "шут гороховой" выходит. Как это пресекать? Или терпеть?Пробовала объяснять, что это некрасиво, нехорошо, другим людям неприятно.Но метод подобных внушений не работает, любимое амплуа не меняется. Пробовала не обращать внимания, так еще хуже. Ведь такое поведение направленно имеено на то, чтобы обращать на себя внимание. Прошу его по-хорошему, тоже не работает. Как реагировать? Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 08-02-2007 20:42
	Моему мальчику 6 лет.И среди проявлений СДВГ (диагноз мой собственный) самое яркое проявление - это "валяние дурака". Устал на занятии - начинается смех,дурашливое поведение, корчит рожи, всех смешит. Со мной тоже самое - делаем дома логопедические домашние задания, 10 минут все нормально, затем на арену "шут гороховой" выходит. Как это пресекать? Или терпеть?Пробовала объяснять, что это некрасиво, нехорошо, другим людям неприятно.Но метод подобных внушений не работает, любимое амплуа не меняется. Пробовала не обращать внимания, так еще хуже. Ведь такое поведение направленно имеено на то, чтобы обращать на себя внимание. Прошу его по-хорошему, тоже не работает. Как реагировать? Хотелось бы узнать, как ведет себя ребенок в деятельности, которая его интересует? Цитировать
Dalila Сообщений: 180	Добавлено: 08-02-2007 20:47
	Очень спокойно, мирно, тихо. Он в интересной игре - само внимание!Любит конструктор собирать, сам в инструкции разбирается, все по чертежу дотошно делает. Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 08-02-2007 20:53
	Очень спокойно, мирно, тихо. Он в интересной игре - само внимание!Любит конструктор собирать, сам в инструкции разбирается, все по чертежу дотошно делает. Спасибо. Возраст 6-7 лет (начло младшего школьного возраста) характеризуется трудностями в произвольном удержании внимания. Как правило, в лучшем случае, ребенка "хватает" на 15 минут. Так что все в порядке, показатели Вашего непоседы не выходят из рамок нормы, продолжайте тренировать внимание. С уважением, Заюнчковский Олег. Цитировать
Dalila Сообщений: 180	Добавлено: 08-02-2007 21:25
	Ой. Спасибо! А я уже его в СДВГ записала, и ведь когда читала симптомы, думала, ведь это все про нас, как похоже. Может, я на контрасте со своими старшими гиперспокойными девочками его поведение расцениваю как гиперактивное. А концентрация внимания на интересной деятельности - это достаточный показатель того, что у ребенка все в норме? Его ведь в саду и на подготовке к школе через день за "дуракаваляние" ругают. Цитировать
Любовь Сообщений: 3837	Добавлено: 08-02-2007 22:53
	Разрешите вмешаться. Мой с диагностированным СДВГ и церебростениским синдромом с раннего детства обожает конструктор,может часами собирать, и читает запоем ,не оторвешь. А вот там где неинтерсно... Вот тут и проявления начинаются. Я бы посоветовала все же протестировать мальчика у невролога психолога. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 09-02-2007 02:18
	А концентрация внимания на интересной деятельности - это достаточный показатель того, что у ребенка все в норме? Нет, это один из распространенных мифов об СДВГ. Например, ребенок с СДВГ может подолгу смотреть телевизор или играть на компе, потому что там происходит быстрая смена ярких картинок, на него воздействует множество раздражителей одновременно, что и нужно СДВГшке. Цитировать
Олег Заюнчковский Консультант-психолог Сообщений: 94	Добавлено: 09-02-2007 08:29
	А концентрация внимания на интересной деятельности - это достаточный показатель того, что у ребенка все в норме? Нет, это один из распространенных мифов об СДВГ. Например, ребенок с СДВГ может подолгу смотреть телевизор или играть на компе, потому что там происходит быстрая смена ярких картинок, на него воздействует множество раздражителей одновременно, что и нужно СДВГшке. Все верно, но, согласитесь, чертеж или сборка конструктора - это не просмотр телевизора, и постоянной смены раздражителя не происходит. В любом случае, 10-15 минут активного удержания внимания в возрасте 5-6 лет - это не плохой результат. Хотя, конечно же, диагноз СДВГ он не снимает. Если есть сомнения, необходима очная консультация специалистов. С уважением, Заюнчковский Олег. Цитировать
СДВГ мама Администратор Сообщений: 4186	Добавлено: 10-02-2007 02:45
	Все верно, но, согласитесь, чертеж или сборка конструктора - это не просмотр телевизора, и постоянной смены раздражителя не происходит. Совершенно согласна. При СДВГ внимание рассредоточено на множестве раздражителей, человеку сложно сосредоточиться на одном раздражителе, особенно пассивном и монотонном. Поэтому, на мой взгляд неспециалиста, почти никто здесь еще не жаловался, что ребенок НЕ сидит у телевизора или за компьютером, напротив. Что же касается сборки конструктора, рисования, лепки, слушания книги - хотя здесь и один раздражитель, но это не пассивное и не монотонное занятие, в отличие от обычного урока. Здесь также есть индивидуальные различия, некоторые писали, что их детей невозможно занять ничем из подобных дел. Цитировать

Страницы: 1

Отвечать на темы в данном разделе могут только зарегистрированные пользователи

Отвечать на темы могут только зарегистрированные пользователи